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文档简介

1、 PAGE PAGE 4幼儿园防疫安全教育教案活动目标1、了解流行性疫情预防的相关知识。2、能说出并掌握疫情的方法。3活动准备1ppt活动过程1、活动导入：观看教学挂图。教师出示挂图，并提问：小朋友，请你们看一看，图上画的是什么地方?我们一起进去看看，图上的小朋友在干什么?他们怎么了?(幼儿观察并描述)2、活动展开：讨论什么是传染病，常见传染病有哪些。(1)教师出示挂图，请幼儿按顺序观察图片，教师提问。打点滴，因为他们得了传染病。你们知道什么是传染病吗?那你们说得到底对不对呢?我们一起来听听医生阿姨是怎么说的?所以叫做传染病。师：传染病是通过什么方式进行传播的?去调查有哪些传染病?它们是怎样传

2、播的?都有哪些症状?现在请小朋友们拿出调查表，谁愿意上前来说说你的调查。(34调查到的第一个传染病：手足口病 第二个：水痘刚才我们看到的这两个传染病都是在我们小朋友之间很容易传染的。还有哪些传染病在春季会传染上的呢?(红眼睛、皮疹、腮腺炎)3、活动展开：讨论预防传染疾病的方法。幼儿讨论、讲述。多吃水果、充足睡眠、打预防针、戴口罩、不去人多的地方、不朝别人打喷嚏)教师小结：预防传染病的方法。保证充足的睡眠;可以增强免疫力;接种流感疫苗可以预防流感;打喷嚏时要用手需要戴口罩。幼儿园大班语言：假如我有一朵七色花教学设计设计思路：世界是丰富多彩的，然而，只有实现了自己的价值，体现了自己对他人，对社会的

3、作用，世界才真正美好。一句安慰的话，一声体贴的问候，一个小小的帮助，把内心世界真诚之光，善良之色折射出来。关心，关爱着身边的每一个人， 让幼儿心灵深处的七彩透出真正的美丽。活动目标：1、用语言表达关心，关爱身边每一个人的美好情感。2、鼓励幼儿积极思维，大胆表达。活动准备：1、 七色花娃娃一个。2、 红、黄、蓝、绿、青、紫、橙色的花瓣娃娃各一个。活动过程：一、 认识“七色花”1、 请幼儿说说认识哪些花，说出花的名称。2、 引导幼儿根据生活经验说一说花的用处。3、 出示“七色花”，请幼儿认清楚七片花瓣的颜色。二、 七色花找朋友*句式：某花瓣说：“某某（用些好听的形容词）1、 红花瓣有哪些朋友？2、 黄花瓣有哪些朋友？3、 蓝花瓣有哪些朋友？4、 绿花瓣有哪些朋友？5、 青花瓣有哪些朋友？6、 紫花瓣有哪些朋友？7、 橙花瓣有哪些朋友？ 1、 引导幼儿说一说想让七色花帮助自己实现什么愿望。2、 激发幼儿用七色花帮助人的热情。3、 请幼儿试着说：“我想用哪色花瓣变成什么，让谁怎么样。” 4、 鼓励幼儿尝试用七色花瓣各说一句帮助他人的话。（注意：对孩子的要求因人而异）5、 让幼儿谈一下：用七色花帮助别人有什么感受？ 延伸活动：1、 引导幼儿开展新编故事“七色花“的活动。2、鼓励幼儿用绘画方式将新编“七色花“故事内容画出来。活动反思：在日常活动中我利用活动间隙给孩子

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