三年级数学下册《两位数乘两位数之解决问题》PPT教学课件

1、三年级数学下册两位数乘两位数之解决问题PPT教学课件三年级数学下册两位数乘两位数之解决问题PPT教学课件三年级数学下册（RJ） 教学课件第 7 课时 解决问题（1） 第 4 单元 两位数乘两位数三年级数学下册（RJ） 教学课件第 7 课时 一、复习导入解答得正确吗？怎样解答呢？下面的问题你能解答吗？我每天读12页,20天能读多少页？知道了什么？问题是什么？我们是这样解决问题的: 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思1220240（页）知道了每天读12页，问题是20天能读多少页。我们刚才是怎样解决问题的？今天我们继续来学习解决问题。一、复习导入解答得正确吗？怎样解答呢？下面的问题你能解答吗？二、探

2、索新知情境引入，提出问题超市一周卖出5箱保温壶，每个保温壶卖45元。一共卖了多少钱？你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？怎样分析与解答呢？阅读与理解知道了每箱有12个，还知道卖出5箱，每个45元。问题是“一共卖了多少钱”。3二、探索新知情境引入，提出问题超市一周卖出5箱保温壶，你能按知道数量和单价，求总价： 总价数量单价。知道数量和单价，求总价：（二）解决问题（1）每箱卖了多少钱？ 4512540（元）（2）一共卖了多少钱？ 54052700（元）451252700（元）可以先求一箱卖了多少钱，再求一共卖了多少钱。你会列综合算式吗？还有其他方法吗？分析与解答（二）解决问题（1）每箱卖了

3、多少钱？451252700解决问题（1）5箱共有多少个保温壶？ 12560（个）（2）一共卖了多少钱？ 45602700（元）125452700（元）你会列综合算式吗？也可以先求出5箱共有多少个，再求一共卖了多少钱。分析与解答解决问题（1）5箱共有多少个保温壶？125452700知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总钱数。两种方法都可以得到卖了2700元。这道题为什么用乘法计算？同学们，你都做对了吗？因为都是在求几个几是多少。回顾与反思知道了卖出的保温壶的数量和每个保温壶的价钱，就可以求出卖的总三、巩固练习1. 做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思 张庄小学新盖16间教

4、室，每间教室有6扇窗子。每扇窗子安装8块玻璃，一共要安装多少块玻璃?方法一：（1）每间教室装多少块玻璃？ 8648（块）（2）一共安装了多少块玻璃？ 4816768（块） 8616768（块）方法二：（1）16间教室共有多少扇窗子？ 61696（扇）（2）一共安装了多少块玻璃？ 896768（块）8（616）768（块）答：一共要安装768块玻璃。三、巩固练习1. 做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思 2. 练一练。跑道每圈长400米，她一个星期（7天）跑多少米?方法一： 400275600（米）方法二： 400（27）5600（米）答：她一个星期跑5600米。2. 练一练。跑道每圈长400

5、米，她一个星期（7天）跑多少米方法一： 400275600（米）方法二： 400（27）5600（米）答：她一个星期跑5600米。方法一： 方法二： 答：她一个星期跑53. 说一说。 一个果园有26行橘子树，每行有18棵，平均每棵树可以收获20千克橘子。这个果园一共可以收获多少千克橘子?要解决这个问题，你想先解决什么问题？先求果园里一共有多少棵橘子树。先求一行橘子树能产多少千克橘子。3. 说一说。 一个果园有26行橘子树，每行有18每行18棵26行1820360（千克）360269360（千克）答：这个果园一共可以收获9360千克橘子.先求一行橘子树能产多少千克橘子。每行18棵26行18203

6、60（千克）3602693先求果园里一共有多少棵橘子树。每行18棵26行1826468（棵）468209360（千克）答：这个果园一共可以收获9360千克橘子.先求果园里一共有多少棵橘子树。每行18棵26行18264四、课堂小结 运用乘法两步计算（连乘）解决实际问题：（1）根据已知条件找出间接量，确定先求什么，再求什么。（2）运用连乘求总数时，可以先求每一份的数量，再乘总份数来求总数；也可以先求总份数，再乘每份的数量来求总数。四、课堂小结 运用乘法两步计算（连乘）解决实际三年级数学下册（RJ） 教学课件第 8 课时 解决问题（2） 第 4 单元 两位数乘两位数三年级数学下册（RJ） 教学课件第

7、 8 课时 一、新课导入我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧。我们是这样解决问题的: 阅读与理解 分析与解答 回顾与反思一、新课导入我们一起来回顾一下解决问题的一般过程吧。我们是这我们就按照这个解决问题的过程解决下面的问题吧。54318（次）仓库有54吨货物。用这辆卡车几次能运完？一次能运3吨货物。 今天我们继续来学习解决问题。我们就按照这个解决问题的过程解决下面的问题吧。54318二、探索新知情境引入，提出问题你能按照解决问题的一般步骤来解答这个问题吗？三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？4二、探索新知情境引入，提出问题你能按照解

8、决问题的一般步骤来解知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每组有多少人”。三年级女生要进行集体舞表演。老师将参加表演的60人平均分成2队，每队平均分成3组。每组有多少人？阅读与理解怎样分析与解答呢？知道了要把60人平均分成2队，每队再平均分成3组。问题是“每60230（人）602310（人）30310（人）请列出综合算式。将60人平均分成2队，可以求出每队有多少人。再将每队30人平均分成3组，可以求出每组有多少人。还有其他方法吗？分析与解答60230（人）602310（人）30310（也可以先求出要将60人一共分成多少组。再将60人平均分成6个组，求出每组有多少人。326（

9、组）60610（人）60（32）10（人）请列出综合算式。分析与解答也可以先求出要将60人一共分成多少组。再将60人平均分成6个每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。可以用不同的方法解答这个问题。这道题为什么用除法计算？因为都是在求把一个数平均分成几份，求一份是多少。回顾与反思每组10人，3组30人；每队30人，2队60人。解答正确。可三、巩固练习1. 做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思 有一种杯子，6个杯子装一盒，8盒装一箱。960个杯子可以装多少箱?方法一：（1）960个杯子可以装多少盒？ 9606160（盒）（2）可以装多少箱？ 160820（箱） 9606820

10、（箱）方法二：（1）一箱共有多少个杯子？ 6848（个）（2）960个杯子可以装多少箱？ 9604820（箱）960（68）20（箱）答：960个杯子可以装20箱。这是除数是两位数的除法，我们将在四年级上册学习如何计算。三、巩固练习1. 做一做。阅读与理解分析与解答回顾与反思 2. 练一练。方法一： 9600231600（千克）方法二： 9600（23）1600（千克）答：平均每辆车每次运1600千克。平均每辆车每次运多少千克?2. 练一练。方法一： 方法二： 答：3. 请你选择正确的算式。A ：2162427（只） （ ） C ：216（42）27（只） （ ）B ：2162427（只） （

11、 ）平均每串有几只纸鹤?一共折了216只纸鹤。布置教室需要2行纸鹤。每行要4串纸鹤。3. 请你选择正确的算式。A ：2162427（只） 四、课堂小结 运用除法两步计算（连除）或乘除混合运算解决实际问题：（1）根据已知条件找出间接量，确定先求什么，再求什么。（2）总数、份数、每份的数量三者之间的关系是：总数份数=每份的数量。四、课堂小结 运用除法两步计算（连除）或乘除混合三年级数学下册（RJ） 教学课件第 9 课时 练习课 第 4 单元 两位数乘两位数三年级数学下册（RJ） 教学课件第 9 课时 练习课1.练习课1.三年级数学下册两位数乘两位数之解决问题PPT教学课件=945=828=956=1008=966=1080=1107=945=828=956=1008=966=1080=1104.4.5.5.三年级数学下册两位数乘两位数之解决问题PPT教学课件7.7.三年级数学下册两位数乘两位数之解决问题PPT教学课件三年级数学下册两位数乘两位数之解决问题PPT教学课件=11=464=42=643=22=63=11=464=42=643=22=63三年级数学下册两位数乘两位数之解决问题PPT教学课件三年级数学下册两位数乘