幼儿园安全教案大全（优秀8篇）

1、Word 幼儿园安全教案大全（优秀8篇） 教案是老师为顺当而有效地开展教学活动，依据课程标准，教学大纲和教科书要求及同学的实际状况，以课时或课题为单位，下面是美丽的书包我为您带来的幼儿园平安教案大全（优秀8篇），盼望能够对您的写作有一些启发。 日常平安教育教案 篇一 一、教学内容： 应学校平安办要求，本节课主要是通过中学校校内平安仿真训练平台，让同学同学了解15种平安常识，普及平安教育。 二、教学目标： 1、学问与技能： 同学了解15种平安常识 2、过程与方法： 通过同学自主学习培育同学自立思索、分析推断和总结概括的力量。 3、情感态度与价值观： 利用训练平台激发同学学习信息技术的爱好； 培育

2、同学乐观主动、深化探究的学习态度。 三、学情分析： 同学通过嬉戏的方式学习学问乐在其中。 四、教学重难点： 15种平安常识的把握 五、素材预备： 中学校校内平安仿真训练平台 六、教学过程： 教学阶段老师活动同学活动设置意图备注导入 1、以：交通、火灾、溺水等事故 2、引出： 问题：遇到危急状况要如何处理？ 3、导入新课内容： 使用：中学校校内平安仿真训练平台虚拟体验相关情景思索激发同学学习爱好。 新课教学 1、演示中学校校内平安仿真训练平台使用方法 2、老师讲解学习的方式和策略 3、同学根据老师的要求开头学习。实践、学习实践开展小组竞争。同学自主学习。提高学习的效率。 总结 1、整合各小组竞争

3、结果，评出优胜组 2、结合中学校校内平安仿真训练平台，普及平安学问，重申平安的重要性。学习实践提升 七、教学反思： 中学校校内平安仿真训练平台中有15个项目，每个项目先有嬉戏，之后依据嬉戏的内容做题，系统会依据做题结果反馈成果。 为了激发同学的自主性、乐观性和高效性。 精灵班：让同学自主完成各模块的嬉戏和训练题，都特别乐观主动的完成。能较好的熬炼同学的自立完成任务和自己动手的力量。 天使班：我首先讲明嬉戏规章，然后分成四小组，并且在黑板上划分出来；每一个组的同学在做题为一百分通关的状况下，可以为本小组挣得1分，同时也可以为自己挣得1分。这样，同学的乐观性很高，学习的效率也很好，课堂的纪律也特别

4、好。除了熬炼同学动手力量外，还能强化同学的团队意识。 三班级的两个班级相比较之下天使班级的课堂纪律较胜一筹。 书香班、墨香班： 首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中简单发生的事故及缘由与预防。其次分成四小组，讲明竞争规章，满一百分通关，得一百分次数最多的小组获胜。最终，开头模拟体验中学校校内平安仿真训练平台中的15个项目。同学们都很乐观动手，不懂的同学也乐观举手提问。其中有几位同学，觉得这个嬉戏无聊。这个是我预料之外的，下次得做好这方面的预备。防患于未然。 阳光班、宏志班： 首先观看ppt相关事故案例，了解现实生活中简单发生的事故及缘由与预防。其次分成四小组，讲明竞争规章，满一百分通关，

5、得一百分次数最多的小组获胜。最终，开头模拟体验中学校校内平安仿真训练平台中的15个项目。同学们都很乐观动手，不懂的同学也乐观举手提问。 平安教案 篇二 设计意图 小班幼儿年龄小，自律力量差，刚刚融入集体生活，还没有适应集体生活。排队是小班幼儿的生活常规之一，在幼儿园中无论是洗手、喝水还是小便、做操都要排队。经过半年的集体生活的熬炼，孩子们已经有了排队意识，但多数幼儿还只是停留在意识层面，言行不一，需要他人反复提示。通过观看我发觉孩子们在排队喝水、洗手、入厕、取放学具的过程中，都有抢排、随便插队、推搡同伴的现象，使得班级常规很乱。由此我设计了本次活动，让幼儿在嬉戏中了解排队的重要性，学会排队的基

6、本方法，一个跟着一个站，先到的站前面，后来的站后面，不拥挤 、不插队，让幼儿自觉遵守排队规章，养成排队的良好习惯。 活动目标 1、让幼儿在嬉戏中学习巩固排队的方法，一个跟着一个，不抢排，不插队，不吵闹，要遵守排队规章，养成良好的排队习惯。 2、让幼儿知道排队是一种文明行为，了解自觉排队日的相关常识。 3、体验感知集体生活中排队的重要性，初步培育幼儿团结合作的意识。 活动重难点 活动重点 ：在嬉戏中把握排队的基本方法，知道排队的重要性。 活动难点：自觉排队，做到不推搡、不插队、不抢排，并在排队时学会等待。 活动预备 公共场所排队图片，自觉排队日图片(11)，手偶、大雁、小蚂蚁头饰若干，用报纸做的

7、大青虫一条，糖果一盒。 活动过程 导入活动：老师出示手偶乖乖兔引起幼儿爱好，导入主题。 基本活动： 一、玩一玩、做一做。 1、告知幼儿今日有一位客人来到我们班，引导幼儿和乖乖兔打招呼，今日乖乖兔给小伴侣们带来了一个好听的故事。 2、老师表演手偶讲故事不听话的小雁 提问：（1）妈妈对小雁说了什么话？ （2）小雁为什么会受伤？ 老师小结：大雁飞行时排队很重要，谁都不能掉队，一个跟着一个，不挤不抢 不吵闹 。 嬉戏： 大雁排队向南飞。 嬉戏规章：老师扮大雁妈妈，带领全体女孩扮小雁跟着雁妈妈排成“一”字形队伍飞行，要求：幼儿听口令，一个跟着一个，不推不挤不吵闹。 （1）老师和女孩一起做嬉戏，男孩在旁边

8、加油。 （2）老师准时评价幼儿的表现。排队飞行时，一个跟着一个，没有一个掉队的，表现的很英勇，很棒！ （3）老师和女孩一起进行嬉戏。 3、老师出示蚂蚁排队搬运食物的图片进行简洁的讲解。 嬉戏：蚂蚁搬虫 嬉戏规章：幼儿排队运大青虫，听从口令排队踏步走。仔细遵守排队秩序。 老师扮蚂蚁大王和全体男孩扮演小蚂蚁一起玩搬运大青虫的嬉戏。嬉戏中巩固排队的方法和规章。 二、看一看，说一说。 1、老师出示“11”图片让幼儿说一说“11”像什么？老师结合图片“11”讲解“自觉排队日”中标志的含义，让幼儿排队时要像11的挨次排号。自觉排队是一种文明的行为，我们小伴侣要从小养成主动排队的好习惯。 2、老师出示公共场

9、所排队的图片，让幼儿说一说图中的人是怎样排队的？ 3、（1）让幼儿说说在幼儿园中做哪些事情需要排队？ （2）让幼儿说说四周同伴中 ，哪些小伴侣排队时表现 的好？哪些小伴侣排队时表现的不好？ 老师总结：排队守秩序，向排队表现好的小伴侣学习。 结束活动：老师总结，嘉奖幼儿在活动中的精彩表现，每人一颗好吃的糖果，幼儿随音乐排队领取糖果。 活动延长：在日常活动中引导幼儿养成自主排队的好习惯。 活动反思 幼儿排队的要点和规章老师进行单一的说教，幼儿不易理解和接受，但是假如把它们放在故事情境和嬉戏中，那效果就大不一样了，幼儿的学习乐观性和他们的各种感官都被调动起来了，幼儿在开心的嬉戏中体验了排队飞行和集体

10、排队运食物的乐趣，嬉戏中孩子们自觉遵守嬉戏规章，没有一个违反规章的，嬉戏结束时，孩子们个个意犹未尽的感觉，可见嬉戏的魅力所在，孩子们在玩中学，学中乐，很简单达到活动目标。活动中应当让幼儿自主性发挥的更充分些，但小班幼儿相对来说有点儿难。 平安教案 篇三 目标： 1、了解平安行为的重要性，初步建立爱护自我平安的意识。 2、能主动参加观看活动，并表达自己的想法。 3、能体验合作带来的欢乐。 预备： 1、幼儿状况：幼儿有初步的平安健康学问 2、物质预备：幼儿前期平安记录展板，摄像机，操作材料，笔 过程： 1、谈话引起幼儿活动的爱好。 提问：你们最喜爱猴哥中的哪个人物？为什么？ 师：今日我们也要进行一

11、场“健康大比拼”，比比谁的眼睛火眼睛睛。 2、通过“健康大比拼”活动，了解平安行为的重要性。 （1）出示展板，幼儿说一说幼儿园里的平安设施和担心全设施。老师小结。 （2）找找图片中担心全的行为。 （3）观看摄影片段，进行嬉戏“火眼睛睛”。 师：下面我们将进行“火眼睛睛”的嬉戏环节。嬉戏规章：观看一段录像，请小伴侣以最快的速度从中找出担心全的行为。 3、小组活动 师：经过刚才的“健康大比拼”活动，我们小伴侣已了解了平安设施和平安行为的重要性。现在让我们一起把我们了解的平安学问告知全园的小伴侣，让他们也了解平安，学会平安，我们可以有哪些宣扬方法呢？ （1）制作平安警示牌：设计平安警示标记，并粘贴在

12、幼儿园内及平安设施上。 （2）制作平安建议书：给幼儿园内还存在的担心全设施提出改善建议，绘画成平安建议书递交园长。 （3）平安小记者：请小记者采访客人老师，请客人老师谈一谈“对小伴侣的平安最关注的问题是什么”，并记录。 4、颁发“平安小卫士”标志 师：我们给每位小伴侣颁发“平安小卫士”的标志，并授予你们光荣的任务，请你们担当“平安小卫士”，在幼儿园里提示小伴侣留意平安，发觉有危急的行为准时制止，让我们大家都平安、健康、欢乐。 平安教育教案 篇四 家居平安教育 一、谈话引入 同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留

13、意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居平安要留意什么： 1、用电平安 随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些基的用电常识。 1)熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。 2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。 3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。 4)使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停止使用。 5)发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。 2、平安使用煤气 1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤

14、气大量泄露而发生火灾。 2)使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。 二、发生火灾怎么办 1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。 2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。 3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。 三、小结 只要我们到处当心，留意平安，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能健康地成长。 日常平安教育教案 篇五 活动目标： 1、了解常用的家用电器的名称、用途。 2、透过

15、迁移生活阅历，共同争论，获得平安使用家用电器的粗浅学问。 3、活动中能专心表述自己的看法，并仔细倾听他人叙述。 活动预备： 1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。 2、幼儿用书人手一册。 活动过程： 1、逐一出示图片，引起幼儿爱好。 （1）这是什么？ （2）它们怎样才能工作，它们都需要什么？ （3）很多小伴侣的家里都有这些东西，它们都需要“电”才能工作，所以它们有一个共同的名字叫“家用电器”。 2、迁移生活阅历，共同争论平安使用家用电器的粗浅学问。 （1）使用家用电器首先要留意什么？通电源时要留意什么？ 总结：在插插头时要留意手不能遇到小铜片，更不能把手伸进插孔

16、中，这样简单触电。 （2）组织大家争论各种家用电器的使用方法。 （3）想一想，使用家用电器时，还要留意什么？ （4）老师引导幼儿逐一迁移生活阅历进行叙述。 3、引导幼儿打开幼儿用书，看图说说：图上的小伴侣在干什么？这样做平安吗？为什么？ 让幼儿与同伴沟通，树立平安用电的意识。 平安教案 篇六 活动目标 1、初步理解散文诗的内容，感受散文诗美丽的意境。 2、在听一听、看一看、说一说的情境中，学习散文中美丽的语句。 3、激发幼儿对大自然的喜爱，感受动、植物间相互关爱的欢乐。 活动预备 1、多媒体课件。 2、音乐雨中闲逛。 活动过程 一、创设情境，激发爱好 1、出示背景导入活动。 这是一座漂亮的森林

17、。我们走在森林的小路上，用鼻子闻一闻新奇的空气，再用眼睛看一看，你看到了什么？ 2、播放下雨的声音。 听！什么声音，原来是森林里突然下起雨来了。一群小动物赶忙跑到到森林里躲雨，雨中的森林可喧闹了，让我们一起来看一看吧。 二、观看课件，理解散文 （一）观看课件，理解第一段。 1、提问：下雨了，哪些小动物到森林里来躲雨了？（用有有还有的句式） 2、小结：下雨了，有七星瓢虫、有小鸟、有小刺猬、还有小青蛙都到森林里躲雨了。安静的森林里一下子变得喧闹起来了。 （二）观看课件，理解其次段。 1、老师边演示课件，逐句理解。 （1）看！七星瓢虫来躲雨了，它躲在哪里？小树叶下面。小树叶就像小帐篷，七星瓢虫在小帐

18、篷里淋不到雨了。 （2）小鸟来躲雨了，躲在哪里呢？小松鼠的大尾巴下面。小松鼠为了让小鸟躲雨，是怎么做的？张开了大尾巴。看图，或者表演。 过渡：小树叶变成小帐篷，欢迎七星瓢虫来避雨。小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。七星瓢虫和小鸟都不怕淋到雨了。还有一些小动物却不怕下雨，它们来到雨中的森林里是怎么做的？（幼儿看图叙述） 小结：小刺猬打了个滚，扎了一身浆果给伴侣。 （3）除了小刺猬在雨中玩，还有谁也来了呢？（幼儿看图叙述） 小结：一片片花瓣被风吹落，引来了小青蛙翩翩起舞。（学一学翩翩起舞） （4）雨不停地下着，小雨点落在了地上，会有什么变化呢？ 变成了一个个小蘑菇，动物们都来采蘑菇。 小结：下雨了

19、，小动物们都到森林里来躲雨了。七星瓢虫和小鸟来避雨，小青蛙和小刺猬在雨中欢乐地玩，连小雨点也一起欢乐地玩起来。让我们一起来说一说雨中森林的美景吧！ 2、老师带领幼儿朗诵其次段。（演示课件） （三）观看课件，理解第三段。 过渡：雨停了，天晴了，小动物们又会怎么做了呢？ （小动物们跨上彩虹兴奋的回家了） 小结：在他们玩得快乐的时候，天晴了，一道彩虹通向森林外面，小动物们跨上彩虹，各自兴奋的回家了。 （四）完整朗诵 过渡：雨中的森林可真美，老师把雨中森林里发生的快乐的事变成了一首美丽的散文诗，让我们一起来观赏一下。 1、老师配乐完整朗诵。 过渡：请你也来说一说这雨中森林里的漂亮景色。 2、师幼共同朗

20、诵散文诗。 三、总结提示，迁移阅历。 1、虽然下雨了，给小动物带来了一点点麻烦，但是他们在森林里却得到了欢乐。为什么这些小动物们都很欢乐呢？ 小结：小动物在伴侣的关心下不再可怕下雨，他们相互关爱，相互关心在这片雨中的森林里玩起了嬉戏，自己欢乐的同时也带给别人欢乐，一起感受在雨中的欢乐体验。 2、你和伴侣有欢乐的事情吗？一起和小伴侣共享一下。 四、拓展延长，结束活动。 小结：小动物和伴侣们在雨中发生了许多欢乐的事情，你和伴侣也有许多欢乐的事情，现在请你和伴侣一起到外面查找更多的欢乐体验吧。 散文诗：雨中的森林 下雨了，一群小动物到森林里躲雨。 安静的森林一下子变得喧闹起来。 小树叶变成小帐篷，欢

21、迎七星瓢虫来避雨。 小松鼠张开大尾巴，欢迎小鸟来避雨。 小刺猬打了个滚儿，扎了一身浆果，送给伴侣， 一片片花辨被风吹落，引来小青蛙翩翩起舞。 雨点儿落在地上，变成一个个小蘑菇，小动物都来采蘑菇。 天晴了，一道彩虹通向树林外面。 小动物们跨上彩虹，各自兴奋的回家了。 教学反思 雨中的森林这篇散文讲的是下雨的时候在森林里发生的事情，本次活动我利用多媒体绽开教学。在整个多媒体课件中利用不停地下雨贯穿整个活动，首先播放雨声激起孩子们的爱好，然后用动态的动物形象展现了动物在森林里躲雨，嬉戏的情境。以这样动态的动物形象充分激发了幼儿观看、叙述的欲望，为此在整个活动中幼儿能始终围绕下雨后的森林绽开自己的想象

22、。用自己的阅历向同伴叙述森林那种和谐、欢乐的情感，从而带给大家一种美妙的憧憬。 平安教案 篇七 一、教学目标 1、通过对火灾大事的了解提高同学的防火意识。 2、熟悉各种灭火设备，牢记灭火方法。 3、学会背诵儿童防火歌。 4、制作防火宣扬墙报共同提高防火意识。 二、教学过程 （一）火灾大事介绍。 方法：运用多媒体展现各种火灾现场，同学谈观后感受。 老师总结：“生命如此漂亮，又是如此脆弱疼惜生命提高防火意识” （二）熟悉灭火设备，牢记灭火方法。 方法：运用多媒体介绍各种灭火设备，牢记各种灭火方法。 （三）学会背诵儿童防火歌。 儿童 防 火 歌 小伴侣笑呵呵， 大家来唱拍手歌。 你拍一我拍一， 拍完

23、南北拍东西。 你拍二我拍二， 咱俩宣扬做伙伴。 你拍三我拍三， 禁火场所别吸烟。 你拍四我拍四， 用火不当会出事。 你拍五我拍五， 烟囱坏了快修补。 你拍六我拍六， 风大失火不好救。 你拍七我拍七， 不要玩火做嬉戏。 你拍八我拍八， 电线不能任凭拉。 你拍九我拍九， 火警电话一一九。 你拍十我拍十， 人人防火要落实。 我拍你你拍我， 大家都要来防火。 （四）几种逃命方法的总结： 1、 关门求生 2、测试门的温度 3、从窗户逃命 4、高层建筑火灾逃命 5、公共场所火灾逃命 6、平安出口逃命 （五）老师介绍火灾报警须知： 1、牢记火警电话“119”，事发时可用任何一部电话播打。 2、火灾状况要报具体：单位、区街号发生火灾，物质在燃烧，火势很大，请速来扑救，我的电话是。 3、要派人在主要路口迎接消防车。 （六）在老师的带领下分组疏散逃命。 （七）小结。 平安教案 篇八 平安：不跟生疏人走 平安：发生火灾怎样办 平安：喊妈妈 平安：生疏人来的时候 平安：求救电话 平安：这样的动作很危急 平安：防震学问 平安：交通标志 平安：交通信号灯 食品：保健医生 食品：保健医生 食品：熟悉食品保质期 食品：熟悉食品保质期 食品：熟悉食品保质期 食品：熟悉食品保质期 食品：熟悉食品保质期