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文档简介

1、走一步再走一步第1页作者介绍 莫顿亨特（19271983），美国作家 。早年曾在空军服役，做过空军飞行员。在二战时期，他曾驾机执行过对德国侦察任务。莫顿亨特是一位擅长写励志类文章作家。 第2页训诫（ ） 啜泣（ ）迂回（ ） 纳罕（ ）嶙峋（ ） 凝视（ ）小心翼翼( )瘦骨嶙峋( )心惊肉跳( )xn jiy huln xnchu qn hnxioxnyyshuglnxnxnjngrutionng sh读一读 写一写第3页心惊肉跳：头晕目眩：啜泣： 纳罕： 小心翼翼：瘦骨嶙峋：形容担心祸患临头，非常害怕不安头发昏，眼发花，感到一切都在旋转 抽噎惊奇、诧异慎重小心，丝毫不敢疏忽样子形容人十分瘦

2、第4页整体感知请同学们分角色朗诵课文（要求：注意发音、停顿、重音、语气、语速；熟悉故事情节。）第5页1、用一句话概述课文所写内容。 本文记叙“我”悬崖脱险一事。 第6页整体感知本文能够分四部分：一、起因二、经过三、结果四、启示游戏玩厌，去爬悬崖。（13）中途被弃，进退两难。（415）父亲指点，摆脱困境。（1622）走一步 ，再走一步。（ 23 ）第7页 开头一段是说孩子们怎么会想到爬悬崖。天气闷热是动因，他们是想爬到悬崖上去清凉清凉。 2、开头为何突出“闷热”？第8页 3、从第一部分中我们能够得知“我”是一个什么样孩子？ 孱弱多病，常受到母亲“不要冒险”训诫或“乖、懦弱、害怕”。第9页 4、读

3、第二部分，划出描写“我”心理状态词语。这些词语描写出“我”当初一个什么状态、心理？ 有被抛弃委屈、有受嘲笑羞辱、有不知所措迷惘、有不该冒险悔意；然而最强烈是恐惧感。 第10页 杰利带来了我父亲。 父亲手电光照着我，抚慰我 父亲教我把左脚踏到石架下面那块岩石上父亲教我把右脚移动到右边稍低一点地方 我每次只移动小步，慢慢爬下悬崖，投入了父亲强壮手臂中5、说说“我”脱险过程。（我哭着说）（我顿时有了信心）（我信心大增）（啜泣了一会，产 生了一个巨大成就感）第11页6、“我”在悬崖上所学到经验是什么？ 学到是战胜一切艰难险阻人生经验。它告诉“我”不论碰到怎样危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。 “你只要想着你是在走一小步”“走了这一步再走下一步”，一步一步走下去，天大困难也能够闯过来。第12页拓展启示 讨论：你最喜欢文中哪个人物，为何？你最不喜欢文中哪个人物，为何？ 第13页 讨论：假如“我”父亲急忙赶到悬崖下面，一面抚慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲做法你更喜欢哪一个？为何？ 孩子路终究要靠自己去走，总靠他人扶，不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难勇气和经验。第1

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