留守儿童之家安全责任制度1

1、留守儿童安全责任制度经常查，防止和杜绝不安全事故的发生。二、严禁留守儿童携带易燃、易爆、易伤害等能造成事故的器械和玩具。班主任、科任教师要经常检查，学生之间要互相监督，发现后要及时查收，严防事故发生。三、安全工作要做到“八防”：防火、防水、防电、防中毒、防倒塌、防跌伤、防车撞、防意外事故。注意来往车辆。五、体育课、课外活动教师紧跟学生、严格管理，防止发生不安全事故。体跟班指导、科任教师协同参加，精心组织，一同劳动，严防事故发生。若出了事故由班主任与科任教师共同负责。事故，严肃处理。七、上下楼梯分别靠右边走，不拥挤，不打闹，不设置障碍，不准从扶手上滑下，不得随意开楼上后窗。八、对于违犯上述规定，

2、酿成事故者，要追究当事人的责任，视其情节，给予行政和经济处罚。北盘江镇牛场中学2014-9留守儿童之家卫生制度一、培养良好的卫生习惯1按时作息。积极参加早操活动。勤剪指甲、勤理发、勤洗澡、勤换衣、勤晒被褥。“六不”是指：不喝生水，不纸屑杂物。电视。4不要用指沾唾液翻课本，不把笔衔在嘴里。二、学校环境卫生制度1实行每天三扫（教室、公共区）的卫生制度，并做好保持工作。各年段、各班级卫生区的安排要进一步明确，每天打扫三次要落实（早读前，午自修前，下午放学后）。2室内门窗玻璃齐全，窗明几净，墙壁无污迹灰尘，地面无纸屑杂物，桌凳整齐，各类物件安置有序。卫生区，整理内务，保持整洁，不乱放用品，不乱扔脏物、

3、不向室内、走廊、楼下乱倒水。视为违纪扣该班的纪律分。5设立流动红旗，将卫生评比情况纳入量化项目。三、饮食卫生餐时间用餐，提倡学生自带餐具，饭前先洗手。教育学生不暴饮暴食，不要边吃饭边谈笑，饭前饭后不做剧烈运动，饮前便后要洗手，不吃或少吃零食，不喝生水。同时加强灶房饮食卫生的管理和监督。2. 文明用餐，确保食堂餐厅卫生整洁。倡导“饮食是文化，请从窗口文明做乱扔杂物。3. 珍惜粮食，远离浪费。要牢记“饮水要思源，吃饭要节俭。粒粒盘中餐，皆是辛苦换”的古训，倡议“节约光荣，人见人赞；浪费可耻，谁闻谁恶”，珍惜粮食，不随意浪费粮食，用餐时不多盛饭，不乱倒饭菜。环境。北盘江镇牛场中学2014-9为促进留

4、守儿童快乐、健康成长，经研究，我校决定开展“大手拉小手”爱制定此帮扶制度，希遵照执行。1、每位帮扶教师要切实负起责任，从学习、生活、情感上帮扶，确保自己有人抚慰，学习安心，生活舒心，情感温馨。2、每位帮扶教师要详细了解帮扶儿童的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和第二监护人的详细资料。3、每位帮扶教师要熟记自己帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系电话，生活情况。4、帮扶教师要经常找帮扶儿童谈心交心，了解他们在学习、生活上是否有给予关爱，并做好谈心记录。同时要做到定期家访，组织开展丰富多彩有活动，忧郁。5、帮扶教师在日常活动中要优先照顾帮扶留守儿童：班会上要给留守儿童让

5、留守儿童在远离父母的日子里能健康快乐的成长。动，让成绩好的同学帮扶他们搞好学习成绩，使他们的学习成绩逐步提高。7、帮扶儿童在校学习期间，如发现其生病，帮扶教师要立即送其至医院就诊，严重的及时与监护人取得联系。8、帮扶教师每月要通过电话方式，与“留守学生”的家长取得联系，让他的自信心。9、帮扶教师要认真做好帮扶儿童的心理疏导工作，并进行跟踪服务，促使其健康快乐成长。10、帮扶儿童如是住校的，帮扶教师要经常性地与其交流、沟通，掌握他们及时反馈儿童的情况，帮助做好儿童的思想工作。北盘江镇牛场中学2014-9留守儿童应急制度对于学生留守学生来说,学校监护有着十分重要的意义。然而,由于学校办学条件、家庭

6、教育、落后观念等因素的制约,留守学生中容易发生厌学、逃学、辍学现象,失去学校的保护。为防范留守学生安全事故的发生,切实有效地消除和控做到遇事不惊、临危不乱，妥然处置紧急情况,最大限度地减少意外事故带来的损失,保障全体师生身体健康与生命安全,维护正常的教学秩序,保证有关留守学生各项工作顺利开展,按照上级有关要求，结合本校实际，制定本保护预警与应急机制。与生命安全的诸如意外伤害、火灾、校舍倒塌、重大食物中毒、重大传染性流行性疾病、自然灾害以及其他严重影响师生健康的事件。二、学校留守学生保护预警与应急机制领导小组组 长：汪洋副组长：邓淼成 员：余理峰 潘登高 廖林 艾德件 左建杰 谯丹琴三、学校安全

7、保护预警（一）伤害事故保护预警与应急机制1、强化平时教育，防患于未然。2、阻止学生在楼梯、走廊等处抢跑、追逐。3、建立教师首见责任制，活动的组织者或第一个执警者或首位发现突发事发事件应急处理小组，并及时送伤害者到医院诊治。4、及时通知受伤害者的家长。5、妥善处理事故。（二）消防事故保护预警与应急机制1、配备好必备的防火安全设施、设备，及时检查电器设备。2、发生火灾时，切断电源，迅速搬离危险品、易燃易爆物品，先以灭火器灭火；火势蔓延，急向“119”消防指挥中心报警。3、迅速开通全部安全通道，组织、指挥师生疏散，撤离安全地带。（三）食物中毒事件的保护预警与应急机制1、凡就餐后，师生出现不明病因的肚

8、痛、胸闷、恶心、乏力昏沉、呕吐、水泻等症状，各班主任、值周值日教师应马上报告校长。2、迅速与医院联系、诊治，采取救护措施，并向市教育局、卫生防疫部门报告（包括：时间、地点、中毒人数、主要临床表现、可能引起中毒的食物等）。3、根据事态发展情况，迅速与家长联系。（四）突发传染性、流行性疾病保护预警与应急机制发事件的发生。2、对传染性、流行性疾病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止师生交*感染和扩散。老师采取必要的控制措施。4、及时与家长取得联系，争取共同配合预防和诊治。学生病愈回校后，任课老师要做好补课辅导工作。（五）自然灾害保护预警与应急机制1、宣传有关雷电、暴雨、地震等自然灾害知识，增强师生防灾意识，提高在自然灾害发生时