人教版四年级数学上册 《十进制计数法》大数的认识课件_第1页
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文档简介

1、十进制计数法 问题：至今为止，我们学过哪些数位？相对应的计数单位又有哪些呢？复习引入 在生产和生活中往往要遇到比亿大的数。我们这节课要学习的内容就是认识亿级的数位和计数单位，并掌握十进制计数法。探究新知问题：你知道下图中的数字都是多少吗？ 看来，用我们以前学过的知识，不能知道这些数字是多少了，所以要学习比亿还大的数。探究新知 问题：从一亿开始，你可以继续数下去吗？请同学们利用手中的计数器，从一亿开始，一亿一亿地数，你发现了什么？ 一亿一亿地数，10个一亿是十亿。 问题：继续数下去，十亿十亿地数，10个十亿是多少？十亿十亿地数，10个十亿是一百亿。探究新知 问题：我们已经知道了数位顺序表的个级与

2、万级的数位和计数单位，你能根据它们的特点，把计数单位按照一定的顺序排列起来，填上亿级的数位和计数单位吗？个（一）、十、百、千、万亿、十亿、百亿、千亿都是计数单位。问题：想一想，百亿百亿地数，10个百亿是多少？百亿百亿地数，10个百亿是一千亿。探究新知数级数位计数单位个位十位百位千位万位十万位百万位千万位亿位十亿位百亿位千亿位个十百千万十万百万千万亿十亿百亿千亿个 级万 级亿 级探究新知问题：想一想，每相邻两个计数单位之间的进率是多少？每相邻两个计数单位之间的进率都是十。 小结：像这样每相邻两个计数单位之间的进率都是十的计数方法叫做十进制计数法。巩固练习回答下面各题：（1）一个五位数，它的最高位

3、是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？（2）说出下面每个数中“3”所在的数位和表示的意义353087030431 （1）一个五位数，它的最高位是万位；一个九位数，它的最高位是亿位；一个十二位数，它的最高位是千亿位。巩固练习回答下面各题：（1）一个五位数，它的最高位是什么位？一个九位数呢？一个十二位数呢？（2）说出下面每个数中“3”所在的数位和表示的意义。353087030431 （3）对于第一个3在亿位，表示3个亿；第二个3在万位，表示3个万； 对于数353087030431，第一个3在千亿位，表示3个千亿；第二个3在十亿位，表示3个十亿；第三个3在万位，表示3个万；第四个3在十位，表示3个十。课堂总结问题：通过这节课的学习，你有哪些收获？1、数位顺序表：课堂总结问题：通过这节课的学习，你有

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