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文档简介
1、 班级: 姓名: 学习过程:活动一:水的组成揭秘思考:我们如何模拟史实,设计实验,研究水是由什么元素组成的呢?活动二:从水的生成实验研究水的组成氢气的性质物理性质(标准状况)颜色气味状态密度溶解性氢气氢气2、化学性质验纯操作: 现象: 实验4-5 氢气的燃烧实验现象: 讨论:1、上述实验中有无新物质生成?发生了什么变化?属于那种基本反应类型? 2、上述实验中是否有水滴生成?关于水的组成,你可以得到什么结论? 活动三:从水的分解实验研究水的组成1、电解水实验右图为电解水实验,请你回答:(1)接通电源后我们看到的现象是 。(2)接负极的试管2中产生的气体是 ,可以用 检验,现象是 。 接正极的试管
2、1中产生的气体是 ,可以用 检验,现象是 。正、负极气体的体积比为 。(3)上述分解反应的文字表达式是 。讨论:(1)上述实验水的电解属于那种基本反应类型?根据化学反应前后元素种类不变,你可以得到什么结论? (2)分析水的生成和分解实验,说明其中的哪些现象和事实能够说明水不是一种元素,是由氢、氧两种元素组成的。 活动四:反应的微观过程1、水的分解反应的微观过程 2、微观解释 活动五:物质分类讨论:H2、O2 、H2O属于纯净物还是混合物? (2)H2 、O2 和H2O这些纯净物在元素组成上有什么不同? 人类生活在物质世界中,到20世纪为止,人类已经发现的物质多达3000多万种。为了认识物质的方
3、便,将自然界的物质进行分类。 物质 请分析下列物质(能用化学符号表示的请在括号内写出符号),试着将它们分类。 氧气( ) 汞( ) 臭氧 ( ) 氮气( )、氢气( )、 磷( )、 铁 ( )、 碳( )、 水( )、五氧化二磷( )、二氧化碳( )、二氧化硫( ) 、液氧( ) 四氧化三铁( ) 氧化铁( ) 过氧化氢( ) 蒸馏水( )二氧化锰( )、高锰酸钾( )、 氯酸钾( ) 锰酸钾( ) 空气( ) 河水( ) 过氧化氢溶液( )、 高锰酸钾受热完全分解残留的固体( ) 3、归纳小结请同学们将纯净物、单质、化合物、氧化物四个概念间的关系用圆圈图示表示出来。纯净物纯净物课堂练习:水
4、的组成:从宏观上讲,水是由 和 两种元素组成;从微观上讲,水是由许许多多的 构成。每个水分子由 个 和 个 构成,水分子的符号为 。 2. 下列关于水的叙述中,正确的是( ) A水是由氢气和氧气组成的 B水是由氢原子和氧原子构成的 C水是由氢元素和氧元素组成的化合物 D每个水分子中有2个氢元素和1个氧元素 3纯净的水是( ) 无色无味的透明液体 混合物 单质 化合物 软水 A B C D4下列物质中属于单质的是( )A水B空气C氧气D二氧化碳5. 右图是某同学自己设计的装置:用大塑料瓶子截去瓶底,留瓶口一段约8-10cm,瓶口配一胶塞由里向外塞紧。A、B两极是用镀铬曲别针伸直做成,由塞子露头处
5、连接导线。试回答:(1)由图可知A端为 极。(2)该同学实验时在水中加入了适量的硫酸或氢氧化钠,其目的是 。(3)与A端相连接的试管中得到的气体是 ,可用 来检验。(4)如果A端试管中气体的密度是B端试管中气体密度的16倍,则A、B 两端试管中气体的质量比为 。6. 将下列物质分类,用序号填空:空气 水 河水 液氧 过氧化氢溶液 二氧化锰 硫粉 氮气其中属于混合物的是 ,属于纯净物的是 ,属于单质的是 ,属于化合物的是 , 属于氧化物的是 。 课后练习:1用右图所示简易装置进行电解水实验。实验开始时,倒立在水槽中的两支试管均充满了水。通电一段时间后,两支试管内都收集了不少气体。检验与电源正极相
6、连的一端产生的气体,它能使带火星的木条复燃,此气体是 ;将另一试管中的气体移近火焰时,气体能够燃烧,火焰呈 色(如气体量少,可能发出爆鸣声),这是 气。与电源正、负极相连的两试管中所收集的气体体积比约为 。这个实验说明水中含有 、 两种元素。 水在通电的条件下发生反应的文字表达式为: , 该反应属于 反应。2对在水的电解实验中,观察到的实验现象描述正确的是( )A正极产生氢气B与电源正极相连的试管内汇集的气体体积大C正、负两极产生的气体质量比为1:8D与电源正、负两极相连的试管内汇集的气体体积比为1:23现有水 铁 高锰酸钾 医用75的酒精 湖水 过氧化氢六种物质,其中属于混合物的有(填序号,下同) ,属于单质的有 ,属于纯净物的有 ,属于化合物的有 。4. 意大利科学家最近合成了一种新型的氧分子,其化学式为O4。下列对这种物质的分析与认识中正确的是 ( ) AO4是一种化合物 BO4是由O2组成的混合物CO4是一种单质 DO4是由氧元素组成的5. 印度洋海啸使当地的饮用水受污染。医疗救护人员打算给当地居民提供一些关于饮用水处理的建议,以下建议不合理的是( ) A用明矾使悬浮颗粒沉降下来B用漂白粉进行消毒杀菌C只要无色透明,就可以放心饮用D饮用前加热煮沸6. 海水淡化可采用膜分离技术。如图所示,对淡化膜
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