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文档简介

1、第 第 页陵珥小学信息技术兴趣小组教学计划一、本学期开展活动安排：活动时间：周一、四下午第三节课爱好小组活动状况：依据同学自愿报名与老师选拔相结合的原那么，爱好班初始由22名同学组成，本爱好班共开展16次教学活动。爱好班的组织与教学进展状况：为了充分尊敬同学的爱好爱好并为将来的竞赛作好预备，教学内容有绘画、幻灯片制作、电子报刊设计；幻灯片制作：主要涉及有关软件运用技巧、版面布局规划等方面的知识。电子报刊设计：学习运用word编辑软件的技巧，同学们很好地完成了学习任务，并应用在网页编辑及制作上面。绘画：会敏捷运用各种绘画工具，画出漂亮的图画。二、活动开展教学要求：1、培育同学对计算机的感性认识，

2、了解信息技术在日常生活中的应用，培育同学学习、运用计算机的爱好和意识。2、熟识画图软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品。3、熟识PPT软件的界面及各菜单，能用它完成创作作品4、通过学习，使同学了解并掌控一些学习方法和技巧，培育同学的学习积极性和自觉性，鼓舞同学之间相互沟通，进行某些创新设计。养成良好的计算机运用习惯。小组成员之间，相互援助，相互促进，虚心仔细。遇到问题的处理通常分两种状况：一是课内向老师请教；二如在课外会联系其他小组成员，共同解决，假如还不能解决就请教老师。老师每节课起到承上启下作用。每次爱好小组活动老师都会先解决前期问题，结束前还会布置下期预备工作，充分利用课余时间，以保证

3、活动的正常有序的进行。在活动中，充分发挥小老师的作用，激发学习爱好。在上机实践中，老师由于各种缘由不能兼顾到每一位同学，这时可以让一部分技能较强的同学充当小老师，对其他同学遇到的一些难题予以解答，互帮互助，共同学习。同学当小老师转变了传统的师生间单向传递知识的方式，使同学由知识的被动接受转变为知识的传授者，发挥了同学的主体作用。学习爱好是同学基于自己的学习需要而表现出来的认识倾向，它是学好一门学问的内在驱动力。因特网的涌现和进展，能够最大程度地激发并满意同学的求知欲。在本爱好班的活动开展过程中，我们最大程度地利用了因特网的强大威力，让同学学以致用，在做中学，学中做，同学学完后立即应用于自已班网页维护上，既提高了同学的信息素养，又培育了同学的技能，更完成了老师交给的班级网页的制作维护工作。三、活动教学设想：对于今后的爱好班活动，我打算从以下几个方面提兴奋趣班活动质量：1、加强管理。约束同学的上网谈天和玩游戏行为，高效应用爱好班时间。2、与美术老师协作工作。在适当的时候请美术老师讲授有关色调搭配的知识，加强同学对色调的感觉，提高美术功底。3、主要采用课堂老师授课方式、同学自学方式和动手操作三种方式进入学习，适当进行一些小竞赛及课堂评价的方式进行教学。其中同学自学和动手是最主要

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