部编版四年级道德与法治上册第十一课《变废为宝有妙招》教案

1、教案设计总节数11 变废为宝有妙招21、情感态度与价值观目标：增强环保意识，践行环保行为。2、能力目标：提高社会实践能力，能够进行环保调查，掌握垃圾分类方 法。3知识目标知道当前社会垃圾暴增了解垃圾的危害及垃圾的处理， 了解垃圾分类的必要性和如何进行垃圾分类，学会变废为宝。 了解和认识垃圾的危害。 了解垃圾分类的必要性和如何进行垃圾分类。 查找相关资料 ，准备课件 搜集相关资料、实物。 教学过程教师活动学生活动设计意图1、播放视频快递包装越来越复 杂，商品完好的同时，快递垃圾一、激导入二 合作探究却越来越多2、小讨论：看完这个视频你有怎 样的感受呢？你认为回收快递包 装袋包装盒，有必要吗？1、

2、暴增的垃圾：在我们的日常生 活中，随处可以见到各种各样的 垃圾。2、小小分享会：（1）你在哪里见过这些垃圾？你 知道这些垃圾是怎么来的吗？ （2）在日常生活中，你和你的家认真观看视频 谈感受。联系生活，学生认 真思考。视频导入新课， 习 兴趣。 生 活经验对生活 况 有初步的感知。人都会产生哪些垃圾？3、小镜头：生活中的垃圾。4、小调查：调查一下家庭和学校一天产生多少垃圾。5、小发现：调查统计后，你发现了什么？6、活动园：（1）请你用镜头记录一下你生活 走进生活，加深认 录 情 况让学生更加 到 圾周边随意丢弃、堆放生活垃圾的 情况。（2）说一说，你见到这些场景的 时候是怎样的感受？7、小数据

3、：一个人一天能产生多 少垃圾？8 、未来预测：全球垃圾到 2050 年将暴增 ？9、当前现状：美丽的地球是我们 唯一的家园。现在，暴增的垃圾 正在挤占我们宝贵的生存空间！ 10 小讨论：请你说一说，暴增 的垃圾对于我们的生活有怎样的 影响？11、垃圾的危害：（1）我们村头、水塘边、路旁都 有人们随意乱丢的生活垃圾。每 到夏季，散发着利鼻的突味，雨 天污水四溢，蚊虫也特别多。周 围环境被污染，危害人们健康！ （2）填埋垃圾中的有毒物质会渗识延展到垃圾的危害 开展小组讨论。分析讨论结果。暴增的现状。深入了解认识 的 危害。透到土壤中、地下水里，对填埋 场周围的土壤和地下水造成严重 污染。（3）垃圾

4、焚烧会产生多种致癌物 质，特别是露天楚烧垃圾，对人、 动物、植物都会造成严重的伤害。 12、知识窗：垃圾的寿命13、小调查：垃圾的危害那么大， 且每天所产生的垃圾那么多，你 所在 的城 市是 怎样 处理垃 的 呢？ 圾 的处理方式。14 小资料：上海世博会活动场 馆的座椅是用废弃的牛奶盒制成 的。大家想想，我们平时随意把 牛奶 盒扔 掉是 多大 的资源 费 呀！15 小小生活专家：想一想，说 一说，生活中的哪些垃圾是可以 回收利用的呢？16、知识窗：可回收物找一找，想一想， 认真回答问题。感悟与体会。17 试一试：这些垃圾中哪些是 可收回再利用的资源？总结提升三、总拓展垃圾挤占了我们生活的空间

5、，对 人类的生存造成了巨大的危害，我们要携起手来，一起为减少垃 圾而努力！（第二课时）新闻视频导入一复习导入1. 问：一家四口一年只产生一 瓶垃圾，你相信吗？2. 放视频：极简生活，一家四 口合理安排生活用品，每年只产 生一瓶垃圾。令人不可思议，引 发深思 受 的 魅力鼓励学生 行 极简生活理念，做到环保生活。二合作探究1、小讨论：（1）看到这家人的生活，你有什 么感想？（2）他们是怎么做到一家四口 一年之产生一瓶垃圾的？ （3）你觉得自己能做到吗？怎 样才能做到呢？2、小提示：在我们的生产和生活中，垃圾的产生不可避免。减少垃圾的产生，减轻垃圾对环境的污染，减少对资源的浪费对于人类而言有重要的

6、意义。3、减少垃圾我能行：对于减少垃 分享减少垃圾好办 活 的方法。圾的产生、避免资源的浪费，你 有什么好的办法吗？请和大家分 享一下吧！4、环保生活大放送：（1）我吃饭时，都是吃多少盛多 少，不剩饭，这样就减少了生活 垃圾。（2）我妈妈出门买东西，都是自 带购物袋，这样就减少了塑料袋 的使用。法（3）我买东西时，会先想一想， 是不是真的需要买，原有的是不 是真的不能再用了。（4）我再扔废弃物前，常想想它 还有没有利用价值。如我小时候 的玩具，都送给邻居小朋友啦！ 5上海市生活垃圾管理条例 海市生活垃圾管理条例已由上 海市第十五届人民代表大会第二 次会议于 2019 年 1 月 31 日通，

7、现予公布，自 年 7 月 1 日起 施行。6 播放视频上海市生活垃圾 管理条例实施一个月 垃圾分类 变化明显7、新闻点评：请你谈谈上海市实 施生 活垃 圾管 理条 例的重 意 义？8、小提示：如果把垃圾在源头就 分类放置，有的可以直接再利用， 有的可以经过回收、加工再利用， 这样就能大大减少垃圾数量，还 能让很多垃圾变为资源。 9 、试一试：你能帮它们找到家 吗？10、厨余垃圾的自述。11 思考与讨论：听了厨余垃圾 的自述，你有什么感受？垃圾分 类有什么好处？通过视频，了解垃 圾分类的重要性围绕阅读角，小组 讨论 垃 行 取 得的成果帮助 垃 要 性和重要性。 圾 的自述让学生12 小提示：各类垃圾混在一起 丢弃，垃圾就很难再利用。要想 更好地对垃圾再利用，必须进行 垃圾分类。分类之后，那些看起 来毫无价值的垃圾，有些可以进 行再利用。13、相关链接。14 我有小妙计：你能为社区、 家庭或者班级想一个垃圾分类的 有 时候也是资源。 行 好 利 用。三、总升华妙招吗？15 小活动：有些物品，不是它 们真的没用了，而是我们没有发现再利用它们的方法。请你说说 下列 物品 ，还 有哪 些利用 方 法？还有其他物品也有许多不同 的利用方法吗？请你也一并说一 说。16 变废为宝创意展：请以小组 为单位进行一个变废为宝创意设 计，并向大