初中化学九年级上册认识化学变化-江苏省丹阳市第三中学2023届九年级化学第4章教学案3_第1页
初中化学九年级上册认识化学变化-江苏省丹阳市第三中学2023届九年级化学第4章教学案3_第2页
初中化学九年级上册认识化学变化-江苏省丹阳市第三中学2023届九年级化学第4章教学案3_第3页
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文档简介

1、教师“个备”或学生笔记栏教师“个备”或学生笔记栏1、知道质量守恒定律的内容,能用微粒的观点解释质量守恒的本质原因,会运用质量守恒定律解释、解决一些化学现象和问题。2、培养学生科学探究能力。【课前预习】1、化学变化是指 的变化。2、化学变化的微观实质是 。3、写出下列化学反应的文字表达式:(并写物质化学式)石灰石与稀盐酸反应: ;二氧化碳使澄清石灰水变浑浊: 。【学习过程】【师生互动】【提出问题】 化学反应前后各物质的总质量是否改变?【猜想与假设】你的猜想 。 【收集证据】1673年,英国化学家波义耳在敞口的容器中加热金属汞,结果发现反应后容器中物质的质量增加了。1777年,法国化学家拉瓦锡在密

2、闭容器中研究氧化汞的分解与合成中各物质质量之间的关系,得到反应前后物质的总质量相等。【讨论】为什么两位科学家会得出不同的结论?【经验总结】 在我们设计实验探究化学反应前后各物质的总质量是否发生变化时,无论是有气体参加还是有气体放出,都应在 容器中进行。【实验探究】课本P1011、实验原理: 。实验现象: 。2实验原理: 。实验现象: 。【结论和反思】无数实验证明,参加化学反应的各物质的 等于反应后生成的各物质的 ,这个规律叫做 。【注意】质量守恒定律仅适用于 !【讨论】化学反应前后各物质的总质量为什么守恒?请从微观角度解释。在化学变化中,反应前后 的 没有改变, 没有增减, 也没有改变。【当堂

3、训练】1、蜡烛燃烧后质量减少了;铁钉生锈后质量增加了。请你分析一下,这些反应也遵循质量守恒定律吗? 。2、100 g水和100 g酒精混合,质量等于200 g,这是否符合质量守恒定律?为什么? 。 3、反应A+B C+D中,已知2 g A和5 gB参加了反应,生成了4 g C,则有_ g D生成。 4、在A+B C +D 反应中,5克A和4克B反应,生成了3克C,同时有1克A剩余,则生成 克D 5、在用碳酸钙与稀盐酸反应探究质量守恒的实验中:(1)反应中观察到的现象有 ; ; 。(2)锥形瓶中的石灰水的作用是 ;(3)图中小试管的作用是 ;(4)若该实验如在敞口的锥形瓶中进行,则不能验证质量守

4、恒定律,原因是 。【课后提升】一、选择题:1、在一切化学反应中,一定发生改变的是 ( ) A.、原子的种类 B、分子的种类 C、原子的数目 D、原子的质量2、根据质量守恒定律,电解NaCl的水溶液,不可能得到的生成物是 ( ) AKNO3 BC12 CH2 DNaOH3、下列叙述中,违背了质量守恒定律的是 ( )A、3g镁条在空气中燃烧,生成5g氧化镁B、铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁的质量比铁丝的大C、10g高锰酸钾分解后生成了10g氧气D、10g水完全电解后生成氧气的质量小于10g4、在反应ABCD中,A与B参加反应的质量比为43,生成的C和D的质量和为,则参加反应的B的质量为 ( ) A

5、、 g B、 C、 D、5、某化合物(用X表示)燃烧时发生的反应为:X+3O2=2CO2+3H2O,根据质量守恒定律,可推断出X的化学式为: ( ) A、 C2H6 B 、 C2H6O C 、C2H4 D 、C2H4O6、镁带在耐高温的容器中密封(内含空气)加热,下图中,能正确表示容器里盛放的物质总质量变化的是 ( )7完全燃烧克某可燃物,生成克CO2和克水,关于该可燃物的论断正确的是 A肯定含碳、氢两种元素,可能含氧元素 B只含碳、氢两种元素,不含氧元素 C肯定含有碳、氢、氧三种元素 D无法判断 ( )8下列现象不能用质量守恒定律解释的是 ( ) A铁钉生锈后质量增加 B煤燃烧后质量减轻 C

6、双氧水分解后质量减少 D10g的冰融化后变为10g的水9. 某物质M在隔绝空气的条件下稍加热就分解为CuO、H2O、CO2,根据这一实验事实不能得出的结论是 ( )AM是由四种元素组成的 BM是含氧化合物 CM中含有水 DM是化合物二、填空题:10.在化学反应中,反应前后_没有改变,_没有增减,_也没有改变.在A+B=C+D的反应中,5克A跟一定量的B恰好完全反应,生成3克C和10克D,则B的质量是_克。+2B2=2C ,若用A和B表示C的化学式,可为 。12.将a g高锰酸钾加热使之完全分解,剩余固体质量减少到bg,则此反应中生成氧气 g。余下固体是由 和 两种物质组成的。13.将a g硫放

7、在b g氧气中燃烧,生成的二氧化硫的质量一定是(ab)g吗?为什么? 【中考链接】14.(2023年浙江金华)建立一个适当的模型来反映和代替客观对象,可以帮助我们认识和理解观察不到的化学反应。已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应,其微观模型示意图如下,图中相同小球代表同种原子,原子间的短线代表原子的结合。下列从图示获得的信息中错误的是 ( )A、图示中共有4种分子B、图示符合质量守恒定律C、该反应属于分解反应D、说明化学反应中原子不可分15将A、B、C、D四种物质放在密闭容器中加热,化学反应前后四种物质的质量关系如下列所示:ABCD反应前/g4161114反应后/gX20089则:(1)该反应的反应物是 ,生成物是 ;(2)表中“X”值为 ;(3)该反应属于 反应(填“化合”、“分解”)。16.(2023济南)小明同学欲通过化学实验证明“质量守恒定律

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