anyshare行业解决方案cmc-slu010anyshare高校_第1页
anyshare行业解决方案cmc-slu010anyshare高校_第2页
anyshare行业解决方案cmc-slu010anyshare高校_第3页
anyshare行业解决方案cmc-slu010anyshare高校_第4页
anyshare行业解决方案cmc-slu010anyshare高校_第5页
免费预览已结束,剩余29页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、高校教育云共享解决方案 上海爱数信息技术股份有限公司CONTENT目录 需求与挑战基于AnyShare的高校云共享解决方案构建部署高校云存储平台典型案例与建设思路PART 01:需求与挑战数字化校园,资料的访问和使用已经发生巨变老师或学生:每个人的工作、学习都离不开这四大类文档资料,需要使用、访问和其他人共享;但是,现实在巨变:现在我们使用PAD和手机更频繁,需要随时随地的访问资料;现代化教学和数字化校园中的内容需要全方位的共建共享;高校的四大类资料:第三方的参考资料(课件、视频)老师自制的教学课件个人的工作或者学习资料:照片、论文.学校的教学档案资料现实中,我们:去资源网下载参考资料;把自己

2、的资料放在自己电脑中;用邮件和优盘与他人共享;消费级网盘没法满足数字化校园建设需求面对移动互联时代的到来,很多老师和学生选择免费网盘来存储和访问文档资料!问题是:个人网盘仅仅解决自己的资料和自由共享,如果全校的统一使用、共享和协作,费用高昂;网盘没有解决校园资料共建共享的问题;学校内部档案资料也需要统一的存储和管理;最关键的是:面对公有云,IT根本没法确保服务可用性、合适的管理;学校:要么建设一个自己的基于云的全校文档资源中心,提供服务,建设和管理自建教学资料,提供网盘服务;要么骑驴看本,合适的时间再统一.高校需要什么样的文档资源中心?全校资源的云存储平台文档资料的云共享服务学校自建教学资源库

3、;教学档案资料管理中心;第三方资源的网盘访问点;个人资料、工作资料的随处访问使用、自由共享;四大类资料是否可以统一访问?数字化时代,高校需解决:如何建设自身的教学资源库和档案资料?如何提升学校每个成员的四大类资料访问的便捷性和统一性?创新的高校教育资源云共享平台自己的资料;教学档案资料;教学资源库(第三方/学校的)老师IT管理员学生自己的资料教学的资料教学资源库(第三方/学校的)自己的资料学习资源库(第三方/学校的)学校行政管理云共享平台面向移动访问的网盘服务;统一的教学资源文档中心;教学档案资料管理;服务可用,管理可控;自己的资料教学的资料教学资源库(第三方/学校的)PART 02:基于An

4、yShare的高校云共享解决方案基于云盘体验的企业级文档共享平台基于云盘体验的企业级文档共享平台AnyShare私有云存储群组作诉Ta安全管理云盘体验高效分享Plugin面向高教的教育资源云共享解决方案全校教学与管理资料档案管理是IT中心的职责; 老师本部大学城两地三点的移动办公教学课件使用问题 高校科研项目亟需有效的共享协作;为何需要?-教育网环境中的私有云存储建设全校统一云存储基础,实现所有业务系统的统一存储归档平台;为老师和学生提供网盘服务,汇聚资源,改善老师备课和学生查找资料难题科研共享协作平台方案价值:教学资源共享中心教育资源网其他资源库第三方资源库本校优秀教师课件本校精品课程视频自

5、建教学资源库更多其他来源教学/学习资源多种资源渠道共建共享,集中汇聚优秀教师PC、教育应用等优秀资源。以资源库的方式面向全校教师、学生等进行全面的共享开放,在网盘中,就可以统一访问到所有想要的资料;基于自定义的资料库发布,面向全校搜集资源,随时随地沉淀知识。师生个人网盘,随时随地访问家中大学城教室2寝室教研室PC客户端、移动客户端(Android、IOS)、Web访问教师教师学生学生 随时随地通过任意设备访问和备份资料;随时查找教学参考资料;随时把资料共享给授课班级学生或者教研室老师; 随时随地通过任意设备访问和备份自己的资料(照片、论文、电影);随时查找学习参考资料;交作业给老师,共享电影给

6、同学;大云小端,海量教育资源按需下载大云小端,按需下载企业级的按需下载与同步策略,确保海量级教育资源的共建共享;自动同步,按需触发下载与选择性完全下载;大部分的网盘都是完全同步,在高校庞大的文件量面前,不敢想象。教学资料唾手可得:强大的快速定位与全文检索发现共享,获取主动贡献者的资源发现共享模式,高效共享新途径我不知道你需要,你不知道我有,我让文件可发现,你用发现找到需要的文档;例: 贡献电影资源、贡献好的学习资料。基于群组的自由共享师生/同学/同事群组创建者每个人都能发起和创建群组,基于兴趣、班级、课程、活动分享资料和协作;例:任课老师创建群组面向多个班级学生共享课件、课外读物、收集课后资料

7、;学生协会的活动照片分享;一个年级的资料分享;老师和老师之间协作共享;融合文档办公协作安全内外链:内链基于客户端和权限访问,安全沟通,替代邮件和IM附件;外链基于时间与权限访问,与外部沟通;使用内外链,而非附件OFFICE插件:在MS/WPS Office中打开AnyShare中的文件将MS/WPS Office文件存放到AnyShare通过链接发送邮件附件灵活轻便的共享消息提醒与通知桌面云文档备份与共享已经验证的与Citrix和Vmware View无缝融合:数据隔离:数据全部运行在数据中心,传输到本地的仅仅是桌面变化量,不是真正的数据;与Citrix桌面虚拟化结合防复制策略:单向传输策略,

8、让数据只进不出;注,需要桌面虚拟化平台支持PART 03:构建部署高校云存储平台高校云存储平台整体设计校信息中心部署AnyShare云存储平台;在各个行政办公人员、管理人员、老师、学生等个人电脑上安装客户端;对于公共电脑可通过web访问;从教室、宿舍、家里、出差中均可接入局域网、Internet、无网络均可接入组织结构管理集中统一管理各层分级管理多组织管理集中维护;可统一集成校现有认证系统;校组织结构庞大,分级管理缓解校管理人员工作压力;根据高校需要,灵活部署组织结构;屏蔽各组织间不必要的共享;集中统一管理 根据高校行政分层管理构建用户组织结构,由校系统管理员统一维护;系统可以与校已有身份平台

9、对接,如域账号、邮箱系统等,也可结合账号自注册模式各层分级管理校管理员院、系管理员指定院负责人配置权限下放多组织管理文档组织管理文档分级管理负责管理本部门文档的分类、访问;可创建子部门并为其指定管理员,负责管理子部门文档;优势各部门可根据各部门的需要进行文档的分类,增加文档管理的灵活性,自主性;部门、子部门文档分级管理,缓解了上级管理人员的压力,让更合适的人管理文档;校负责人A院负责人a系负责人b系负责人x系负责人B院A院B院负责人存储安全保证与高可用:三副本和高可用可视化运营管理自助式OEM定制系统名称、LOGO、背景虚拟盘、协议原厂信息iOS/Android高校特色的OEM定制整合用户层自

10、由整合外链:所有应用和WEB,用户自主复制;内链:Outlook等主流和部分浏览器,启动后通过客户端访问;开放组件整合第三方WEB应用挂接:WEB文件管理器通用浏览器插件:获取WEB附件保存到AnyShareAPI整合用户组织API文档访问API全文检索API权限控制API备份恢复API开放融合的整合方案PART 04:典型案例与建设思路某高校背景与需求简介背景介绍某高校是国家211、985院校,学校有全日制本科、硕士研究生、博士研究生以及教职工人员共计28000人左右。数字化校园建设已经经过两期,初具规模:面对使用网盘的随时随地资料访问需求,以及占用过大的校园网出口带宽,网络中心希望可以提供

11、与邮箱服务一样的网盘服务,形成邮件、文件两大件基础服务:自建教学资源需求:切实存在学校特色的教学资源沉淀、分享的需求;学校档案资料管理的需求;方案简介高校信息中心软件0901班虚拟桌面电子图书馆精品课程网走班教学、课后互动API接口哲学群组计算机群组学校公告活动存储整合NASIP SAN /FC SAN方案建设内容 基于AnyShare云存储构建,第一期3节点,20003000并发计划;第一期主推教师网盘服务;计划二期导入教学资源、开通学生自注册服务;一期建设-面向老师云盘服务导入期以“服务外包”方式构建现代化教育数据中心,建成教育共享云:遵循校信息化标准及规范,开发云存储基础服务平台,为教师

12、、教育管理者提供网盘的基础服务。对现有应用系统进行整合,规划全校非结构化数据统一管理。集成校人事管理系统,与人事管理系统用户体系同步,实现统一的身份认证。对已有校本资源进行梳理,导入平台并建设本地资源库,实现全校范围的资源共享。预计经过第一期,计划达到的效果为:基于云共享平台的日常办公的文档分享,提高老师和学校员工的办公效率。与内部行政办公OA软件进行整合,实现文档、平台的融合与统一。基于网盘的教师在线、移动备课和教学;并实现到移动终端的文档呈现,呈现方式包含:Web浏览APP应用二期建设-面向全校的云盘应用推广期灵活的平台推广:平台服务的部署推广可直接借助高校已有的应用,如校园师生的域账号,

13、邮箱系统等。通过域账号推广直接将高校现有域用户导入,用户即可通过现有账号通过web、客户端登录访问;通过邮箱系统推广,具体可如下图所示:AnyShare1邮箱注册2认证激活3登录客户端Web三期建设-应用创新与示范期紧扣“教育共享云工程”,基于云平台开展相关创新,增加数字化校园应用创新。扩展:开展12次基于云共享平台的开放应用创新比赛(基于云平台API),广泛提升校园云共享平台的创新价值。面向校友和毕业生的云共享增值服务,为校友和毕业学生提供与母校联系的服务;尝试增值运营服务;预计在第三期及以后,可以发展的方向是:基于云共享平台的增值服务运营;基于云共享平台,形成面向计算机相关学生应用创新平台,鼓励创新;高校案例列表用户列表产品配置用户列表产品配置中国地质大学AnyShare-T2*5北京信息职业技术学院AnyShare-T1*2西安电子科技大学AnyShare-T2*2山东行政学院AnyShare-T2*2东华大学AnyShare-T1*2云南艺术学院AnyShare-T1*2长安大学AnyShare-T2*2武汉商学院AnyShare-V*2西南交通大学AnyShare-T1*2湖南铁路职业技术学院AnyShare-T1云南农业大学AnyShare-T1*2贵阳医学院AnyShare-T1*2安徽大学

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论