教科版(广州)五年级英语下册Module 4 Travel Unit 8 第3课时 教案

1、教科版（广州）小学英语五年级下册Module 4 TravelUnit 8 Bens first trip to Beijing第3课时 教学设计（P48-49）课题Unit 8 Bens first trip to Beijing 第3课时单元Module 4学科英语年级五年级学习目标一、语言技能1能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。2能够四人一组,尝试表演课文内容。3能够完成课本P49的自我检测任务。二、语言知识1能够了解英语中“一般现在时”的语言表达形式。三、情感态度1积极参与各种课堂学习活动。2在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。3遇到困难时能大胆求助。四、学习策略1在课堂

2、交流中,注意倾听,积极思考。2积极运用所学英语进行表达和交流。五、文化意识1在学习和日常交际中,能初步注意到中外语言文化的异同。2能够了解中国的一些著名旅游景点。重点1能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。2能够四人一组,尝试表演课文内容。3能够了解中国的一些著名旅游景点。4能够完成课本P49的自我检测任务。难点1能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。2能够四人一组,尝试表演课文内容。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图Lets know教师播放课件,呈现任务要求和文字内容,要求学生看课件,了解本节课的学习任务。学生看课件,了解本节课的学习任务。了解学习任务,为本节课的学习做好

3、心理准备。Task 1：Lets enjoy教师播放课件,呈现任务要求、歌词、图片和音频,点击播放音频,要求学生看课件,听音频,欣赏歌曲。学生看课件,听音频,欣赏歌曲。借助歌曲,进行热身。Task 2：Look and say教师播放课件,呈现任务要求和图片,要求学生看图片,说单词。学生看图片,说单词。复习单词,为下一个学习活动做好准备。Task 3：Read and fill教师播放课件,呈现任务要求和课本P48 Read and act的图片,要求学生默读课文,补充对话。学生默读课文,补充对话。能够在任务驱动和老师的引导下,读懂课文内容。Task 4：Listen and repeat教师

4、播放课件,呈现任务要求、课本P48 Read and act的音频、课文内容和图片,点击播放音频,逐句点击暂停,要求学生打开课本P48,听音频,跟读课文内容。学生打开课本P48,听音频,跟读课文内容。跟读课文内容,锻炼听与说的能力。Task 5：Lets read教师播放课件,呈现任务要求和课本P48 Read and act的课文图片,要求学生打开课本P48,全班同学共同朗读课文内容。学生打开课本P48,全班同学共同朗读课文内容。朗读课文内容,锻炼认读能力。Task 6：Lets act教师播放课件,呈现任务要求、课本P48 Read and act的课文内容和图片,要求学生四人一组,尝试表

5、演课文内容。学生四人一组,尝试表演课文内容。能够四人一组,尝试表演课文内容。Task 7：Good to know教师播放课件,呈现任务要求、问题和图片,要求学生思考问题,回答问题。学生思考问题,回答问题。能够了解中国的一些著名旅游景点。Task 8：Self-assessment教师播放课件,呈现任务要求和课本P49 Self-assessment的内容,要求学生打开课本P49,回顾本单元的重点内容,自我评价。学生打开课本P49,回顾本单元的重点内容,自我评价。能够完成课本P49的“自我评价”任务。Homework教师播放课件,呈现任务。学生登记任务,按时完成作业。作业用于辅助学习。板书Unit 8 Bens first trip to Beijing第3课时- We are late. The train leaves in half an hour.- Im almost ready. I just need to pack my clothes.- There are too many clothes.- Come on, Ben. Push. Its almost there. - Where is Janet?- She is g