幼儿园骨干教师培训心得体会1500字5篇

1、第 第 页幼儿园骨干教师培训心得体会1500字5篇 幼儿园骨干老师培训心得体会1500字1 *年8月17日至18日我特别荣幸地参与了区教委组织的“*区*年幼儿园园长和骨干老师培训班”。在培训期间，我们听取了区教育局副局长丁翌平、学前科副科长周虹、泰州师专的黄红霞老师、姜堰市第二试验幼儿园的园长黄翠萍的讲座。专家们以鲜活的实例、丰富的知识内涵及精湛的理论，阐述了幼儿园管理、加强园本培训促进老师成长、幼儿园课题讨论及把握纲要精神有效实施幼儿园健康教育。让我深受启发，感悟至深，真可谓受益匪浅！下面主要谈谈就区教育局学前科副科长周虹和姜堰市第二试验幼儿园园长黄翠萍的讲座后，我的一些感悟和启示，与同行们

2、一道沟通与共享。 区教育局学前科副科长周虹的讲座把握纲要精神有效实施幼儿园健康教育给我留下了深刻的印象。周科长在讲座中阐述简要精辟，为我们的健康教育的教学实践起到了挈领的作用，为我们的健康教育的科学理论注入了源头之水。新纲要提出，“幼儿园需要把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”。我们知道幼儿园健康教育是幼儿园对幼儿实施素养教育的一个非常重要的组成部分，随着新的课程标准的颁布，幼儿园健康教育作为课程领域之一已提升到很高的地位。结合幼儿园实际工作，让我们了解在实际教学中如何实施健康教育，才能保证健康教育效果。幼儿园健康教育的目的不仅要提高幼儿健康知识水平，改善幼儿对待个人健康和公共卫生

3、的立场，培育幼儿的各种有益于个人、社会健康的行为和习惯，还要亲密关注幼儿的心理健康，培育幼儿树立乐观自信顽强的品行，引导幼儿正确处理人与人之间的关系。总而言之，“幼儿园健康教育”是以实现幼儿的身心健康为目标，全面提高幼儿对健康的认识水平，培育幼儿的良好习惯所实施的教育，将为幼儿的将来的健康生活奠定坚实的基础。 在姜堰市第二试验幼儿园园长黄翠萍的讲座放飞隐形的翅膀中，以喜闻乐见的流行歌曲“隐形的翅膀”作为讲座的开始，在这熟识的音乐旋律中黄园长以饱满的激情、形象生动的肢体语言、幽默风趣的话语及轻松的课间互动使会场上的气氛特别轻松、活跃。我们知道我们每个人都有一双隐形的翅膀，如何让这双隐形的翅膀带着

4、我们展翅翱翔，那么需要我们老师的专业技能和专业素养的提高。教育作为促进社会进展的能量越来越被人们重视，从事教育工作的老师的素养问题，老师的素养与教育事业的成败关系，老师如何更快地走向成熟等问题，已成为教育界甚至全社会关注的焦点。通过学习黄园长的加强园本培训促进老师成长，使我更进一步认识到老师专业成长的重要性及老师专业成长的内涵，老师的专业素养是做一名好老师不可缺少的重要条件。 短短为期两天的培训活动虽然结束了，但留给我的却是一笔珍贵的财宝。我相信这笔珍贵的财宝将为我今后的教育教学和教育科学讨论奠定良好的基础！在将来的工作中我会把这次培训的感受和收获作为自己今后成长的点点滴滴来体会,将学到的带入

5、到平常的工作中去，时刻提示自己、激励自己，在老师的职业道路上更上一层楼！ 幼儿园骨干老师培训心得体会1500字2 一、充分发挥老师的主导作用 在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用应当表达在细心的预备上，表达在简而精、通俗易懂的语言上，表达在将繁复问题简约化、形象化的演示上，表达在能够实时发觉问题的精锐的目光上，表达在耐烦的巡察指导上，表达在实时解决问题的方法上。 二、相信每一个同学 同学在性格上存在差异，但在智商上是绝对没有差异的，每一个同学都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自己的潜能，并

6、通过老师的培育渐渐提高同学的各方面的技能。 三、使同学能真正地成为课堂的主人 积极地动脑思索，动手操作，充分表达了同学的主体作用，使同学从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让同学能够在课堂上发觉问题解决问题，不留死角，一贯处于主动状态，有利于培育同学学习的主动性、积极性，真正体验学习的乐趣。 四、因人施教，不让任何一个同学掉队 任何一个同学都有学习的技能，要向让他们学好，就需要给他们提供学习的基本条件，同时针对同学的性格差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习积极性。当后进生的技能提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环

7、下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成果就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。 通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，翱翔在知识海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也盼望以后类似的培训机会连续下去。更盼望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光芒！ 幼儿园骨干老师培训心得体会1500字3 作为中学数学老师，我深知培育同学学习习惯和行为习惯的重要性。所以在教育教学工作中，我始终坚持面对全体同学，确立“以同学为主体”，“以培育同

8、学主动进展”为中心的教学思想，在遵循基本教育教学规律的前提下，重视同学的性格进展，重视激发同学的制造技能，培育同学德、智、体、美、劳全面进展；潜心做好备、教、改、导、辅教学五环节，亲密关注新课改形势下教学进展的新动向，工作中始终严格要求同学，尊敬同学，发扬教学民主，使同学学有所乐，学有所得，力求在教学互动中真正做到教学相长。下面是我教学过程中所得的四点体会： 1、要提高教学质量，关键是搞好课堂教学。 为了上好课，我做了以下工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正表达“老师为主导，同学为主体”的教学思想，并结合同学实际，合理创设情境，诱

9、发同学的认知需求和创新欲望，使同学从情感、思维和行为上主动参加学习；针对七班级新生在学业水平、认知技能上参差不齐的现状，我摸索采用分层教学、课堂互动、设置不同评价体系第形式鼓舞每个同学积极参入，让他们逐步认识到自己的主体地位，从而激发学习的内动力。 2、引导同学培育良好的学习习惯和学习方法是一项长期而系统的工作。 学习习惯对同学的学习有着重要的影响，良好的学习习惯能保证同学知识水平的充分提高和学习技能的充分进展。学习困难的同学最主要的成因是没有养成良好的学习习惯。我们的教学，不仅仅是援助同学获得知识，更重要是援助同学学会学习。因此良好的学习习惯的培育是非常重要的教学任务之一。在课堂教学中，我着

10、重培育同学“会思索、会发觉、会提问”的习惯，而课外又通过仔细地检查、批改作业，实时向同学反馈学习成果等形式潜移默化培育同学“会预习、会复习、会独立完成作业”的习惯。 3、做好课外辅导工作是稳步提升教学质量的保障。 和许多老师的感受一样：现在的同学在学习习惯、行为习惯、学习立场上都涌现肯定的滑坡，而且这种下滑趋势在短期内好像还难以逆转。作为刚升入七班级的新生，已有相当一部分同学缺乏学习的自觉性和主动性，常常不能按时完成基本学习任务，甚至有的涌现厌学的心情；针对这种现状，课外辅导和心理沟通就显得尤为重要。为了援助他们树立学习的信心，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，给他们

11、自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们重新树立起学习的志气。这样一来他们也情愿从学习中查找胜利感，从而为整个班级的稳定和可持续进展提供了保障。 4、加强学习，不断提高个人综合素养是顺应新形势下教学进展的需要。 一年的七班级教学，我深感传统的教学方法和教育理念已受到很大的冲击，如何在课堂教学中引导和组织同学，如何在四十五分钟外做好同学的.心里疏导，有时显得比教学本身更重要。因此，我们只有不断加强学习，不墨守成规，尊敬同学的个体差异和性格进展，着重教学积累和教学实践，不断提高老师个人综合素养，才能顺应教学进展的需要。 幼儿园骨干老师培训心得体会1500字4 我们*

12、届的新老师聚集在区老师进修学院会议厅，有幸倾听到了由上海师范高校历史系范教授举办得关于“老师礼仪”的讲座。整个讲座内容主要分为三大块：老师学礼仪的重要性、老师个人形象、老师职业礼仪。 其中，老师的职业礼仪部分给了我较深刻的触动。老师作为一份非常的职业，也有着其非常的职业礼仪，主要有： (1)、表情礼仪。*微笑：是良善、友好、赞美的表示，能快速缩小彼此间心理距离，制造出沟通得良好氛围。“smile,smile,smile等于胜利，”*目光：老师的眼睛是重要的教学“工具”之一。孩子盼望得到老师的目光是：慈祥、鼓舞、祥和和期盼;不喜爱看到老师的目光是：瞪眼、盯视、责备、蔑视和斜视。 (2)、语言礼仪

13、。老师语言不仅表达了她个人的修养和素养，也是进行教学的一种重要手段。语言的礼貌与否径直关系到孩子学习的效果如何。而在老师语言礼仪中提到了：老师的音量要适中，称谓要得当;语言要简短，表达要精确;温文而雅，持重沉稳;切忌不要偏激、炫耀、挖苦、谩骂和清高。 (3)、手势礼仪。老师的手势礼仪要幅度恰当，自然亲切，适量适时，简短精确。 (4)、师生礼仪。与孩子交谈时要提前通知，热忱等候，神情专注，语言简短，留意场合，耐烦倾听和适当反馈。禁忌任意打断，讽刺挖苦，长篇鸿论，居高临下。 (5)、与家长沟通的礼仪。又包括家长会礼仪、家访礼仪和电话礼仪。老师在和家长的沟通中要做到问候先行、语气友善、语言简短，同等

14、协商。 我们都知道老师给人的第一印象，并不来自他的文凭和教学水平，而是他的仪表，作为家长了解学校的一个窗口，作为孩子学习仿照的一个重要对象，因此老师的礼仪特别重要。一句话、一个表情甚至一个手势在孩子的心中都是一个信号。 对比着端详自己在为人师的这3个月中，真不敢说自己是个有礼貌的老师。由于试图掌握班级30几个孩子的声音，我曾大声呵斥过;由于忙于照看区角的孩子，我没有正视和我打招呼的孩子双眼;也由于报有“要树立老师的威信，要对孩子严厉些的想法”，我忽视了对孩子们的微笑。特别庆幸的是，今日范教授的一番话，点醒了我：不要忘了对待孩子也要留意礼貌。老师和孩子之间的礼貌同等交往，这是让孩子学习礼仪的最正

15、确途径，也是尊敬孩子、让孩子喜爱老师的重要前提。听完讲座，我在心中暗暗下定决心，从今日开始，我要对孩子保持微笑，要做孩子们心中最可爱的老师、最有礼貌的老师也是他们最喜爱的老师。 幼儿园骨干老师培训心得体会1500字5 社会教学活动离不开其教学目标和教学要求加强幼儿的自尊、自信，培育幼儿关怀、友好的立场和行为，促进幼儿性格健康进展。 (一)目标 1.喜爱参与游戏和各种有益的活动，活动中欢乐，自信; 2.愿意与人交往，礼貌、大方，对人友好; 3.知道对错，能按基本的社会行为规章行动; 4.乐于接受任务，努力做好力所能及的事; 5.爱父母、爱老师、爱同伴、爱家乡、爱祖国。 (二)教育要求 1.引导幼

16、儿参与游戏和其他各种活动，体验和同伴共处的乐趣; 2.加强师生之间、同伴之间的交往，培育幼儿对人亲近、友爱的立场，教给须要的交往技能，学会亲睦相处; 3.为每个幼儿提供表现自己的优点和获得胜利感的机会，加强自尊心和自信心; 4.提供自由活动的机会，支持幼儿自主地选择和计划活动，并鼓舞他们仔细努力地完成任务; 5.在共同的生活和活动中，援助幼儿理解行为规章的须要性，学习遵守规章; 6.教育幼儿爱惜玩具和其它物品，用完整理; 7.引导幼儿接触和认识与自己生活关系亲密的不同职业的成人，培育幼儿尊敬不同职业人们的劳动; 8.扩展幼儿对社会生活环境的认识，激发爱家乡、爱祖国的.情感。 幼儿园的教育教学要面对两方面的进展需要。一是个体，就是要让幼儿健康、欢乐、感觉有趣味，学得轻松，老师要顺应幼儿的天性，由于幼儿都是好游戏、好仿照、新奇、喜爱胜利、喜爱野外生活、喜爱合群，而且还喜爱赞扬的。二是社会，老师的教育要符合社会进展对人才的要求，既要表达德、能、勤、绩，德、智、体、美、劳，还要让他们学会认知、学会做事、学会合作、学会生存，总之，老师的教育既要对比社会的进展需要，还要对比个体的进展需要。 总之，社会领域的教学活动可以渗透