初三化学 《常见的酸和碱》（第2课时）学案设计

1、广东省教育科学“十三五”规划课题 课题批准号：2020WQYB094课题名称：粤港澳大湾区教育信息化与学科教学的深度融合研究 主持人：汤幸初规划设计：吴运来 艾进达 何贵明 罗秀蓉 陈晓锋 卢天宇 蒋超金第 第 页课题1： 常见的酸和碱（2）学案设计深圳市龙岗区深圳中学龙岗初级中学 罗秀蓉学习目标1.掌握酸的化学性质，酸与指示剂、活泼金属、金属氧化物、某些盐的反应。2.通过实验酸与金属反应的现象来再次认识金属的活动性。3.培养学生分析问题、解决问题的能力以及比较，归纳能力。学习过程（一）酸的化学性质【复习回顾】酸碱指示剂【活动与探究1】请同学们按课本P54“探究”完成实验，并作好实验记录。滴加

2、紫色石蕊溶液滴加无色酚酞溶液稀盐酸稀硫酸【结论1】酸使紫色石蕊试液变红，不能使无色酚酞试液变色。【活动与探究2】有四种金属分别是镁、铜、铁、锌，现将它们置于稀盐酸中，反应现象如图，请说出A、B、C、D各代表的是哪种金属。【归纳总结】金属与稀盐酸反应与稀硫酸反应镁现象化学方程式锌现象化学方程式铁现象化学方程式【思考】（1）从反应的基本类型看：它们都属于 ；（2）能与酸反应的金属在金属活动顺序中都是 _的金属。(3)铁与盐酸、稀硫酸反应时，生成物中铁元素的化合价为_ 价，溶液为_色。【结论2】酸能与比较活泼的金属反应产生氢气。【过渡】酸能与金属铁反应，能否与铁的氧化物，铁锈发生反应？【思考】工人师

3、傅在电焊时，通常先用稀盐酸或稀硫酸对焊接面进行清洗，以使焊接后的接头更牢固。为什么用稀盐酸、稀硫酸清洗而不用水清洗呢?【活动与探究3】分别将生锈的铁钉放入稀盐酸和稀硫酸中，观察现象。【交流讨论】1、上面反应的生成物有什么共同之处？ 2、上述反应，除锈时能否将铁制品长期浸在酸中？为什么？3、CuO能与稀硫酸发生化学反应吗？为什么？（播放酸与金属氧化物的视频）【结论3】酸能与金属氧化物反应生成盐和水（二）酸具有相似化学性质原因总结：在不同的酸溶液中都含有相同的H+，所以，酸有一些相似的性质。三、课堂测评（ ）1.已知白醋里含3%5%的醋酸（CH3COOH），醋酸与稀HCl的化学性质相似，下列物质不

4、能与醋酸发生反应的是A.石蕊溶液 B.Fe2O3 C.Zn D. CO2（ ）2.下列化学方程式符合事实的是A铁粉与稀盐酸混合后有大量气泡产生：2Fe+6HCl=2FeCl3+3H2B稀盐酸洒到大理石表面上有气泡产生：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2C用盐酸除锈： Fe2O3+HCl=FeCl2+H2OD黑色的氧化铜粉末与稀硫酸混合后，溶液变成蓝色：CuO+H2SO4=CuSO4+H2（ ）3.如图所示，在试管和小气球中分别盛有一种液体和一种固体物质，将气球中的固体物质小心地倒入试管中，可观察到气球逐渐胀大，下列各组中不能达到上述要求的是A.大理石和稀HCl B.铝片和稀H2S

5、O4C. 氧化钙和水 D.CuO和稀H2SO4（ ）4.将Fe、CO、CuO、H2SO4等4种物质两两混合，一定条件下能发生反应的组合有A.1个 B.2个 C. 3个 D.4个（ ） 5.下列实验方案设计、实验现象和结论均合理的是 选项实验目的实验方案实验现象与结论A区分铁粉与CuO粉末取少量粉末于试管中，分别滴入少量稀HCl有气泡产生的则是铁粉，无气泡产生的则是CuOB鉴别稀HCl和NaCl溶液取少量溶液于试管中，分别滴入23滴无色酚酞溶液溶液变红的则是稀HCl，颜色无变化的则是NaCl溶液C比较Mg和Fe活动性强弱取大小相同的Mg和Fe，分别放入等量的稀HCl和稀H2SO4中Mg与稀HCl产生气泡比Fe与稀H