音乐学科组下学期工作计划

1、第 第 页音乐学科组下学期工作计划一、指导思想以本期学校工作计划为依据，本着开拓、务实、改革、创新的原那么，围绕课程改革，积极开展教研工作，不断提高我校音乐教学质量，使我校的音乐教育教学工作走向一个新的进展阶段。二、教材分析本期学科教材以高中音乐鉴赏教材为主，结合实际，以音乐审美为核心，着重人的素养培育，紧密围绕高中音乐教学模块，表达和促进同学性格进展。三、同学现状分析1、同学音乐艺术活动参加面不广，自主学习收集资料，感受美、理解美、表现美和制造美的阅历不够。2、合作意识不强，同学性格进展不突出，艺术潜能没有得到全面开发，对音乐活动缺乏关注和参加。四、任务和目的1、规范音乐课堂教学，音乐老师要

2、切实整合教学资源，把握音乐教学的关键所在围绕音乐开展教学。2、加强音乐学科的教学沟通与课题讨论，鼓舞全组老师积极撰写音乐教学论文与课例，培育青年老师，夯实学科组中坚能量。五、教学工作措施1、积极推广学校艺术教育教学成果，全面提升教学质量，树品牌老师，使学校音乐学科教育课程改革得到持续、有序进展。2、组织本学科组成员编辑高中音乐鉴赏课优秀教学设计、课例、课件集，形成我校高中音乐教改资源共享。3、采纳有效的学习型教研方式，开展专题讨论，重点讨论教学活动中遇到的实际问题和音乐高考，不断更新老师观念，不断改善教学行为，不断提高教学效果。六、新教材培训，促进新课程的实施1、积极做好新课程培训工作，为新课

3、程的顺当实施提供实时有效的服务，针对新课程试验可能遇到的困难和问题，仔细讨论对策措施，积极组织并参与省高中音乐课改培训工作。2、仔细组织学习教育部*年新课标高考大纲，关注音乐教育的进展，关注高中音乐新课标的要求，切实整合教学资源，讨论教育动态。七、教研教改1、以听课、评课与观课、议课相结合的教研方式，开展以说课上课反思评课形式进行的课堂教学研讨活动。2、完善评价机制，采纳“基础+专业”的考试方式，促使同学在高中阶段自觉提高音乐审美观赏技能，促使学科教育教学尽快接近教育部*年新课程高考大纲要求。3、以音乐活动为载体，展示学校丰富多彩的艺术教育活动。贯彻落实学校艺术教育工作规程，课内、课外艺术活动

4、相结合，培育同学的艺术美、表现美、鉴赏美、制造美等综合技能。八、课外活动1、课外活动贴近生活，成立各种音乐活动小组，重视音乐实践，培育同学制造音乐生活的意识和技能。2、建立二团一队合唱团、管乐团、舞蹈队活动团队，丰富学校音乐文化氛围，因势利导，活跃学习空间。3、继续组织好学校“周周乐”艺术活动，为同学尝试胜利搭建平台。九、基本状况本组共有六名专职音乐老师其中中学一级老师1人，中学二级老师3人，中学三级老师2人，教学工作热忱高、事业性强，学历达标，喜爱本职工作，在教学方法、教学模式等方面能够进行大胆尝试，锐意创新。十、周工作安排第一周：制定本期工作计划第二周：安排本期教研活动各班级专业生组队集训第三、四周：高三专业生教学调研教学检查第五周：高中音乐鉴赏模块教学专题探讨课外活动检查第六八周：课堂教学检查，规范教学行为第九周：高中音乐观赏课教学模式探讨观课、议课第十周：教学检查期中检测第十一周：高一、高二专业生教学调研第十二、十三周：前段学习状况总结教学资料、特长生资料归档管理第十四