学习的广播稿

1、第 页学习的广播稿学习的广播稿 篇1 男：大家好，之声又与大家见面了，我是主持人（ ）。 女：大家好，我是主持人（ ） 男：同学们，我们已经走进三月，这是一个寒冷被温情驱散的月份，这是一个雪花被阳光溶化的季节。大家知道吗，三月又是什么活动月吗？ 女：那就让我来告知大家，三月五日是全民学雷锋的日子，三月也是学雷锋活动月，雷锋精神的火焰即将在三月燃旺！ 男：1962年8月15日上午10时，战友乔安山向前开车时撞到一根晾衣服的木杆，不幸打在雷锋右太阳穴上，负重伤。经抚顺市望花区西郊职工医院抢救无效，于12时5分不幸牺牲，年仅22岁。 女：1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习”。此

2、后，每年三月五日便成了全民学雷锋的日子。 男：雷锋叔叔恒久是我们的榜样。列车上，他不怕脏不怕累，和列车员一起打扫车厢卫生；雨夜里，他为老大娘遮挡风雨去看病；病房里，他把自己舍不得吃的中秋月饼静静留给住院的战友 女：雷锋叔叔从身边一点一滴的小事做起，把帮助别人 当作自己最大的欢乐。他在日记里曾清楚地写着：一滴水只有放进大海才能恒久不干，一个人只有把自己和集体融合在一起才能有力气。力气从团结来，才智从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。“雷锋精神”既光线万丈，也近在咫尺。 男：望见水龙头没关紧，主动上前把它拧紧，我们就是“节能小雷锋”，望见地上静静地躺着一片纸屑，主动弯腰把它捡起，我们就是“环保小

3、雷锋”，望见家庭困难的同学遭受逆境，主动伸手帮他们一把，我们就是“爱心小雷锋”，见了老师敬个礼，见了同学问声好，我们就是“礼貌小雷锋” 女：同学们，在春风荡漾的三月里，让我们用暖和的问候、甜蜜的微笑和高尚的行为铸造起一个又一个新时代的雷锋。像雷锋叔叔那样从身边一点一滴的小事做起，把帮助别人当作自己最大的欢乐。 男：咱们比一比，哪班的好人好事多，看一看哪位同学最讲礼貌，听一听谁能获得“文明小学生”的称号。 女：本次之声到此结束，再见。 学习的广播稿 篇2 男：敬爱的同学们， 女：尊敬的老师们 合：大家中午好 合：红领巾广播又和大家见面了 男：我是主持人xxx 女：我是主持人xxx 男：学习雷锋好

4、榜样，这首歌你听过没有? 女：听过，下面让我们先来重温一下雷锋的故事吧 雷锋出差去安东，去参与沈阳部队工程兵军事体育训练队。从抚顺一上火车，他看到列车员很忙，就动手干了起来。擦地板，擦玻璃，整理小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，接送背大行李包的旅客。 这些事情做完了，他又拿出随身带的报纸，给不相识字的旅客念报，宣扬党的政策。始终忙到沈阳。 男：到沈阳车站换车的时候，他发觉检票口吵吵嚷嚷围了一群人，近前一看，原来是一个中年妇女没有车票，硬要上车。人越围越多，把路都堵住了。雷锋上前拉过那位大嫂说：你没有票，怎么硬要上车呢? 那大嫂急得满头汗地说明说：同志，我不是没车票，我是从山东

5、老家到吉林看我丈夫的，不知啥时候，把车票和钱都丢了。 雷锋听她说的是真情实话，就说：别焦急，跟我来。 他领着大嫂到售票处，用自己的钱为大嫂补了一张车票，塞到她手里说：快上车吧，车快开了。那大嫂说：同志，你叫什么名字，哪个单位的，我好给你把钱寄去。雷锋笑道：我叫解放军，就住在中国。就转身走了。那位大嫂走上车厢还感动得眼泪汪汪的向他招手。 女：雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，望见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：大娘，你到哪去?老人上气不接下气地说：俺从关内来，到抚顺去看儿子呀!雷锋一听跟自己同路，立即把大包袱接过来，手扶着老人

6、说：走，大娘，我送你到扶顺。 老人兴奋地一口一个好孩子地夸他。 进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：孩子，俺不饿，你吃吧! 别客气，大娘，吃吧!先垫垫饥。 男：孩子，孩子这亲热的称呼，给了雷锋很大的感受，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。老人说，他儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找儿子的急迫心情，就说：大娘，你放心，我肯定帮助你找到他。 雷锋说到做到，到了抚顺，背起老人的包袱，搀扶着老人，东打听，

7、西打听，找了两个多小时，才找到老人的儿子。 女：这些事后来被战友们知道了。大家都说：雷锋出差一千里，好事做了一火车! 男：雷锋精神让世人歌颂，我们要像他一样在平凡的小事中助人为乐! 女：是啊!助人为乐，急人所急，这是大家公认的、永不过时的雷锋精神，但雷锋精神也远不止是“助人为乐”。“钉子精神”、“艰苦奋斗的精神”等等，都是雷锋精神的重要内容。 男：在我们日常生活中，我们可以时时到处人人学雷锋外出遵守公共秩序，讲究礼让，这是学雷锋。 女：在校内，顺手捡起脚边垃圾，自觉维护校内环境，这也是学雷锋。 男：在社区，维护公共绿化，为创设干净漂亮的生活环境而出力，这些都是在学雷锋啊! 女：同学们，让我们主

8、动行动起来，学习雷锋好榜样，用自己点点滴滴的行动，争做新时代的“小雷锋”! 合：让我们一起努力，学习雷锋好榜样，争当四好新少年，让我们一起用自己最美最美的行动，点缀关家小学万紫千红的缤纷三月! 合：愿“红领巾广播站”伴你走过金色童年!感谢大家的收听，下周再见! 学习的广播稿 篇3 【甲】：各位老师、【乙】：各位同学：【合】：大家好!欢迎大家准时收听本期的“学习园地”节目，我是*，我是*。今日，就让我们一起聊一聊“读书”这个话题吧。 【甲】 书香有才智贵在会读书 “读书破万卷，下笔如有神。”凡是胜利的学问家，都有着痴迷读书的特点，都从书籍中获得了学问、学问和才智，以及修养道德的养分。阅读不仅是他

9、们的爱好，而且成了一种生活方式。 人从一个无知的孩童成长为对社会有用的人才须要读书学习，人一生下来几乎就和书结下了不解之缘，当你不识字、不能读书时，也就起先听父母读书了。一个人要获得生活、工作阅历和实力，成就一番事业，为国家和社会做出贡献，读书学习是主要途径之一。现代社会的发展，须要人不断的读书学习，获得新的技能;学习化社会、终身教化要求人们要与读书学习相伴一生，读书的实力成为人的一种自我发展实力。 更重要的是，读书学习是提升人的生命层次的须要。随着生命的进程，人的精神生活要不断绽开，人的学识、道德和精神世界要不断的充溢丰富、发展完善，学问改变气质修养，学问丰富精神生活，法国大作家雨果说过：“

10、不吸取养分的精神和不吃不喝的胃是一样可怜的。”这就要求我们不断地读书学习，汲取优秀的精神食粮。 中学生正处在成长的黄金时期，读书学习尤为重要，前苏联大文学家高尔基曾把书籍称为青年人不行分别的生命伴侣和导师。你要想提升自己的实力和才智，使自己有所作为，要想丰富和发展自己的精神生活和道德修养，就必需酷爱书籍，尽可能去博览群书。 (下面让我们休息一下，请一首歌吧，某某某的*送给你们) 【插播音乐】 (听完歌，我们再一次进入学习园地吧。) 【乙】 读书学习为什么 读书学习是一个因人而异、见仁见智的问题，不肯定有“标准答案”。不过，在这个问题上进行深化思索和探究，还是很有必要。 读书学习是一种增智途径，

11、目的在于驾驭学问和技能。一个人要做到观念不老化、思想不僵化、实力不退化，就必需重视读书，加强学习，通过读书获得学问，学习提高实力。读书越勤奋、学习实力越强，学问和技能就提高得越快，工作也就越有成效。当今时代，新事物、新现象不断涌现，新状况、新问题层出不穷，我们已有学问和阅历的“折旧”速度大大加快，假如不努力读书、不擅长学习，不注意探讨新状况、解决新问题，就会退步落伍甚至被时代所淘汰。 读书学习是一种精神追求，目的在于加强自我修养。在改革开放和发展社会主义市场经济的条件下，我们面临的各种新问题明显增多。如何面对和解决工作或生活中不断出现的新问题，坚持勤奋读书学习是一个好方法。学习政治、业务理论，

12、学习模范人物的高风亮节，可以陶冶情操、净化灵魂，树立正确的世界观、人生观、价值观，提升精神境界。精神境界高了，就能脱离低级趣味，始终保持一个人的坦荡胸怀和浩然正气。 读书学习是一种终身任务，目的在于适应不断发展改变的形势。过去，人们经常把读书学习局限在学生、学校范围，局限在人的少年、青年阶段。在信息爆炸式增长、形势飞速发展改变的今日，人们日益相识到终身学习的重要性和必要性，一些发达国家和地区纷纷出台了推动终身学习的法律和政策。但目前许多人对加强学习仍未引起足够的重视。有的认为学不学无所谓，不学习照样干工作;有的认为工作太忙，没有时间学;有的学习不刻苦、不深化，满意于一知半解，装饰门面，浅尝辄止

13、，未知读书学习是为发展储蓄能量。读书学习，可谓这是一项人生任务，应当坚持不懈、贯穿终身。 生活里没有书籍，就似乎没有阳光;才智里没有书籍，就似乎鸟儿没有翅膀莎士比亚 生活在我们这个世界里，不读书就完全不行能了解人高尔基 书 读的越多而毫不犹豫，你就会觉得你知道得许多;但当你读书而思索越多的时候，你就会清晰地看到你知道得很少伏尔泰 读书是我唯一的消遣。我不把时间奢侈于酒店、赌博或任何一种恶劣的嬉戏;而我对于事业 的勤劳，仍是根据必要，不倦不厌富兰克林 书-人类发出的最奇妙的声音。莱文 书籍是宏大的天才留给人类的遗产。艾迪生 阅读一切好书犹如和过去最杰出的人谈话。笛卡儿 阅读使人充溢，会谈使人灵敏

14、，写作使人精确。培根 读书之于头脑，好比运动之于身体。艾迪生 书是个好伙伴。它满腹经纶，却不喋喋不休。在你渴望时,它前来赐予具体指教，但是从不纠缠不休。比切 读一本好书，象交了一个益友。臧克家 阅读只是给头脑供应相识的材料;思索才使我们阅读的东西成为我们自己的。洛克 【注：最好用谁谁谁说什么的形式(我们以前广播就是这样的)】 【插播音乐】 【合】：和着音乐的节拍，我们今日的节目就到这里吧，我最敬爱的挚友们，我们下次再见吧。byebye 学习的广播稿 篇4 老师、同学们，大家好。我是xxx，今日的校内广播由我来主持。时间过得真的很快，转瞬间，十月份已经到了下旬了，今日又是周六了。今日广播的主题是

15、：走一步再走一步学习目标分段管理。 首先我们来说说，什么是学习目标。 学习目标是学习的方向，是学习的引领，是学习的起点，是每一位同学追求的结果。 一个人有了目标，学习就会干劲倍增；一个人有了目标，人生就乐观向上；一个人有了目标，就信念十足；一个人有了志向，就毅力无穷。 我走访了九中部分优秀的学生，他们都有目标在激励！希望还没有人生目标或目标不明的同学，赶快依据自己的爱好爱好和实力特点确定人生目标，让人生旅途有盏明灯。 树立远大目标并非空话，俗话说：“求高得中，求中得低。”一个人有雄伟目标，肯定会为实现这个目标而勤奋努力。因为努力，必定丰富人生的学问、实力和精神积沉。为建立人生大厦打下坚实的基础

16、。 老师是学习目标管理的导师，同学们才是学习目标管理的主子，大家都知道，凡是成果优秀的同学，他们既是过程的决策者，又是过程的管理者和执行者，他们的学习过程总是有条不紊，亦张亦弛。而学习困难的同学，要么成天无所事事，要么手慌脚乱，碰碰这样，拿拿那样，心神不定，恍惚焦虑。 为了帮助同学们搞好学习目标管理，进一步提高学习效率，顺当达成学习目标，其次，我谈谈目标分段管理的留意事项。 作为学生，制定了目标，还要会管理目标，老师建议，你可以把每学年作为一个阶段进行管理。 高一年级，我们脚踏实地的完成课本学问的学习，发展相应的实力，这样就能夯实基础，发展实力，学会学习，促进创新。高二年级应当基本完成学习任务

17、，提出考核目标。利用两大假期对学问和方法进行梳理，形成网络。找出学习的薄弱环节，并尽早查漏补缺。为九年级的综合复习打下坚实的学问、方法和思想基础。高三年级是高考的综合复习阶段。时间紧，任务重，压力大。 目标显得更为重要。必需做到：探讨考纲，明确要求；重视课本，夯实双基；梳理学问，形成网络；关注生活，学会应用；错题建档，查漏补缺；抽象概括，发展实力；挑战新境，提升学法；引申改变，探究创新；重视考试，提高考技；心理调适，决胜中考。 为了实现每一学年的学习目标，同学们更要学会制定周安排。 周安排，使同学们可以特别详细的制定自己的时间支配，这是操作性很强的安排。以数学为例：这是详细到一周内每一天阅读什

18、么参考书，完成什么作业，重点研讨哪个章节的内容，完成哪个章节的错题整理，归纳、梳理哪一部分学问和方法等，一一例举清晰。 再以外语为例，详细到一天背几个单词，完成多少阅读等；也要一一例举清晰。在这里提示同学们，定好每一项的完成时间，一旦周安排定好后，严格执行，不找借口，保质保量完成。 为此，我给大家提两点建议： 1、不给自己找借口找借口的根源是懒散，而懒散是万恶之源！每一位胜利的人首先是战胜了懒散的人，我们要克服懒散，朝着学习目标，马上行动，全力以赴，确保目标实现。用剧烈的实现学习目标的欲望和行动证明自己是一个战胜了自己的人，是一个老师和同学喜爱的人，是一个极具发展实力的人。学习目标的实现会让你

19、变得别出心裁！ 2、搞好课堂学习目标管理：课堂是同学们实现实力发展与素养提升的主阵地。同学们是课堂的主子、学习的主子，要重尝试、重体验、重合作、重探究；在此，我要提示同学们一句，课前预习的效果干脆确定了你们课堂学习的效果！ 今日的广播就到这里，最终祝同学们学习欢乐、生活华蜜！ 学习的广播稿 篇5 致以敬爱的同学： 学习是一个简洁且明白过程，它肯定不会比做一到数学题更难。爱迪生小的时候被认为是低能儿，而谁有能说他不是个天才呢。所以我们有理由信任。我们都是比天才更加聪慧的人。 然而，正象善泳者溺于水一样，聪慧的人往往被聪慧所误。学问的学习在于积累，在于连贯，在于相识，在于自我不谢努力。不论你天才与

20、否，不论你承认与否。有一点是始终不变的：勤奋是优秀的第一动力。 我们都是人才，我们对自己从父母那里继承的智商毫不怀疑。我们有自己的学习看法，有自己的时间利用方式，所以我们在面对比自己成果好的人时显的坦然。但是，敬爱的同学们，或许我们已经试着去努力了，可我们所付出的可能仍不够多，我们对自己的付出仍不够虔诚。 长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海。加油，我们都是时代的强者。 海到天涯天作岸，山等绝顶我为峰！努力，发出心中的最强音。敬爱的老师！同学们！大家好！ 甲：当绚丽的晨曦暖和着整个校内，采撷一缕阳光，编织成七彩的花环。 乙：留住一丝清风，播撒出希望的明天。 甲：付出一份真诚，打造爱的世界。 乙：带走

21、一片笑容，恒久与我们同行。 甲：在这秋的脚步越来越近的时刻，在这收获的季节。 合：红领巾广播又和大家见面了！ 今日的红领巾广播是由我们六（2）班主播 我是主持人：张怡 我是主持人：顾晨燕 甲：今日我们为大家支配的是小学语文学法三经之习惯篇。 乙：一、读书、写的姿态： 甲：读书，先坐正。头抬起，腰挺直，手拿书，眼平视，一心愿，牢记清。写好，三个一，胸离桌，一拳头，手执笔，只一寸，眼和纸，差一尺，脚平放，心入静。看清晰，再动笔，不低头，不侧身。纸和笔，要珍惜。 乙：二、如何定学习安排： 定安排，很重要。先目标，远中近，德智体，有针对。措施细， 讲效率，学与玩，巧结合，多检查，常调整，做主子，成良才

22、。 甲：三、如何预习： 做预习，不行少。初读文，划生词，不明意，查典；细读文， 明内容，不理解，打个问。课后题，动动笔，查资料，试解决。上新课，效率高。 乙：四、怎样听课： 听课前，作打算，书和笔，放好位，人坐正，心入定。重难点，留意听；疑难处，动脑筋。脑眼手，齐参加。下课后，细回忆。 甲：五、怎样做课堂笔记： 用心听，仔细记，看板书，明要点，圈点划，作旁注，复习时，有依据。 乙：六、怎样发言： 细倾听，明问题，抓关键，精整理。有头尾，语通畅，口齿清，声宏亮。 甲：七、怎样复习： 通读文，查缺漏，再精读，攻难点。翻笔记，忆讲解。做练习，用新知。反复练，记得牢。 乙：八、怎样查典： 词不明，义不

23、清，查典，能弄明。知拼音，查音序；晓形，查部首；形难辨，查难检。 甲：九、怎样做读书笔记： 读书时，作笔记，成习惯，多得益。记书名，记日期，定格式，有规律。好词语，先圈起，修饰名，多摘录。列提纲，概内容，明中心，谈感受。 乙：十、多读、多问、多想 学语文，多读书。读课文，如流水，精彩处，记脑中。课外书，广泛读，勤摘记，是关键。阅读时，多提问，审题目，须质疑。为何写，怎样写，在书中，细求解。到处问，时时问，问中学，学中问。 甲：本次红领巾广播站播音到此结束，感谢您的收听！下次再见！baybay 同学们，从踏进校内的第一天起先，我们就和老师们朝夕相处；同学们的每一点进步都包含着老师们的心血！千言万

24、语说不尽我们对老师们的感谢。在老师节快要到来之际，我们要对辛勤工作的老师们说一声：老师，您辛苦了！就是再困难的加减乘除，也算不尽您作出的奉献！最华丽的诗词歌赋，也颂不完对您的崇敬！您用学问甘露，浇开我们志向的花朵；您专心灵的清泉，润育我们情操的美果。 一、配乐诗歌：老师，辛苦了 古今中外，关于老师的赞歌特别多，今日举荐给大家的是一篇散文老师颂。希望同学们能在深情的里行间体会到老师的宏大。 老师颂 老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界 啊，有了您，

25、花园才这般明丽，大地才充溢春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！假如没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美妙的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播学问，就是播种希望，播种华蜜。老师，您就是这希望与华蜜的播种人！您给了我们一杆生活的尺，让我们自己每天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。您的老师生涯，有多数傲慢和华蜜的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是凝视着一待开拓的园地。您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更

26、细腻，比友爱更纯净。您老师的爱，天下最宏大，最高洁。是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤培育？是您，老师，您是一位宏大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！ 同学们，是谁教给我们学问，是谁教给我们做人的道路，又是谁为我们上课，改作业，关切我们的成长。是我们身边的老师。正因为有了他们，我们的世界才更加的漂亮，正因为有了他们，我们的世界才更加的开阔。春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。这是我们最想对您说的话。 学习的广播稿 篇6 敬爱的老师，同学们： 本期xx小站播音起先

27、了，“拥有xx心情，享受欢乐童年”! 又是一年高考季，梦寐以求的高校录用通知书能否如期而至，从今日起先高三学子将接受三天严格的检阅。预祝他们能旗开得胜! 有鉴于此，今日老师想和大家聊的话题是：你的学习潜力大吗? 学习潜力是指一个人有可能达到的学业水平与现在已有的学业水平之间的空间，能够达到的水平可以称为“可能性”。这种“可能性”是智力因素与其它心理因素以最佳方式结合而产生的结果。每个人都应当通过最大限度的努力，将自己的潜力开发出来，才能实现最大的自我价值。 虽然这个“可能性”很大程度上反映着人的智力水平，但学习中的其它心理因素对这种“可能性”的实现却具有不行替代的确定作用，这就是为什么有些智力

28、很好小学生学习成果却一般，而有些智力一般的学生成果却优良的原因。因而，通过考察与学习活动有关的心理因素，就可以了解自己有无学习潜力或学习潜力有多少。 可以从以下几方面来了解自己的学习潜力。 1、你厌烦学习吗?课堂上你是否没有兴奋感?是否缺少成就感就像农夫看到沉甸甸的稻穗那样的心情?对于要完成的课业是否很不情愿或无奈?假如是，你给自己的学习潜力加上10分，因为无论你现在的学习成果是好是坏，你的这种不佳的心情已经影响了你的成果。换句话说，假如消退了你对学习的厌烦心情，你的成果还能提高。 2、你不喜爱某老师或某些老师吗?假如是，请给自己的学习潜力再加10分。古人云，亲其师信其道，我们也可以将这句话说

29、明为一种因果关系，即亲其师，才能信其道。事实上，现代心理学已经证明，学生与老师的关系干脆会影响到学生对老师教学、教化的接受程度。假如一个学生不能与老师融洽相处(即使是责任在老师)，那么，就很难很投入地去学习相应的那门课。所以，中学生挚友应当学会主动与老师沟通和沟通，消退对老师的偏见及消极心情。 3、你与同学处得好吗?假如不好，请再加10分，因为同学关系或挚友关系虽然不干脆影响学习，但由此产生的困扰或苦恼会分散学习的精力，对学习活动是一种干扰。所以能与同学和谐友善地相处是有利于学习的。 4、你的自控实力强吗?比如，能否坚持执行自己的学习安排，而不受外界诱惑或内心心情冲动的影响?时间到了，即使是很

30、好看的电视节目也能放弃?假如答案是否定的，请给自己再加10分， 5、你常常反省自己的学习方法吗?你现在的学习方法很有效吗?你能从错题中有所收获吗?假如回答是否定的，那么你还可以加10分。学习方法是提高学习效率的重要因素。常常对此进行反思或评价，必定会使自己的学习方法得到不断改善，从而使自己的智力得到更好的发挥。 6、你的学习习惯好吗?如是否每天主动预习新课?是否常常提问或回答问题?是否定期复习功课?是否能留意很集中地做作业?上课是是否去记住须要记忆的内容?假如你对这些问题的回答是否定的，那么你又可以加10分。 7、对学习有无信念?比如，你信任自己像别人一样甚至更聪慧吗?你信任自己的努力可以换来

31、丰厚的学习回报吗?你的答案或许是“否”，那么，你在这儿又得到了10分，因为你提高自己学习信念的过程就是提高成果的过程。信念不仅回让你乐于学习，也会提高学习效率。 8、你会管理学习时间吗?如，你知道自己有些什么时间可以利用吗?你是否知道自己的全部时间都干什么用了?你是否能将最佳的时间“划拨”给最重要的事?你什么时间背书?回家的路上背会了十一个单词，你假如在这些方面做得还不是很好，请给自己再加10分， 9、你有学习目标吗?假如你只有一些朦胧的想法，而不是像有些同学那样，有“下次考试我肯定要考到前十五名”这样的明确目标，那么，请再给自己加上10分。因为正是因为你的目标不够明确，难以使自己的学习有强大

32、的动力，因而你的学习潜力没能被有效利用。 10、你在生活中能管理好自己的心情吗?能否管理好的标准是：自己的心情能否在并不很顺当或令人满足的生活中保持稳定和乐观。假如你的心情中郁闷、苦恼、惊慌、焦虑、等状态较多，那你还能加10分。因为不良心情会影响到感知、记忆、思维等智力活动，影响活动的效率。 好啦，现在来看看你的得分。当然是你的分数越高，就意味着你的学习潜力越大。但是，只要你的得分不是零分，你就应当能比现在更不错一点。你可以常常对自己进行这样的评价，并且在以上十个方面不断加以变更。等你的得分降得很低了，你的学习潜力也就被最大限度地开发出来了。 同学们，本学期即将走向尾声，我们立刻也要接受检阅了

33、，在此之前，老师希望你们能努力开发学习潜力，给自己一次证明，为本学期画上一个圆满的句号吧! 老师们，同学们，短暂的相聚时间立刻就要过去了，愿我们每期的广播都能带给您轻松与欢乐，收获与启迪。同学们，我们下周四再见! 学习的广播稿 篇7 老师们同学们大家好，九中青春校内广播今日接着播音。 今日是周六，我们和大家共享的是“孩子，你为什么必需刻苦学习版块”第十三期。 当许多人在叫嚣减负，当许多孩子叫喊学习累的时候，当许多家长和老师探寻所谓教化规律的时候，可曾想起，30年前，我们这些60后们，为了一张高校的入场券，是何等的刻苦？那时候，一个班里也就几个孩子上高校，一个学校也出不了几个重点高校学生。110

34、13年，邻村的一个女孩子去南京读高校，就是爆炸新闻。因此，我11016年去北京上高校，更振动乡邻。 因此，今日我想给儿子谈的是：告知你，你的父辈们是何等的刻苦。 11012年我初中毕业的时候，没考上中学。那时候，重点中学是威县一中。我们班只有一个姓魏的复读生有幸进了威县一中。当时，我被老爹在学习上要求很严，但内心不知道什么是刻苦。11012年的秋天，我托了胡林声老师，去了威县南街中学（后改称威县二中）复读，晚上住在邻村的亲戚家。晚上，9点多，教室的白炽灯熄灭，我照常回宿舍睡觉，这时，我发觉，我们班的同学起先点燃起蜡烛，接着学习。 复读，不就是为了考威县一中嘛？既然到了县城，那就去威县一中看看吧

35、。9点多，我和同学静静地潜藏进威县一中，天呀，只见各个教室里，都是点燃着密密麻麻的蜡烛灯光。许多学生都在微弱的蜡烛灯光下学习。 等我回到南街中学的时候，发觉，我们教室里，在11点半，还有不少同学燃着蜡烛学习。忽然，我被震惊了。他们不困吗？他们怎么这么刻苦呀。我最终明白，自己以前被老爹严格要求着学习，貌似努力学习，但是做得不够刻苦。最终，我起先刻苦起来。 我也买了蜡烛，当教室的灯光熄灭的时候，我跟同学们一样，也点燃蜡烛。我没什么明确的学习方法，就知道耗时间。当时，没许多的习题可做，于是就背英语单词。或者，把课本的题，一遍遍地做。我只记得，从11012年到11016年的高考前夕，我是教室里熄灭蜡烛

36、最晚的学生。对，就是最晚的，没人比我学习时间更长。 那些年，我哪有什么午觉呀？12点钟下课，涌向食堂打饭吃。打了饭回教室吃，或者在食堂旁边蹲着吃，10分钟之内解决战斗，然后就回教室学习。过了1点后，我趴在书桌上，迅即进入梦乡。懵懂中就会听见老师喊上课的声音，班长一喊“起立”，我就立即醒悟。 那些年，我哪有什么学习方法呀？老爹说过，考试考的是题，那就多做题。直到现在，我还在告知孩子们这一套题海战术的学习方法。至于有的老师告知学生要抓规律，那是扯淡的话？怎么抓规律呢，不多做题怎么会抓住规律呢？再者说了，几个老师会抓规律呢？说实话吧，时下40多岁的老师，有几个是当年的重点高校的学生呢？他们在应试上的

37、干脆阅历，多半不如我。20多年前，我就知道做题。当老师把试卷发到手的时候，一看那些题，几乎原题都做过。当然，高考试卷有些题把我弄蒙了，那是后话。 刻苦学习，耗的就是时间。为了背英语，我在校内东面的洋姜地里，一边踱步，一边背英语。洋姜地里的中间地点，被我踏成了牢固的操场。为了背历史地理，下午自习课，我就去校外的田间，夜幕驾临，才回到学校。现在想起来，遗忘是怎么吃晚饭的了。 早上6点多醒了起床，晚上12点多睡觉。中午会午休半个小时到一个小时，加上吃饭、课间、去厕所等时间，每天在学业以外的时间，大约10个小时。也就是说，我每天学习在13-15个小时。当时，大批的学生养分匮乏，校内里哪有时下的这么多小

38、胖子呀。 我不记得当时洗衣时间了，只是周六下午回家，换衣服。头发大约2周洗一次，颈项上黑得像车轴。袜子臭不臭，不记得了，只记得我身上生过虱子。冬天，一个冬天没换过内裤，后来家长说内裤都硬成塑料的了。 今日的播音到此结束，同学们下次见。 学习的广播稿 篇8 甲：敬重的老师， 乙：敬爱的同学们 合：大家早上好！ 甲：伴随着这熟识的乐曲 乙：倾听着这动人的旋律 甲：红领巾广播站又如期和你见面了。今日是xx年4月1号，星期五。我是主持人谭雨悦 乙：我是主持人段雅婷 甲：这次广播，我们要和大家一起探讨怎样养成良好的学习习惯。 乙：说到习惯，我想到了查艾霍尔的一句名言“有什么样的思想，就有什么样的行为；有

39、什么样的行为，就有什么样的习惯；有什么样的习惯，就有什么样的性格；有什么样的性格，就有什么样的命运”。 甲：这句话说的对，胜利源于良好的习惯，好的习惯是胜利的阶梯。一个人要想在事业上有所成就，就必需培育良好的习惯。只要持之以恒，踏踏实实去实践，你将在潜移默化中获得巨大的胜利力气。那我们该养成哪些良好的学习习惯呢？ 乙： 1、首先要养成自学预习的习惯 自学是获得学问的主要途径。提前预习，是培育自主学习的精神和自学实力，提高听课效率的重要途径。提前预习教材，自主查找资料，探讨新学问的要点重点，发觉疑难，从而可以在课堂内重点解决，驾驭听课的主动权，使听课具有针对性。 甲： 2、用心上课的习惯 教与学

40、应当同步，应当和谐，因此学生在课堂上要集中精神，用心听老师讲课，仔细听同学发言，抓住重点、难点、疑点听，边仔细听边主动思索。哪怕是你已经超前学过了，也还是要仔细听，要把老师的思路、其他同学的思路与自己的思路进行对比分析，找出解决问题的最佳途径。并在这过程中，尽量多理解记忆一些东西。 乙： 3、擅长提问的习惯 我们要主动质疑问题，带着学问疑点问老师，问同学，问家长。学问、学问，学习就要开口问，不懂装懂最终害自己，提问是主动学习的表现，能提出问题的学生是学习实力最强的学生，是具有创新精神的学生。 甲： 4、独立作业的习惯 作业是教学活动的重要组成部分和自然持续，是学生最基本，最常常的独立学习实践活

41、动，也是反映学生学习状况的主要方式。做作业的过程也是一种学习和积累的过程。做作业的目的是巩固所学的学问，是培育独立思索实力，不是为了交老师的差，或是应付家长。所以我们要重视做作业，在做习题时要仔细思索，总结概念、原理的运用方法、解题的思路、并且尽量多记忆一些有用的中间结论。 乙： 5、整理错题集的习惯。每次考试之后，90多分的、70多分的、50多分的学生，如何整理错题？扔掉的分数就不要了，这次50分，下次60分，这就是宏大的成果。找到可以接受的类型题、同等程度的学问点探讨一下提高的方法。整理错题集是许多学生公认的好习惯。 甲： 6、定安排的习惯。凡事预则利、不预则废。后进生毛病都出在安排性不强

42、，让人家推着走，而优秀的学生特长就在于明白自己想要干什么。所以，我们就要培育同学们定安排的习惯。 乙： 7、大事做不来，小事赶快做的习惯。这也是特别要紧的一个习惯。优秀学生做优秀的事，后进学生别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的简单做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不愿做，高不能成，低不愿就。上得去、下不来，所以要让我们永不言败。 甲： 8、仔细视察、思索的习惯。每门学科都要求学生有良好的视察力。数学的实力培育要以学生对图形关系与自然界数量关系的视察为基础；科学更离不开精确的视察和对生命现象和动植物进行长久的视察；语文的写作训练自是不用说。这些视察要求我

43、们不仅能感知事物的外部特征，还要能抓住事物的本质特征。光看不想难以得出结论，因此，还须要养成边视察边思索的习惯，勤于视察的同时还要勤于思索。我们要从身边的生活小事起先，常常提出问题并与他人探讨，能自己发觉问题，提出问题，解决问题。 乙：以上几点希望能对大家有所帮助。其实很多名人之所以胜利，主要源于他有良好的习惯。接下来为大家讲个故事司马光警枕励志 甲：司马光是个贪玩贪睡的孩子，为此他没少受先生的责罚和同伴的讪笑，在先生的谆谆训诲下，他决心改掉贪睡的坏毛病，为了早早起床，他睡觉前喝了满满一肚子水，结果早上没有被憋醒，却尿了床，于是聪慧的司马光用园木头作了一个警枕，早上一翻身，头滑落在床板上，自然

44、惊醒，从今他每天早早地起床读书，坚持不懈，最终成为了一个学识渊博的大文豪，写出了名著资治通鉴。 乙：听了这个小故事，我想大家肯定对“好习惯的养成受益终生”这句话有了更深刻的理解。 甲：相聚的时间总是那么短暂，今日的播音即将结束。 乙：敬爱的同学们，我们诚心地祝福：红领巾广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你全部的苦恼，为你带去无尽的快乐； 甲：愿它能给你留下美妙的回忆，伴随你度过金色的童年。 甲：感谢大家的收听，本次播音到此结束，下期再见。 学习的广播稿 篇9 新的一周即将起先,祝同学们学习进步,老师们身体健康. 让我们一起来探讨这样一个话题,当我们置身于这偌大的校内,一起感受集体深厚的学习氛

45、围时，我们有没有思索这样一个问题4 我努力了吗?我充溢吗?我欢乐吗? 或许有人会在我耳边静静埋怨，成天成排成行的作业轮番轰炸令人窒息，成天的寝室文化建设搞的.人晕头转向，学习的压力、老师的咆哮、父母的拳头哎，学生时代的生活为什么就这样的苦呢? 其实不然，生活到处有阳光，生活到处有温心，生活须要我们渐渐的去品位，我们要学会用发觉的眼光，发觉的思维去谛视我们身边无意流过的瞬间，要在一霎时捕获欢乐，将他储存，在欢乐中学会学习。 姐妹们我们相距于太中的时间是短暂的，我们的学习生涯又有几年.我们是不是应当充分的把握住美妙 ，让缺憾的身影统统见鬼去吧!在我们的四周早晨，仅需几分钟，校内的美景尽惹眼帘，呼吸

46、簇新的空气，感受生命的脉搏多么的跳动;乏累的学习后，几分钟时间，静下心来，思索一下，我们在学习中获得了什么，而获得的东西是否对我们有帮助，我坚信“书中得到的学问，确定是有益而无害的。这样，这样在充溢的学习中遗忘苦恼，因为我获得了我须要的学问，变的欢乐。欢乐是一种实力，能够在任何环境中保持一颗欢乐的心，可以让你更有把握在有限的时间内获得胜利。由此可见欢乐在一个人的人生中是多么的重要，假如生活没有欢乐，那么你的生活将会失去色调，活着就没有了意义。 当今社会，人们已经遗忘了欢乐，他们为了获得充溢，靠金钱和财欲赐予自己，却失去了人生最珍贵的精神财宝欢乐，有言曾论断“乐观是养生的唯一秘诀，经常忧思和生气

47、，足以使健康的身体变成衰弱而有余”。因此充溢和欢乐应两者兼得。 同学们，孔子言“吾日三省吾身”，而我们作为新时期的接班人，我们是否也应当在惊慌的学习中反思20 xx-08-04 ，我努力了吗?20 xx-08-04 ，我充溢吗?20 xx-08-04 ，我欢乐吗? 最终送大家一句话“欢乐是一天，不欢乐也是一天，与其在不欢乐中度过每一天，为何不每天欢乐呢? 学习的广播稿 篇10 甲：敬爱的同学们，大家好!红领巾广播又和你见面了。 乙：这一期红领巾广播由我们五6中队为大家主持，欢迎你的收听与收看。 甲：我是丁曙彦 乙：我是刘梦群 甲：夏去秋来，秋去冬来。转瞬之间，一个学期匆忙而过。 乙：我们在老师

48、的带领下，与伙伴们携手走过了一百零一零一多个日子。 甲：我们一路汗水，一路芳香 乙：我们一路泪滴，一路歌声。 甲：最终，期末考试即将和我们约会。 乙：我们又将接受一次人之初的考验。 合：同学们，你们打算好了吗?关于学习的广播稿甲：本期红领巾广播的主题是学习阅历大家谈 乙：其实，虽然我们学习比较努力，但是学习效果还不够志向，所以说，我们还无法供应比较成熟的学习阅历，我们只有一点属于自己的学习心得体会。 甲：今日，我们借助“红领巾广播”这个平台，和你们一起来共享这些学习心得体会，权当抛砖引玉。 乙：但愿对你们平常的学习有所启发，让你们的期末复习有所得益。 甲：接下来，有8位同学要和你们依次见面，他

49、们每人都会带上8个字，又会对这8个字作出简洁的说明和说明，供大家品尝和参考。 学生a：我是xxx，我给大家带来的八个字是：明确目的，端正看法。同学们，你是否仔细想过这样一个问题：“你每天到学校里来干什么?”或许你会说：“上学校来学习呀!谁不知道哇?这样的问题太无趣、太弱智!”那么，你每天学习了吗?学了什么?学了多少?学懂了没有?学扎实了没有?应当说，大部分同学真正懂得来学校是为了学习，他们是一节节地上课，一次次地思索，一次回回地作业，有条不紊;学习，活动，工作，有滋有味。 可是有一些同学呢?好像每天来学校就是上六节课，做一次广播操和两次眼保健操，再加吃一顿午饭，在他们心里，老师太严，太凶，他们

50、不乐意听老师的课，不乐意“给”老师写作业，埋怨和生气充斥他们的内心。于是他们是稀里糊涂上学，又稀里糊涂回家，就这样得过且过。唉，太可怕了!真心奉劝这些同学，希望你真正相识到，我们今日上学是为了追求学问，今日追求学问是为了明天人生更精彩。端正你的看法，像模像样地学习吧!记住，看法确定一切，正确的学习看法为你的胜利学习奠定坚实的基础。 学生b：我是xxx。我送给大家的八个字是：仔细预习，打算充分。课前预习是整个学习过程的第一步，也是至关重要的一个学习环节，是我们必做的功课，不行忽视，不行马虎。通过预习，初步了解课上即将学习的内容，然后带着问题走进课堂，让自己的课堂学习有目的，有重点，在轻松自如的情

51、境之中争取预期的效果。一般状况下，每个老师都会布置预习题目，那么，你的预习就有了明确的内容和要求，你就应当按部就班、有的放矢地完成预习。 有时候可能老师没有布置详细的预习内容，只是笼统地告知大家要进行预习，那么你又该做些什么呢?这时你就该想想老师平常的预习要求，也就是说，我们要驾驭预习的方法和技巧，有了方法，你就有事情可做。另外，预习不仅仅是读书，仔细的预习肯定会在书上留下痕迹。同学们，我们学生进行课前预习好比解放军叔叔上战场打仗，我们肯定不能打无打算之战，我们要学会摩拳擦掌，学会心中有数，这样，我们就可以带着自信走进课堂，在课堂上游刃有余，驾轻就熟，做课堂上的主子。 学生c：我是xxx。我送

52、给大家的八个字是：用心听讲，当堂驾驭。同学们，相同数量的课，相同的老师教，相同的作业练习，为什么最终的考试成果天差地别呢?这里边有许多缘由，其中有一个核心的缘由，那就是不同的人上课效果大不同 ，会听课的人一心一意，用心致志，全神贯注，聚精会神。他边听，边看，边思索，边记录。老师读课文，他就看课本;老师写板书，他就看黑板;老师放课件，他就看屏幕;老师看学生，他就看老师。 他坚持做到每时每刻各种感官总动员，可谓是心到、眼到、口到、手到，不错过老师和同学的每一句话，不错过黑板和屏幕上的每一个字，把整堂课的学习内容、学习重点和学习难点尽收眼底，把学问要点、学习方法、实力拓展尽收囊中，这样的学生就是会学

53、习的学生，他做到了用心听讲，当堂驾驭。试想，他还须要课后加班加点地补习吗?不用了，因为他课上听得用心，作业就做得正确，考试自然也就志向，这就是良性循环，一旦学习进入良性循环，那肯定是学得轻松、开心、优秀;相反，就会形成恶性循环，让你身处无休无止的作业之中，无法自拔，苦痛不堪。 学生d：我是xxx。我送给大家的八个字是：独立作业，刚好订正。作业是巩固学问的手段与途径，作业的形式多种多样，无论哪种，关键词都是“质量”两个字，作业的质量干脆影响到你的学习效果，并通过考试成果的形式表现出来。作业质量包括三个方面：一是作业速度，二十作业准度，三是作业效度。 作业速度是指单位时间里完成的作业量，我们要追求

54、作业速度最快化，用最少的时间做最多的作业。作业准度是指作业的正确率，我们要追求作业准度的最高化，也就是不轻易出错。作业效度是指通过作业而驾驭学问的程度，我们要追求作业效度的最大化，努力让陛下写出的文字、数字和字母转化为学问，并存入大脑之中。速度、准度和效度是作业的三大特性，它们是相辅相成的。鉴于作业的三大特性，我们必需做到独立作业，而且刚好做好订正工作，在作业的实践过程中获得最干脆的、最真实的学问，抄袭作业只会让你一知半解，似懂非懂。 学生e：我是xxx。我送给大家的八个字是：主动复习，温故知新。同学们，一节课才短短40分钟，课堂上的学习时间特别有限，你假如你想坚固驾驭所学的学问，往往须要经过

55、一个反复的过程，这个过程就是就叫做复习，复习是课堂学习的延长。 因为每个人的课堂学习效率是不相同的，所以它们课后复习的内容、形式和时间也是不相同的但无论是谁，复习工作都必需每天进行，写完家庭作业后，静下心来想一想：今日各门功课都教了什么?哪些须要读读背背的?哪些须要写写算算的?哪些须要做做想想的?通过回忆、整理和加工，在复习旧学问的同时拓展新学问，正如大教化家孔子所说：“温故而知新，可以为师矣。”其实，每天的家庭作业本身就是一种很好的的复习形式，就是一个很详细的复习过程，缺憾的是有一些同学不明白这个道理，对每天的家庭作业马虎了事，甚至干脆不写。我们但愿从今日起，这样的同学越来越少，学会主动复习

56、，温故知新。 学生f：我是xxx。我送给大家的八个字是：专心考试，查漏补缺。绝大部分同学都胆怯考试，怕考砸了，怕被老师指责，怕挨家长的责骂。你可知道，老师为什么要组织学生考试呢?考试的目的是查漏补缺，通过考试，比较全面地检查学生在某个阶段里的学习状况，发觉哪些学生在哪些方面还存在学问缺陷或实力缺陷，从而刚好地进行补课，避开问题积累成山而导致不行整理。所以说，考试是一种特别主动的学习活动，我们每个人都要英勇面对，热忱参加，把考试看做一件肃穆的事情，考前仔细复习，考中全力以赴，考后深刻反思，让自己在一次又一次的考试中不断进步，不断成长。 学生g：我是xxx。我送给大家的八个字是：珍惜时间，讲究方法

57、。同学们，你觉得学习累吗?苦吗?告知你吧，会学习的人说不累、不苦，因为他懂得珍惜时间、讲究方法;不会学习的人说又累又苦，因为他没有时间概念、没有学习方法。在会学习的人眼里，时间与方法是一对挚友，用正确的学习方法去赢得充分的学习时间，互帮互助;在不会学习的人眼里，时间与方法是一对敌人，你不给我时间，我不给你方法，两败俱伤。所以，珍惜时间、讲究方法是两大极其有效的学习策略，诚心希望同学们能够即使驾驭并随时运用。 学生h：我是xxx。我送给大家的八个字是：过好一天，精彩一生。同学们，听说过“积少成多、聚沙成塔”这一类成语吗?听说过“万丈高楼平地起”这样的警句吗?丰富的文化学问是靠平常一点一滴积累的，

58、强大的学习实力是靠平常一天一天练就的，假如每天脚踏实地，那么你背上的行囊里肯定会满满当当;假如得过且过，那么注定你一事无成，而且世上没有懊悔药，你只能品尝人生苦果。因此，我们的学习首先要立足每一天，牢牢抓住眼前，抓住当下，抓住今日，为明天打算力气，为人生积淀精彩，好吗? 主持甲：同学们，刚才，我们的八个小伙伴一共为大家举荐了8条短语，合计64个字。 主持乙：这64个字连起来就是：明确目的，端正看法;仔细预习，打算充分;用心听讲，当堂驾驭;独立作业，刚好订正;主动复习，温故知新;专心考试，查漏补缺;珍惜时间，讲究方法;过好一天，精彩一生。 主持甲：这64个字像一条线，贯穿着一个完整的学习过程。

59、主持乙：同学们，我们的伙伴啰啰嗦嗦说了许多，形式特别单一，可能让听得你不耐烦，特别愧疚! 主持甲：同学们，学习有方法，但学习不是死方法。学习方法因人物而异、因学科而异、因内容而已、因时空而异。 主持乙：学习方法须要不断完善，更须要不断更新。 主持甲：信任大家肯定能够本着对自己负责的看法，在老师的指引下，摸爬滚打，曲折前进。 主持乙：预祝大家复习顺当，考试胜利! 主持甲：感谢同学们的收看与收听。 主持乙：让我们在歌曲过好一天，精彩一生的旋律中结束本期红领巾广播。 合：同学们：再见! 歌曲过好一天，精彩一生 明确学习目的，端正看法;仔细预习，打算肯定要充分;用心听讲，当堂驾驭;独立完成作业，刚好订

60、正。 每天主动复习，温故知新;专心考试，随时查漏和补缺;珍惜时间，讲究方法;踏实过好一天，精彩一生。 学习的广播稿 篇11 敬重的老师、敬爱的同学们： 大家下午好！ 伴随着快乐的旋律，红领巾广播又和大家见面了，我是播音员杨子伦，今日我广播的主题是欢乐学习，驾驭学问的力气。 同学们，你肯定艳羡神话故事中那些力大无比的人，肯定也幻想自己能成为呼风唤雨、所向无敌的英雄吧？让我告知你，实现这个愿望的窍门，就是学好文化，驾驭现代科学学问。 英国闻名哲学家培根说“学问就是力气”。这句已被多数事实证明。假如不懂得地质学，人们就不会知道960万平方公里土地下的宝藏；不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人；不