初一语文工作计划范本

1、Word - 23 -初一语文工作计划范本初一语文工作方案范本篇1为了有效地搞好七班级下学期语文教学工作，学期初始本人仔细分析教材，乐观了解学情，结合实际状况特制定工作方案。一、指导思想以新课程标准为语文教学理念依据，在平时教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教学动态，在平时教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课内经典文章，以课外阅读为辅，提高同学语文本事。在语文教学工作中体现大语文的理念，体现语言文字的基本功能。二、基本状况1、同学分析成果情况。按照上学期期末考试状况分析，同学的语文水平参差不齐。优等生，中等生的比例较小，差生所占比例较大。分析其缘

2、由，语文本事水平较低。考试中，部分同学语文基础学问得分还能够，阅读及写作得分较少，这是导致语文成果差的主要缘由。思想情况。据了解，同学对中同学活弥漫希翼，他们期盼有一个美妙的中同学活，也希翼在中学学到更多的学问。一部分同学思想乐观，学习态度端正。但也有一部分同学成果极差，抱着随大流混天过的思想。本事情况。据了解，大部分同学不具备自主学习本事，语文本事也较差。他们没有养成良好的学习习惯，需要很大力度的监督。学习比较盲目，任务性不强。学习的主动性、合作探索意识不强。基础参差不齐，两极分化严峻。同学的课外阅读本事尤其贫乏，学问面窄。2、教材分析及任务（1）教材分析七班级下学期的语文在语文学习中起着承

3、上启下的重要作用，连接学校语文的相关字词和语文学问，承启中学语文的相关内容。七班级下册语文还需继续抓字词的扩大巩固学习，拓展同学对文学作品的赏读，同时作为中学课程，还设置了表述生活的写作和综合活动、口语实践。七班级下册语文的教材设置考虑同学的年龄心理特点，所选课文贴近孩子们的生活和思维或想象。本册教材侧重培养同学的综合语文素养，如字词，句子的理解，文段的赏析课文的整体感知。写作实践培养同学的写作本事，本学期侧重继续培养同学记叙文写作本事。拓展链接开阔同学视野，营造大语文的学习环境，培养同学对语文及文学的爱好，对生活的热爱及对人生、社会的熟悉本事。（2）教学任务情感态度任务：在语文教学过程中，进

4、一步培养同学的爱国主义精神，培养同学健康高深的审美情趣，提升同学的文化品位。进展健康共性，逐步形成健全人格。学问和本事任务：指导同学正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的本事。过程和办法任务：了解描写办法和修辞办法和词类的有关学问，熟记课文中浮现的生字生词的音形义，养成学习语文的良好习惯。三、教学措施1、做好开学初的扭转工作，继续扭转以往不良的学习习惯。2、对同学举行双基教学，做到既教书又育人。3、采取分层任务教学，按照教学内容对不同层次的同学举行分层教学。4、采取双体互促”课堂教学，培养合作精神，协助中下生提升学习爱好和成果。5、采取互批共批，以改促写的作文教学，有效提升

5、作文水平。6、优化作业管理，做到每课过关，单元过关。7、采取培优辅差，面对全体同学。8、通过比赛法等多种多样的教学办法，提升同学学习爱好。9、让优生帮差生，采取一帮一学习语文。10、课前一分钟演讲，包括自我介绍，新闻消息，小故事，成语解说等，熬炼表述本事11、每堂课老师按照同学实际细心备课，尤其要备好同学，转变繁琐的教学方式，突出重点和难点。12、教学过程中抓住同学的闪光点多表扬少批判，让同学树立起学习语文的信念。13、作业的布置和批改要有所区分，要因人而异。充分照看到不学生生的特征。14、开展网络辅助教学。对家庭有条件的学生鼓舞和指导他们通过网络多学习一些课外阅读，优秀作文和作文技巧等。四、

6、培优辅差方案主要措施：1、培优重在拔尖，辅差重在提升。2、课堂上故意识给他们创造机会，让优生吃得饱，让差生吃得好。3、课外辅导，通过晚修，文体课的时光，组织同学加以辅导训练。4、发挥优生的优势，指名让他带一名差生，介绍办法让差生懂得怎样学，激起他们的学习爱好。5、对于差生主要引领他们多学习，多重复，在娴熟的基础上不断提升自己的语文本事，尤其是学习态度的改变和学习乐观性的提升方面要花大力量。6、优生要鼓舞他们多做创新的事情，在阅读和写作方面多下功夫。五、本学期教研课题如何让同学走进名著1、教会同学阅读的办法。2、统筹支配、细心测算、支配时光。3、精选作品、明确任务、组织活动、激活爱好。六、本方案

7、应达到的任务利用分析发觉本学期教学的主要目标就是想尽一切方法稳定优良率，逐步提升差生成果。班中有以下同学具有潜力可挖，_等，让他们争取获得更大的长进。应当能及格的：_。学困生：_对这样的同学每次测试能长进一点点就能够了。本学期我努力工作，力争将14名同学成果保持在良好左右，并能让尖子生有更大长进。初一语文工作方案范本篇2转瞬间新的学期又开头了，为合理支配工作，现将本学期担任的语文教学工作方案汇报如下：一、指导思想本学期继续以小学教导教学工作方案为依据，仔细学习课改理论，深化贯彻执行“和睦高效对话型课堂”教学讨论，更新教学观念；执行自主探索合作的课堂教学模式，打造真切课堂，提升课堂效益；打造和睦

8、课堂，提高课堂品质。形成良好的语文学习氛围，为同学的终身、全面进展而不断努力。二、年级分析初二的同学在听、说、读、写四项基本技能方面还存在不足，尤其是在阅读和写作方面水平较低，程度也参差不齐。初一同学基础尤其差，要在下一阶段着力举行基本功与本事拔高训练。在阅读本事方面：在理解文章，分析内容，概括语言、表述方面都有待提升；在写作方面，文章无亮点、主题不够明确、语言不出彩、形式无新意等问题还依旧存在，需要进一步强化读写指导与训练。三、教材分析初二语文下册分为三大块：整合优化单元、专题、名著导读。每单元含课文56篇，各单元课文编写前都有一则介绍某种主题文章的学习办法的短文。初二下册教材有4个现代文单

9、元，1个文言文单元。其中现代文单元基本根据主题分类。每篇课文后的“研讨与练习”与单元后“综合学习、写作、口语交际”设计相关的题目，协助同学理解单元主题，提升自主自立学习的本事，并从中提炼写作题材，举行相应的写作训练。四、本学期教学的主要目的要求初中语文教学要立足于同学的终身进展，为他们的终身学习、生活和工作奠定良好的基础。在语文教学过程中要进一步培养同学的爱国主义精神，激活同学热爱祖国语言文字的感情，努力开辟同学的视野，注意培养创新精神和制造本事，进展同学的智力，培养同学健康的审美情趣，提升同学的文化品位。进展健康共性，逐步形成健全的人格。这是初中四年的终于任务，本学期要在上学期的基础上继续为

10、同学打好基础。在学问方面，要使同学了解课本中有关重要作家作品的文学常识，了解描写办法和修辞办法和词句类的有关学问，诗歌、散文与小说等文体学问，娴熟掌控课文中生字、词的音形义。教学中进一步指导同学正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的本事，养成学习语文的良好习惯。要使同学能领悟词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解各种体裁文章的基本写法，具有一定的语言感触本事，掌控精读略读的办法，培养默读的习惯，提升阅读速度，能用一般话正确流利地朗读课文，具有较强的口头表述本事，说话简明连贯得体，能背诵课文中的一些出色片段，初步具有观赏文学作品的本事，读文言文课文，要了

11、解内容，疏通文意，背诵基本篇目。在人文素养方面，初步学会在平时生活中能正确运用语言文字来举行沟通表述，把课本中感触学习到的有关人的语文素养的东西灵便运用到生活中，从而提升自己的文化品位。五、教学措施按照同学的实际状况，本学期主要采纳以下措施：1、注意“先学后讲，多方互动”。主要是注重同学学习的自主、互助、合作、探索。2、依据同学的状况，逐步激励同学对语文学习产生爱好。注意培养同学主动自觉的学习习惯和乐观动脑的优良习惯，课堂上精讲多练，把课堂教给同学，让他们有时光和空间自主学习。3、重视课堂教学质量，每堂课注意当堂的学习效果，突出重点难点。务须要求同学掌控必需掌控的基础学问，随堂检测同学的学习效

12、果。4、故意识培养同学读写的基本本事。重视创设语文学习的环境，交流课本内外、课堂内外的联系，拓宽学习渠道，增强同学应用的机会。注意写作教学与阅读教学相结合。5、按照每个同学的详细状况，提出明确的学习任务，并催促同学为实现任务切实地举行刻苦学习。建立同学语文学习档案，记录同学的阶段学习状况，以便有些放矢协助同学。六、教学重、难点重点：精读课文（包括文言文）是全书的重点，也是教材的主体，因此教学过程中要注重以下几点：1、突出重点项目的训练。2、继续重视词、句、段的训练。3、重视朗读的指导和训练。4、充分发挥同学的乐观性和主动性。难点：堆积、运用是语文基本功的综合训练，包括读读写写、阅读、口语交际或

13、实践活动、习作共四项。尤其是现代文阅读与写作，要常抓不懈，逐步提升。初一语文工作方案范本篇3一、指导思想继续以小学课改精神为工作指导，努力探究教学新办法，减轻同学负担，不断优化教学过程，提升同学学习效率，注意规范创新，强化教学讨论。逐步形成我校语文教研组的教学特色，培养富有创新精神和创新本事的高素养人才。二、教材分析第一单元单元重点：1、以成长为主题，都在成长道路的重大课题上，给人以莫大的鼓励、激励、鞭策和警示。2、在教学上应借助于唤起同学的生活体悟，发挥想象，引发思维，引领同学进入课文的情境中。3、引领同学了解他人的成长脚印，促成自己的成长意识。4、引领同学结合自己的生活经受，深刻理解课文的

14、主要内容，体味的思想感情。5、重点研读、揣摩、赏析含义深刻且富于情感的.精彩语句，了解表情达意的办法，提升语言的感触本事。其次单元重点：1、从各个不同的角度，表述不同时代、不同国家的人民热爱祖国、发奋图强的美妙情操。2、都有比较浓厚的写作背景，都有含义深刻的精彩语段，都是适合朗诵的语言材料。3、联系课文内容，引领同学了解中国现代国情，培养同学热爱祖国山河和语言文化的爱国主义情操。4、细致分析、精心揣摩课文中的精彩段落和要害词句，以使同学充分体味到汉语言丰盛、优雅的表现力，饶有兴趣地熬炼运用语言的本事。5、注意朗读练习，要求同学读准字音，读出感情，利用反复朗读自行领悟文意，培养语感。第三单元重点

15、：1、人文内涵丰盛，都各有侧重地写出了名人的品行、气质和生活道路，颂扬了他们对人类的贡献。2、指导同学学习名人的崇高品行和奉献精神以及他们良好的习惯和治学办法。3、细致分析，精心揣摩课文中的精彩段落和关键词句。4、理清思路，深化理解课文的思想内容。第四单元重点：1、继续扩大识字面，丰盛词汇量。2、理解课文内容，并联系自己的生活实际，发挥制造力，对作品发表个人见解。3、鼓舞同学在学习中初步形成自己的审美观、价值观，对文化艺术有一定程度的熟悉。第五单元重点：1、情感态度任务：激起探究自然神秘的爱好，培养敢于探险的士气、集体主义观念和须要时为所热爱的事业献身的精神。2、学问和本事任务：丰盛探险学问、

16、地理学问和另外文化学问，提升对这类文章的阅读本事。3、过程和办法任务：练习迅速默读课文，抓住课文主要信息，概括内容要点。第六单元重点：1、情感态度和价值观：激活同学珍视生命、体贴动物的情感。引领同学初步思量和熟悉人与动物的关系，感悟动物身上折射出的可贵精神。2、学问和本事：堆积生动的词语和优雅、深刻的语句，提升对不同体裁文章的整体感知本事。3、在整体感知课文内容的基础上，联系生活体悟，大胆地发表自己的见解，做到观点明确、言之有理。综合性学习：一三五单元为“三小”，结合该单元的主题设计的，是对同学情感态度、价值观感染的一种延长。二四六单元为“三大”，以培养同学自主、合作、探索的学习习惯为主要目的

17、，在为同学提供一个母课题的前提下，又设计了若干层次的子课题，提倡同学发挥自主精神，自行设计、自行组织、自行探索，在活动中培养同学发觉问题、分析问题、解决问题的本事，培养同学搜集、筛选、收拾信息的本事。三、工作要点1、继续采取小组教学，对不同的小组成员，制定不同的教学任务，努力使每一位同学都能获得提升。作业精选精练，依据不同层面同学的共性化学习需求，夯实同学的基本素养和基础学习，注意挖掘同学的进展性、制造性学习本事，真正使小组学习更科学、更合理，更有成效。2、统一课程进度，统一作业布置，统一教学任务，统一命题，统一考试，体现集体的才智，试卷讲评要针对同学的问题反复研究，举一反三。做好期中和期末考

18、试复习工作，制定好复习方案及复习的策略和内容。3、乐观探究语文阅读教学的多种途径，抓好课堂教学的的主阵地，努力贯彻得法于课内，得益于课外的指导方针，每个星期二第八节为阅读课，组织同学课外阅读，每个学期每人至少读四本课外书。4、强化作文教学的力度，对作文的讲评和指导做进一步的讨论探讨，探究多种办法途径提升同学写作的爱好，激活同学的写作热烈，强化平时作文的训练力度，引领同学学会搜集写作素材。5、提倡团队合作精神，强化集体备课活动，每星期四下午为集体备课的时光。地点为三楼办公室。备课组之间要常常互相听课、评课。听课按月检查，每月最少3节。努力提升集体备课的效率，多沟通，多切磋。组织好组内各成员乐观参

19、与小学的教学出示活动。6、不断丰盛、更新自己的专业学问，提升自身的文化修养，努力学习，不断提升自己的教学水平。不满足于现有些学问情况。开展老师读书活动，走在全校教职员工的前面。7、组织大家撰写教学案例，每人每期两个，期中和期末各写一篇。按小学教研室的要求仔细书写，五个环节完整有序。8、组内团结合作，继续支配陈新尧和新来的杨爱平教师结对学习，做好小学布置的青蓝结对工程。初一语文工作方案范本篇4本学期，我们语文教研组按照教育处的教学方案，以培养高素养人才为任务，以提升教学质量为根本，以培养同学自主合作探索本事为主导，全面贯彻实施新课标，乐观推动课堂教学改革，切实提升课堂教学效果，为此开展了一系列的

20、教研活动，现将本学期的工作总结如下：一、重视学习语文新课程标准，改变教学观念，努力提升老师专业水平。本学期组织初中部全体语文老师仔细学习语文新课程标准及教学通讯、教学参考上的教导理念，正确把握语文教导的特征，乐观提倡自主、合作、探索的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。从课堂教学入手，将教改落到实处。因无数教师兼职，目标繁重，所以教研活动每两周支配一次，这是沟通阅历、提升熟悉的一个大好机会，教研组有效地运用这珍贵的一个多小时，真正发挥了它的作用，让每位老师在每次活动中谈学习教学论文的心得。教研组在活动中带领老师学习新大纲，了解新教材，为自己今后的教学指路。例如：“中考传经送宝会”上，上届

21、初三老师献计献策。“课堂教学观摩“，从观念上转变以往初语课堂内重分析轻语言的模式，鼓舞老师制造性地处理教材，并执行到课堂内，执行到同学身上。利用各级各类学习听课，老师们的教学理念有了很大的改变。大家深深体味到：语文学科涉及的学问面广泛，教改对老师提出了更高的要求，因循导旧的教法已不能适应新课程标准的要求了，教学改革任重道远。按照本校学情，课堂容量不宜太大，要执行一课一得。二、重视初三迎考工作，凸现合作精神。初三语文备课组七位教师，都是阅历丰盛的中年老师，在语文教学工作中都已有一套自己的教学办法，初步形成自己的教学风格，而且都有一种乐观上进，大胆探究的精神，更有一种不服输的竞争意识，他们都把中考

22、考好作为工作的压力和动力，但又不缺团结合作的品质，所以我们是一个团结竞争的小集体，工作中合作得很舒畅。三、日常，仔细开展集体备课活动，发扬集体精神，分享彼此资源。我们的集体备课活动，重点讨论在新课程背景下的课堂教学，如何将先进的教学理念改变为详细的教学行为，如何全面提升中学语文老师的教学技能。课堂上不仅有美丽的板书、出色的教案、完善的课堂设计、细心制作的精致课件，充分通过现代科技资源，不同程度地体现出了新课程理念“以同学为本“，尽力调动同学的主动性、乐观性。创设情境，让同学多动、多思，绽开联想，开展合作学习、探索学习，形成了有“生命“的课堂。老师教学行为的显著变化，由“灌输“改变为“探索“，让

23、同学学得主动，学得有效果。有时发觉了一份不错的练习或试卷，都要拿来相互鉴别，打算是否通过，彼此都没偏私。在复习备考时，更是舒畅地分工合作。先集体备课，确定复习的方案和计划，然后彼此分工充分预备，囫囵备课组人人出谋献策，提前预备相关资料，使复习备考的过程能讲练结合，有序举行。四、强化教改与教学科研，乐观担当课题，努力出成绩。教学改革和教学科研是提升教学质量的根本出路，这一学期，我们在小学教育处的带领下，以提升课堂教学质量的效率为任务，不断地举行探究、改革、创新。在教学反思和论文撰写方面，我们组的老师都能结合自己的教学实际，充分通过课余时光写写教学收获论文、案例。以此来培养老师的科研本事，努力提升

24、老师整体素养、优化老师队伍。我们日常鼓舞老师随时总结自己的教学得失，多撰写教学反思、多撰写教学论文，董瑞、李莉等教师乐观参加课题讨论。本学期组内上交的教学论文和个人专题讨论共六篇。乐观开展每周轮番听课、评课活动，强化评课的质量。形成更为深厚的教研风气。教研组长久以来已经形成了良好的评课氛围，决不光说好听话，大家都从帮教的角度上恳切地提出自己的不同看法，今后我们还将把这种好的风气保持下去，同时还鼓舞每位老师均能发表意见，在评课中还能体现出创新意识。各位老师都要乐观发言，相互增进，共同提升。上学期未开课的语文老师，本学期都上了藏匿课。每位教师都能贯彻教研组的要求，重视导优辅差工作，努力做到：（1）

25、辅导要分层次。指导优生要深入学问内容，发挥长处。对中差生要有辅导方案，分析缘由要中肯，措施要得力；辅导形式可多样化，大多数的问题集体辅导，个别问题个别指导，也可采纳提供资料、小组共学生习、学生协助等方法举行。（2）切实抓好语文综合性学习和课外活动：本学期因时光较紧，我们主要以班级或年级为单位，开展了以下一些课外活动：硬笔书法竞赛、讲成语故事竞赛、古诗文背诵竞赛、作文竞赛等。总之，本学期，我们三个备课组在同安一中相对应的备课组协助和支持下，做好语文教学工作。在看到成果的同时，我们苏醒地熟悉到我们组的工作还存在不少不足：如听课、评课到会人员没有彻低执行，没有郑重教研时光。教科讨论与堆积还没有真正重

26、视起来，少一点创意。这虽有客观因素存在，但主观因素却更重要。如何把每项工作都做好，其实有一定艺术。今后，语文教研组将迎难而上，不断完美，加倍努力、勤奋工作，真正地一步一个脚印地前进。初一语文工作方案范本篇5在新的学期，“以人为本，体贴生命，激活潜能，幸福师生”为任务，让每个同学都能学会，推动生命化课堂改革，充分发挥教研组的才智，提升教学质量。简要回顾上学期的教学工作。做好学校和初中的过渡，用三周的时光梳理拼音、写字、诗词、阅读、写作五大板块。组织教师举行了讲课评课磨课活动。每篇课文都制作了导学案。进行了两次硬笔书法大赛。开展了一次诗词朗颂竞赛。承办教导局举办的新年新诗会活动，荣获二等奖。我参与

27、了教研室举办语文教学年会作文的探讨活动，参与教导局举办的语文教学质量研讨会，受益匪浅。校本课程，我们组织同学编剧本，背台词，指导同学排练皇帝的新装，开发性的通过教材。本学期共十八周，七班级下册六个单元，每单元学习两个周，每次考试前留两周周的复习时光，时光紧，目标重，在讲授新课的同时，让同学学问点堂堂清。教研活动以讲课、评课、磨课、理论学习为主。采取“三备两磨”，备课要深，讲课要实，反馈要勤，作业要精，辅导要细，考试要严。向课堂45分钟要质量，关注同学的学习状态，让每个同学有最大的心得。理论学习要有方案性、针对性。以课堂教学中的某个环节为突破口，结合不做教书匠这本书，开展系列性的讨论活动。每单元

28、的写作训练备出内容，方案，今年的语文年会探索作文教学的状况，作文审题立意，谋篇布局，语言生动简洁。每一部分交给同学，内容要少而详细，上节课作文的要求是这节课讲评的重点，要保证作文的数量。初中要建立作文体系，既符合同学的心理认知，又符合每单元的教学内容，建立三年一贯制的作文体系，这是我们组的工作重点。本学期语文活动方案有，汉字听写大会，重点是七班级上下册的字词。朗诵在春天里，内容为写春天的诗词散文。作文竞赛，在规定的时光里训练同学的写作本事。课本剧表演，训练同学对文本的理解感悟本事，联想和想象本事，对文本的再制造本事。让同学的小学生活力求活泼，充实，幸福，同学像花儿一样渐渐的开放。边教学边教研，

29、发挥教研组的团队精神，钻研教材，从学情动身，让同学都能学会，师生才干真正的幸福，课堂才会高效，我校的教学质量会更上一成楼，才干步入教导的春天。初一语文工作方案范本篇6一、现状分析分析上学期期终考试状况，七班级语文学科方面还存在着许多的不足之处：学习语文的习惯性差，学习比较盲目，任务性不强，学习的主动性、合作探索意识不强，基础参差不齐，同学堆积较少，阅读面不广。为了更好地服务于语文教学，不断提升语文老师备课的质量，更好地为同学服务，按照同学的状况和我校的实际，我们七班级语文备课组对本学期的语文备课工作拟定以下的方案：二、指导思想培养同学的语文素养和语文本事，有目的、有方案、有组织地提升本班级语文

30、教学水平，乐观推动课堂教学改革，采取先学后教、合作探索、出示沟通，努力提升语文课堂教学效益。三、工作任务重视教学常规工作：充分熟悉七班级起始班级基础教学的重要性，团结奋战，资源与阅历分享，日常做好教学常规工作，使提升教学质量、任务落到实处。1、总揽教材，通过团队资源，细心搞好学案，教案的编写工作，细心设计课件，上好每一节课，全力打造高效能课堂。2、细心设计作业，合理支配同学的作业量，的确做到减负增效。3、做好单元过关检测工作，做到有考必改，有改必评，不断总结提升。4、做好每周一次的作文训练，做到有练必评。5、本学期要求同学充分通过班后面的黑板，出示同学的优秀习作，激活同学的写作爱好。6、充分通

31、过现代教导技术，在教学手段、教学办法上多下功夫。每周的教研时光沟通教学收获，解决教学中碰到的问题，充分通过小学的硬件设施，通过现代教导技术，让网络的丰盛资源为语言语教学服务。四、详细措施1、继续实践“先学后教”的教学基本模式，提升语文教学质量。2、充分发挥备课小组团结配合的力气，强化集体备课。每周集体备课一次，研究教材及教学中的问题，沟通教学收获。统一教学进度和教学重点、难点；统一各种资料；统一大小考试；发挥集体备课的力气，从而提升七班级语文教学的整体水平。3、同学作业做到细心设计、科学、适量。4、开展古诗文背诵、名句堆积等系列活动，本学期将开展诗经朗诵活动，提升同学学习语文的爱好。5、坚持每

32、周一次的作文训练，选拨优秀种子，向“小文学家”进展。6、抓语文课外阅读习惯的养成。保证每周的课外阅读时光，并对摘抄堆积作出细致要求。总之，我们4位教师尽我们所能，想方设法提升课堂教学效率，提升七班级全体同学的语文成果，提高全体同学的语文基本本事和基本素质。初一语文工作方案范本篇7为了在新学期取得更大成果，给全体语文老师提供更广大的教学舞台，充分发挥他们的教学本事，使同学在和睦、舒畅的气氛下学习语文学问，以“精雕课例、集体研讨、探究模式”为主题，按照教育处对语文教学有关指示，再结合我语文组工作实际，特制定本方案：一、指导思想本学期我校语文教研组本着以老师为主体，以问题为动力，以课题为载体，以新的

33、课改理念为导向，继续以深入课堂和教学改革为主题，以全面提升教学质量为任务，以各班级备课组为依托，充分发挥教研组，讨论、指导、服务的职能，努力提升语文课堂教学效率，扎实有效开展语文学科教学讨论，培养同学写作的本事。二、工作任务1、营造欢乐课堂教学，让同学欢乐学习、体悟语文学习的欢乐。2、全体教师争优秀示范老师，打造文源小学语文品牌。3、创低班级特色课堂教学，12班级同学识字量达2000字以上；中高班级继续抓好新课堂，搞高阅读量，一学期阅读达20000字，每日一记，每周累计写作1000字。4、按时高质量的完成小学规定的各种常规工作。5、创建“优秀教研组”，切实强化学科组教学讨论，提升学科组教学讨论本事，乐观参与各种活动