古筝曲《草原英雄小姐妹》的音乐学分析

1、古筝曲?草原英雄小姐妹?的音乐学分析古筝曲?草原英雄小姐妹?的音乐学分析1、引言古筝是我国古老的民族乐器之一，在秦时盛行，所以又名秦筝，在我国流传以有上千年之久，因其音域宽广，音色清丽雅致，除独奏外也常用于歌舞、戏曲的伴奏和器乐合奏。又因许多曲目表达哀情，也常被称为哀筝。刘起超、张燕作为江浙派古筝的代表人物，他们创作的古筝曲?草原英雄小姐妹?正是其中的重要代表1。前人对该作品的研究绝大多数集中在乐曲背景和演奏感情上，并未对此曲的演奏技法、创作特征出细致的分析。郑璇的?浅析古筝独奏曲-草原英雄小姐妹?2，是对?草原英雄小姐妹?创作背景的浅要说明，对作品的构造、主题分析较少；雷欢的?筝曲-草原英雄

2、小姐妹赏析?，从评析的角度，简单地分析了?草原英雄小姐妹?的曲式构造和演奏感情3。2、作品介绍?草原英雄小姐妹?是根据真实故事改编而成的，作品讲述了蒙古族少女龙梅与玉荣姐妹两个冒着生命危险保护公社羊群的故事4。姐妹两个也被自治区党委命名为草原英雄小姐妹。可以说草原英雄小姐妹是蒙古族的骄傲，是蒙古草原的骄傲，更是中华民族的骄傲。2022年，姐妹俩更是荣耀的成为北京奥运会火炬手。古筝曲的?草原英雄小姐妹?是张燕、刘起超根据琵琶协奏曲改编的。3、音乐分析3.1作品构造作品采用中国古典大型乐曲套曲构造，按照故事情节的开展构成。本文将该作品分为四个局部：草原放牧、暴风雪搏斗、战胜暴风雪后的喜悦、对党和国

3、家的无限深情：第一局部1-4小节可本文由论文联盟.Ll.搜集整理以看做是全曲的引子局部。这一局部的节奏为散板，没有明显的小节划分，旋律为五声音阶。引子局部的旋律在高音区以及倍高音区上演奏，明晰亮堂，多处的琶音、刮奏等演奏技法，犹如流水般，表现出了大草原上一派欣欣向荣、安静和谐的美丽风光。第二局部出现了主题的第一次出现4-15小节。这一局部的节奏为2/4拍，左右手均采用了八分音符，运用了前符点的节奏，使得旋律活泼、轻快。主题第二次出现16-23小节，这局部，对主题进展了变奏，左手仍然是八分音符，但右手变成了连续16分音符，速度上明显感觉加快，表现出了小姐妹在草原上玩耍嬉戏、你追我赶的情景。24-

4、39小节右手变成了小搓的指法，在音响上，更加的饱满，其中24-29小节采用了前八后十六的节奏型，增加了跳跃感。40-51小节右手连续的摇指，加上左手的琶音，2/4转为了4/4，歌唱性质的演奏，又一次的向大家展示了草原上繁荣的景象，仿佛小姐妹手拿皮鞭站在辽阔草原上放声歌唱的景象就出如今我们面前。第三局部52-93小节，这一局部是全曲的高潮，在这一局部，出现了不协和的音程，例如5-#5之间的增八度，#5-6之间的减七度，不协和音程的出现以及音区一下子转到了低音和倍低音，立即向大家描绘出了，天气突变、暴风雪降临的场面。54-64小节右手采用扫摇的手法，表现出暴风雪的猛烈，左手的刮奏，仿佛是狂风吼叫，

5、带有紧张感，刮奏不仅是一种情绪，更是一种语言，为作品营造出了特殊的气氛。65-75小节主题又一次出现，此时，右手的主题旋律由低音区转为了高音区，右手仍然是扫摇，左手大搓的指法在低音区演奏，表现了小姐妹们同暴风雪做斗争的景象。76-81小节右手变为连续的十六分音符，运用了快四点的演奏手法，节奏变得更加严密，左手在这个时候，巧妙的将#5转为5。82-93小节双手快速的双抹和大撮、右手高音区的连续十六分音符的演奏，仿佛暴风雪即将过去，马蹄声由远而近，象征着寻找、救援小姐妹的人群已经到来。第四局部94-134小节，这一局部表现出了小姐妹战胜暴风雪后的喜悦心情。94-105小节由前面第三局部的4/4拍转

6、为2/2拍，右手高音区的摇指将主题时值拉宽，加上左手的和弦，使旋律明朗宽广，给人以冲动、感谢的心情，速度虽然不快，但情绪饱满。106-114小节，可以看做是一个小的连接，旋律深情，同时拍子也由2/2拍转为2/4拍。115-124小节是对主旋律的又一次再现，这一局部的再现和第二局部的第二次主题再现不管是从节奏还是旋律、指法、和弦都是一样的。主题出现时音乐更加活泼、欢快，歌颂了小姐妹大公无私的高尚情操。125-134小节运用了一连串的十六分音符的快四点演奏和双手的大撮指法完毕全曲，使得情绪更加的热烈。3.2创作手法本曲的主旋律是电影美术片?草原英雄小姐妹?主题歌，由作曲家吴应炬和巴布林贝赫创作的?

7、草原赞歌?的曲调片断所作的一支内蒙歌曲的曲调片断，经吴祖强、刘德海改编成琵琶协奏曲，又经张燕、刘起超改编为古筝曲。作品的主旋律始终贯穿整曲，虽然全曲屡次的重复主旋律，但是并不是完全的重复，而是进展了变奏。第三局部中的主题，那么是用扫摇演奏出来，配以左手的大撮，表现出小姐妹与暴风雪斗争的场景。进入作品的第53小节，采用了16分音符连续进展的音型，左手伴奏具有动力感，模拟了马蹄声由远及近，刻画了小姐妹的父母、乡亲在寻找两人过程中，焦急、担忧的心情。这一局部节拍不稳定，采用了变换拍子。这一局部也存在主题的伴奏，进入第65小节，主题旋律以分解16分音符的形式出现，伴随着着快速的弹奏，描绘了小姐妹英勇地

8、迎对暴风雪，竭尽全力保护公社的羊群的感人场面。第四局部中，又是两个局部的主题，同样是变化再现，第一小局部是摇指，配以琶音、大撮，表现出暴风雪过去，小姐妹获救，冲动心情。第二小局部，是第二局部的主题完全重复，又表现出了小姐妹活泼的特点和喜悦的心情。人们对张燕改编的?草原英雄小姐妹?的评价是浙派所有的技法都融入在这首曲子当中。这部作品加强了古筝的演奏技法，无论演奏技能还是音乐表现，都有一定的深度和难度。演奏此曲，从技术上要注意把握对旋律线条的精雕细凿、还要控制好音响上的强弱变化，要通过力度的比照来表达乐曲的魅力和刻画音乐情绪的变化。要深入理解这首曲子的历史背景和深层次的情感世界，才能把乐曲丰富的思想内涵表现的更具艺术感染力。4、完毕语1964年，草原英雄小姐妹的故事，感动了亿万中国人，成为所有中国人民的骄傲。1973年，吴祖强、刘德海的琵琶协奏曲?草原英雄小姐妹?的推出，开琵琶协奏曲之先河。1974年，张燕、刘起超改编的古筝独奏曲