试论言语行为理论综合评述

1、试论言语行为理论综合评述摘要：人们对于语言本质的讨论从来没有停顿过，英国哲学家奥斯汀提出的言语行为理论是其中一项重大打破，美国语言哲学家塞尔在继承和批判奥斯汀理论的根底上开展了言语行为理论并提出了间接言语行为理论，从而提出了一套完好的言语行为理论。关键词：言语行为理论；语言；世界一、引言很久以来，哲学家(或逻辑实证主义者)所持的一种假设是：陈述之言的作用或是描绘事物的状态，或是陈述某一事实，两者必居其一，别无他用，而陈述之言所作的描绘或陈述只能是真实或者是错误。哲学家历来关心的只限于陈述的可验证性，即如何验证某一陈述是真实的或是错误的，以及如何规定某一个真实的陈述必须满足的条件等。语言学家奥斯

2、汀那么认为有时没有必要也无从区分语句的“真或“假，因为有些句子一说出来就是一种行为，而行为只有适当不适当之分，没有真假之分。由此他提出了言语行为理论。奥斯汀的理论第一次在西方学术界把言外之意正式提上了议事日程，在学术界引起了较大的反响。二、奥斯汀言语行为理论的根本主张奥斯汀在30年代后期已经形成有关语言施事使用的想法，并在1946年的“别人的心一文中首次公开表露了这一想法坚持语言的使用方式是有限的，并把语言的使用划分为两类，即记述话语和施事话语并对言内行为和言外行为作了区分。由于行为主义语言观总是试图从别人处获得行为效果，而没能对其运作机制加以细分，从而显得过于笼统，奥斯汀的言语行为理论恰好弥

3、补了这一缺陷，把传统的语言哲学研究向前推进了一大步，使人们对语言的关注焦点由语义的真值界定转向了语用范畴。言语行为理论的根本出发点是：人类语言交际的根本单位不应是词、句子或其他语言形式，而应是人们用词或句子所完成的行为。说话人只要说出了有意义、可被听话人理解的话，就可以说他施行了某个行为，这个行为叫做言语行为。任何一种语言里话语的数量从理论上讲都是无穷的，但人们运用这无穷的话语所能到达的交际目的的种类那么是有限的。言语行为的本质就是交际者借助话语传达交际目的或意图。不管我们是在向别人提出恳求或者是在向别人抱歉，只要所说的话语传达了一定的交际意图，完成了一定的功能，我们就是在施行言语行为。在?以

4、言行事?中奥斯汀首先区分了表述性和施为性话语。表述性话语指陈述、描写事情的过程或状态；施为性话语那么具有行事才能，说出来就是一种行为，可以表达许诺、抱歉、指责、感谢、祝贺等。例如：ivisitherneanth它的意思并不是“我如今去拜访她，而是陈述“我每月去拜访她一次这样一个事实，所以它是表述性话语。而iadvisehinttgiveuptrying这句话不是要陈述“劝告这件事，而是说话人“我在说话的过程中施行了“劝告这个行为，所以它是施为性话语。两者在性质上有很大的区别，表述性话语是描写某一事件的过程或状态，因此有真假之分。施为句是用来施行某种行为的，说话本身就是在做一件事，因此无真假之分

5、，但有适宜不适宜之分。随着研究的深化，奥斯汀又把施为句分成显性施为句和隐性施为句两类。显性施为句即原先所说的施为句(该句子的主要特征为：主语是第一人称，时态是如今时，谓语动词是行事动词)。隐性施为句那么指不具备上述特征的许多其他种类的语句。这类句子大都可以加上显性施为句所具有的语言特征而变成显性施为句。在此根底上，奥斯汀又把人们说话时所施行的言语行为分作三类，即言内行为、言外行为、言后行为，或称言语行为三分说。言内行为是说出词、短语和分句的行为，它是通过句法、词汇和音位来表达字面意义的行为。言外行为是表达说话者的意图的行为，它是在说某些话时所施行的行为。言后行为是通过某些话所施行的行为，或讲某

6、些话所导致的行为，它是话语所产生的后果或所引起的变化，它是通过讲某些话所完成的行为，每一个话语都同时完成三种行为。此外，奥斯汀把言外行为分为五类：裁决类、表述类、承诺类、行动类、行使类。三、塞尔对言语行为理论的开展塞尔批判地继承了奥斯汀的分类，把言外行为分为“新五类：1)断言类和阐述类：这类以言行事行为表示说话人对某事作出一定的表态，对话语所表达的命题内容作出真假判断。它的适从方向是说话人的话语符合客观现实，说话人的心理状态是确信的。2)指令类：这类以言行事行为表示说话人不同程度地指使听话人做某事。它的适从方向是现实发生变化，以使用说话人的话语；说话人在心理上的需求是希望和需要；话语的命题内容

7、总是让听话人即将做出某种行动。3)承诺类：这类以言行事行为指说话人对将来的行为作出不同程度的承诺。适从方向是让现实发生改变，以适应说话人的话语；说话人的心理状态是怀有意图；话语的命题内容是说话人即将做出某一行动。4)表达类：这类以言行事行为指说话人在表达话语命题内容的同时所表达的某种心理状态。它没有适从方向，因为说话人在表达这类行为时既不试图改变客观现实以适从说话人的话语，也不希望话语符合客观现实。不过，施行该行为的前提是话语命题内容的真实性。5)宣告类：这类以言行事行为指话语所表达的命题内容与客观现实之间的一致。它的适从方向是让客观现实符合说话人的话语，同时又让话语适应客观现实，它不需要真诚

8、条件。说话人可以通过宣告类行为改变有关事物的状况和条件，因此它不同于其他类型的以言行事行为。但宣告类行为往往需要考虑一定的语言外因素，即适宜条件，比方要宣告某人为公司总裁，我们就要考虑宣告人的特殊地位、权利等因素。塞尔于1975年提出了间接言语行为这一特殊的言外行为类型。他的根据是：显性的言外之力可以根据施为动词来识别；陈述句、疑问句和祈使句(命令句)这三种主要句型通常表达各自言外之力，即陈述、疑问和命令。他把这种与语句类型相联络的言外之力称为字面言外之力，而把不具备这种联络的言外之力称为间接言外之力。舍尔认为，在间接言语行为中，说者依赖他们彼此分享的语言的和非语言的背景信息，加上听者一方的一

9、般推理和推断才能，说者与听者所交流的要比说者实际说出的多。塞尔在理论上说明了如何通过次要以言行事行为来实现首要以言行事行为，并认为次要以言行事行为是字面上的，而首要以言行事行为不是字面上的。间接言语行为可分为规约性的和非规约性的两种。规约性间接言语行为的重要特征是，它的间接言外之力在某种程度上已经固定在语言形式中，并为人们普遍承受；在使用中，发话者和受话者可能没有意识到它的字面言外之力，而非规约性间接言外示力行为更为复杂和不确定、更依赖于背景知识和语境。四、言语行为理论的意义言语行为理论在人脑、语言与世界三者之间架构起一座桥梁。从语言与世界这一外在的关系来说，语言作为一种行为直接参与到改造世界的理论之中，从而使人类思想凝固、镶嵌于世界的图景之中。从人脑与语言这一内在的关系来说，它可以通过人脑的意想状态激发出丰富的思想内容