甘肃省宕昌县第一中2023学年生物高二第二学期期末统考模拟试题（含解析）

1、2023学年高二年级下学期生物模拟测试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1下图曲线a、b表示两类动物种群密度与存活率之间的关系。下列分析正确的是A当种群密度相同时，曲线a代表的生物存活率

2、较低B曲线a代表的种群个体一般体型较大，营养级较高C依据曲线b，人工养鱼时种群密度越大越好D种群密度为d时，曲线b代表的种群个体间斗争最剧烈2下列有关生物体内水的叙述，不正确的是A越冬植物体内自由水与结合水的比值下降B细胞衰老的过程中自由水含量降低C水分子的跨膜运输方向是高浓度溶液到低浓度溶液D水是细胞中含量最多的化合物3甲、乙、丙图是通过显微镜观察的示意图，相关叙述正确的是( ）A上述图像均是在高倍显微镜下观察的B若乙图视野暗，可以通过调大光圈和凹面镜进行调节，丙图可以调节细准焦螺旋使视野清晰C乙图和丙图细胞的活性不同，材料均取自洋葱鱗片叶外表皮D观察颜色深的材料时，视野应适当调暗，反之则应

3、适当调亮4某雄果蝇的基因型为AaXBY。现用3种不同颜色的荧光素分别标记该果蝇一个精原细胞中的A、a及B基因，再观察其形成的次级精母细胞的荧光标记。下列相关判断正确的是A正常情况下，2个次级精母细胞可同时出现2种颜色的4个荧光位点B若A与a所在的染色体片段发生交换，则可出现3种颜色的4个荧光位点C有一对同源染色体未分离，不会出现2种颜色的4个荧光位点D正常情况下，后期移向同一极的染色体会出现2种颜色的4个荧光位点5埃博拉病毒是迄今发现的致死率最高的病毒之一，尚无有效治疗方法。埃博拉病毒的潜伏期从2天到21天不等，目前感染埃博拉病毒的已知主要渠道是直接接触感染者的血液、分泌物及其他体液，或接触感

4、染者的尸体。下列有关病毒的叙述正确的是( )病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核酸构成 所有动植物的致病因子一定是病毒埃博拉病毒可在实验室中用液体培养基培养 病毒在生物圈中的分布十分广泛病毒是生命系统的最基本结构层次 病毒的遗传物质是DNA或RNAABCD6下列关于二倍体生物减数分裂的叙述，正确的是（ ）A减数分裂的范围是所有能进行有性生殖的生物B在次级精母细胞中存在同源染色体C着丝点在第一次分裂后期一分为二D结果是染色体数目减半，DNA 数目不变二、综合题：本大题共4小题7（9分）动物初次接受某种抗原刺激，能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激，能引起再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分

5、成4组进行实验，实验分组及处理见下表。实验分组A组组BC组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列问题：（1）为确定以上4组小鼠是否有免疫应答反应，应检测的免疫活性物质是_。（2）再次注射抗原后，上述4组小鼠中，能出现再次免疫应答的组是_。（3）初次注射抗原后，机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后，这些记忆细胞能够迅速增殖，部分记忆细胞分化成_，快速产生大量免疫应答的活性物质。（4）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取其血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀。产生这种现象的原因是_。8（10分）下图表示神经调节的基本方式，请回答下列问题：(1)当

6、机体接受刺激产生兴奋时，神经纤维上兴奋部位膜两侧电位表现为_，这种电位变化主要是由于_造成的。(2)突触主要存在于_(填序号)内，反射活动通过的突触数目越多，完成反射需要的时间_。(3)炎热刺激时，皮肤内发生的效应过程是_。炎热时失水过多，引发机体主动饮水这一调节过程中，表示_，表示_。(4)神经递质是信息分子，人体内的信息分子还有_(举一例)。9（10分）甜橙是重要的果品和香料植物，在我国具有广泛的分布，人们可以从甜橙中提取甜橙油。请回答下列问题：（1）植物芳香油组成成分比较复杂，主要包括_。甜橙中提取出来的甜橙油与其他芳香油一样，也具有较强的_性。（2）甜橙皮精油的提取方法通常为_，利用该

7、方法提取甜橙油时首先要用17%的石灰水浸泡6h，其目的是_，压榨后为了使甜橙油易与水分离，应加入相当于甜橙皮质量的_。该法和水蒸气蒸馏法在制备精油过程中都用到的试剂是_。10（10分）有些细菌可分解原油，从而消除由原油泄漏造成的土壤污染。某同学欲从受原油污染的土壤中筛选出高效降解原油的菌株。回答问题：（1）在筛选过程中，应将土壤样品稀释液接种于以_为唯一碳源的固体培养基土，从功能上讲，该培养基属于_培养基。（2）纯化菌种时，为了得到单菌落，常采用的接种方法有两种，即_和_。（3）为了筛选出高效菌株，可比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈说明该菌株的降解能力_。（4）通常情况下，在微生物培养过程中

8、实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌、_和_。无菌技术要求试验操作应在酒精灯_附近进行，以避免周围环境中微生物的污染。11（15分）如图表示某动物(AABb)细胞分裂不同时期的模式图。图为细胞分裂过程中不同时期的细胞数以及一个细胞中的染色体、染色单体和DNA分子的数目。请回答下列问题。（1）图细胞所处的分裂时期为_，该生物的体细胞中最多含有_条染色体。 （2）图细胞中出现B、b的原因可能是_。 （3）图细胞是图细胞所产生的一个子细胞。若该动物是雄性动物，则图细胞的名称是_。 （4）图由的过程中，细胞内发生的主要变化是_。参考答案（含答案详细解析）一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只

9、有一个选项符合题目要求）1、B【答案解析】试题分析：在种群密度较高时，曲线a代表的生物存活率较低，依据曲线 b,种群密度中等时存活率最大，A错误；大型动物需要的资源空间相对大，一般营养级较高，随着密度增大，存活率降低，曲线a 可表示大型动物，B正确；依据曲线b，种群密度过大时，存活率降低，C错误；种群密度越大，种群个体间斗争越剧烈，d 点不是个体间斗争最剧烈的点，D错误。考点：本题考查种群数量增长的知识。意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释

10、、推理，做出合理的判断或得出正确的结论的的能力。2、C【答案解析】生物体的一切生命活动离不开水，水是活细胞中含量最多的化合物，细胞内水的存在形式是自由水和结合水，自由水与结合水的比值越大，细胞代谢活动越旺盛，抗逆性越差，反之亦然。【题目详解】A、自由水与结合水的比值与细胞代谢强度呈正相关，越冬植物代谢弱，自由水与结合水的比值下降，A正确；B、细胞衰老时，自由水含量降低，B正确；C、水分子跨膜运输的方式是渗透作用，从低浓度溶液向高浓度溶液运输，C错误；D、水是细胞中含量最多的化合物，D正确。故选C。3、B【答案解析】由图可知，甲表示草履虫，乙图中植物细胞进行有丝分裂，丙图中细胞发生质壁分离。【题

11、目详解】A、丙图是在低倍显微镜下观察的，A错误；B、若乙图视野暗，可以通过调大光圈和凹面镜调亮视野，丙图可以调节细准焦螺旋使视野清晰，B正确；C、乙图细胞可以发生有丝分裂，可以来自洋葱的根尖分生区，丙图细胞可以发生质壁分离，取自洋葱鱗片叶外表皮，C错误；D、观察颜色深的材料时，视野应适当调亮，D错误。故选B。4、B【答案解析】精原细胞的基因型为AaXBY，荧光标记后，3种荧光标记各一个；经过复制形成的初级精母细胞中含有2个A，2个a，2个B，故2种荧光标记各2个。【题目详解】A、正常情况下，1个次级精母细胞中会同时出现2种颜色的4个荧光位点，另一个次级精母细胞中只含有1种颜色的2个荧光标记，A

12、错误；B、若A与a所在的染色体片段发生交换，则次级精母细胞中可能同时出现1个A和1个a及2个B，可出现3种颜色的4个荧光位点，B正确；C、若Aa所在的染色体未分离，则一个次级精母细胞中可能同时出现2个A，2个a和Y，可以出现2种颜色的4个荧光位点，C错误；D、正常情况下，后期移向同一极的染色体会含有2个A和Y、2个a和2个B，或者2个a和Y、2个A和2个B，可能出现1种颜色的2个荧光点或2种颜色的4个荧光点，D错误。故选B。【答案点睛】解答本题的关键是搞清楚同源染色体的分离发生在减数第一次分裂后期，姐妹染色单体的分离发生在减数第二次分裂的后期。5、C【答案解析】病毒无细胞结构，一般由蛋白质和核

13、酸构成，正确；动植物的致病因子不一定是病毒，有可能是细菌等，错误；病毒只能寄生在活细胞内，不能用液体培养基培养，只能用活细胞培养，错误；病毒在生物圈中的分布十分广泛，正确；病毒不属于生命系统的结构层次，最基本结构层次是细胞，错误；病毒只含有DNA或RNA，其遗传物质是DNA或RNA，正确。故选C。6、A【答案解析】减数分裂是连续两次细胞分裂，而染色体只复制一次，从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、DNA加倍、染色体不加倍，着丝点在第二次分裂后期一分为二，减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数减半；减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合，染色体复制后，在前期联会，形成四

14、分体。【题目详解】A、减数分裂的范围是所有能进行有性生殖的真核生物，A正确；B、由于在减数第一次分裂同源染色体分离，因此次级精母细胞中没有同源染色体，B错误；C、着丝点在减数第二次分裂后期一分为二，C错误；D、减数分裂的结果是DNA和染色体都减半，D错误。故选A。【答案点睛】着重考查减数分裂相关知识，意在考查考生以所列知识点记忆能力和运用所学知识解决问题的能力。解答本题关键是熟记减数分裂过程，并掌握染色体、DNA、染色单体数的相关变化。二、综合题：本大题共4小题7、抗体 A、D 浆细胞 抗原与抗体特异性结合形成沉淀或细胞集团 【答案解析】体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B

15、细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。细胞免疫过程为：（1）感应阶段：吞噬细胞摄取和处理抗原，并暴露出其抗原决定簇，然后将抗原呈递给T细胞；（2）反应阶段：T细胞接受抗原刺激后增殖、分化形成记忆细胞和效应T细胞，同时T细胞能合成并分泌淋巴因子，增强免疫功能。（3）效应阶段：效应T细胞发挥效应。【题目详解】（1）小鼠注射抗原后，如果产生免疫应答反应，体内会产生相应的抗

16、体，所以应检测的免疫活性物质是抗体。（2）分析表格步骤可知，再次注射抗原后，上述四组小鼠中能出现再次免疫应答的组是A、D，因为初次注射抗原后机体能产生记忆细胞，再次注射同种抗原后这些记忆细胞能够迅速增殖分化，快速产生大量抗体。（3）再次注射同种抗原后，这些记忆细胞能够迅速增殖，部分记忆细胞分化成浆细胞，快速产生大量免疫应答的活性物质（抗体）。（4）A组小鼠再次注射抗原甲，一段时间后取血清，血清中加入抗原甲后会出现沉淀，产生这种现象的原因是抗原与抗体特异性结合形成沉淀或细胞集团。【答案点睛】本题考查免疫的知识，重点考生需要识记二次免疫的过程，抗体如何处理抗原。8、内正外负 Na内流 越长 毛细血

17、管舒张，汗腺分泌加强 下丘脑渗透压感受器 大脑皮层 激素、淋巴因子 【答案解析】本题考查神经调节方式，意在考查考生能从图示获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题。【题目详解】（1）神经纤维兴奋时，动作电位的特点是内正外负，形成的原因是Na+内流。（2）突触存在于神经中枢处，即。神经递质通过突触传递速度较慢，突触数目越多，反射需要时间越长。（3）在炎热条件下，毛细血管舒张，汗腺分泌加强。是感受器，机体缺水，首先刺激下丘脑渗透压感受器，引起大脑皮层产生渴觉。引发机体主动饮水。（4）细胞膜上有特异性受体，可识别信息分子，信息分子还有激素、淋巴因子等。【答案点睛】信息

18、分子是指生物体内的某些化学分子，既非营养物，又非能源物质和结构物质，而且也不是酶，它们主要是用来在细胞间和细胞内传递信息，如激素、神经递质和淋巴因子等统称为信息分子，它们的唯一功能是同细胞受体结合，传递细胞信息。9、萜类化合物及其衍生物 挥发 压榨法 提高出油率 0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4 Na2SO4 【答案解析】芳香油是植物体新陈代谢的产物，由细胞原生质体分泌产生，大多具挥发性，有芳香的气味，故又称挥发油，在香料工业中又称精油。植物芳香油的主要成分：主要包括萜类化合物及其衍生物。植物芳香油的提取方法：蒸馏法、压榨法和萃取等。（1）蒸馏法：芳香油具有挥发性。把含有芳香油的花

19、、叶等放入水中加热，水蒸气能将挥发性较强的芳香油携带出来，形成油水混合物；冷却后，油水混合物又会重新分成油层和水层，除去水层便得到芳香油，这种提取方法叫蒸馏法。根据蒸馏过程中原料放置的位置的标准，将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏。（2）萃取法：这种方法需要将新鲜的香花等植物材料浸泡在乙醚、石油醚等低沸点的有机溶剂中，是芳香油充分溶解，然后蒸去低沸点的溶剂，剩下的就是芳香油。（3）压榨法：在橘子、柠檬、甜橙等植物的果皮中，芳香油的含量较多，可以用机械压力直接榨出，这种提取方法叫压榨法。植物芳香油的蒸馏提取过程：浸泡、加热蒸馏、乳浊液的分离。【题目详解】（1）植物芳香油组成成分比较

20、复杂，主要包括萜类化合物及其衍生物。甜橙中提取出来的甜橙油与其他芳香油一样，也具有较强的挥发性。（2）由于橙皮精油中的有效成分在用水蒸气蒸馏法时会发生部分水解，因此甜橙皮精油的提取方法通常为压榨法。新鲜的橙皮中含有大量的果胶和水分等，若直接压榨，出油率较低，为了提高出油率，需要将柑橘皮干燥去水，并用石灰水浸泡（防止橙皮压榨时滑脱）。压榨后常加入相当于甜橙皮质量的0.25%的NaHCO3和5%的Na2SO4。该法和水蒸气蒸馏法在制备精油过程中都用到的试剂是Na2SO4，使橙皮精油和水更容易分离。【答案点睛】熟记植物芳香油的提取和分离的原理和步骤是解答本题的关键。10、原油 选择 平板划线法 稀释

21、涂布平板法 强 干热灭菌 高压蒸汽灭菌 火焰 【答案解析】（1）培养基的营养构成：各种培养基一般都含有水、碳源、氮源和无机盐培养基的分类：按物理性质分，分为液体培养基和固体培养基，固体培养基中含有凝固剂，一般是琼脂按化学成分分，分为天然培养基和合成培养两者的区别是天然培养基成分不确定，合成培养基成分的含量是确定的。按用途分，分为选择培养基和鉴别培养基选择培养基主要是培养、分离特定的微生物，培养酵母菌可在培养基中加入青霉素；鉴别培养基可以鉴定不同的微生物，比如鉴别饮用水中是否含有大肠杆菌，可以用伊红-美蓝培养基，如果菌落呈深紫色，并带有金属光泽，说明有大肠杆菌。（2）常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热

22、灭菌和高压蒸汽灭菌法。培养基、培养皿、接种环、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌和消毒方法依次：高压蒸汽灭菌、干热灭菌、灼烧灭菌、化学消毒、紫外线灭菌、巴氏消毒法。（3）接种最常用的方法是平板划线法和稀释涂布平板法。接种的目的是使聚集在一起的微生物分散成单个细胞，并在培养基表面形成单个细菌繁殖而成的子细胞群体-菌落。【题目详解】（1）欲筛选出能降解原油的菌株，培养基中应只含有原油而无其它碳源，不能降解原油的细菌在此培养基上不能生存，这类培养基属于选择培养基。（2）分离纯化菌种时，需采用的接种方法有平板划线法和稀释涂布平板法，使聚集在一起的细菌细胞分散成单个细胞，从而能在培养基表面形成单个的菌落，以便纯化菌种。（3）降解原油能力越强的菌株，在菌落周围形成的分解圈越大。（4）实验室常用的灭菌方法有灼烧灭菌（如接种环）、干热灭菌（如培养