《场景歌》第1课时优秀课件

1、场景歌第1课时优秀课件场景歌第1课时优秀课件场景歌1初读感知再读感悟学习字词当堂检测第 一 课时场景歌1初读感知再读感悟学习字词当堂检测第 一 课时1.学习本课生字，能正确读写生字词语。2.正确、流利朗读、背诵课文，初步感知数量词的用法。 （重点）学习目标1.学习本课生字，能正确读写生字词语。学习目标 点击听朗读听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。 点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。2.想一想：课文写了什么？自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。读一读沙滩 一艘 军舰

2、 帆船 稻田 花园 一孔 翠竹 队旗 铜号tn su jnjinyunkngcufndodutng ho读一读沙滩 一艘 军舰 帆船 稻田 tn su 我会认dutnfn do jin滩军艘yunkngcutng稻园翠队孔舰帆铜号sujnho我会认dutnfn do jin滩军艘yunk检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。 检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是说一说课文写了什么？本文是数量词归类识字。说一说课文写了什么？本文是数量词归类识字。园yun 书写指导：元的第一横短，第二横长。部首: 口组词：花园 果园造句：花园里有各种各样的花朵。我会写

3、音序：Y结构:全包围 园yun 书写指导：元的第一横短，第二横长。部首: 口组孔kng 书写指导：第三笔是提，不要写成横。部首：子组词：一孔 鼻孔造句：小河那边有一孔石桥。音序：K结构:左右孔kng 书写指导：第三笔是提，不要写成横。部首：子组词桥qio 书写指导：木作为偏旁，最后一笔把捺变成点。部首：木组词：石桥 桥梁造句：一群小鸭从小桥下游过。音序：Q结构:左右 桥qio 书写指导：木作为偏旁，最后一笔把捺变成点。部首群qn 书写指导：尹下面的口要写得小些。部首：羊组词：一群 羊群造句：一群大雁从南方飞回来了。音序：Q结构:左右群qn 书写指导：尹下面的口要写得小些。部首：羊组词：一队du

4、 书写指导：左窄右宽。最后一笔 捺要写得舒展。部首：阝组词：队旗 队伍造句：同学们正在食堂里排队打饭。音序：D结构:左右 队du 书写指导：左窄右宽。最后一笔 捺要写得舒展。部首旗q 书写指导：左窄右宽。方要写得窄长。部首：方组词：队旗 旗号造句：运动员举着队旗昂首挺胸地走在最前面。音序：Q结构:左右旗q 书写指导：左窄右宽。方要写得窄长。部首：方组词：队铜tng 书写指导：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。部首：钅组词：铜号 铜矿造句：我哥哥会吹铜号。音序：T结构:左右 铜tng 书写指导：第五笔是竖提，右边的口要写得小些。部号ho 书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。部首：口组词：

5、吹号 号码造句：我能说出妈妈的电话号码。音序：H结构:上下号ho 书写指导：口要写得扁小，最后一笔是竖折折钩。部首领lng 书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。部首：页组词：红领巾 领带造句：红领巾们正在植树。音序：L结构:左右领lng 书写指导：第二笔和最后一笔是点，不要写成捺。部首巾jn 书写指导：第二笔是横折钩，竖要写得长些。部首：巾组词：红领巾 手巾造句：我们胸前飘着鲜艳的红领巾。音序：J结构:独体 巾jn 书写指导：第二笔是横折钩，竖要写得长些。部首：巾行xng（行走）hng（银行）号ho（号手）ho（号啕大哭）读一读下面的多音字，分别用不同的读音给多音字组词。行xng（行走

6、）号ho（号手）读一读下面的多音字，分别用沙滩：帆船：稻田：水边或水中由沙子淤积成的陆地。造句：沙滩上有许多美丽的贝壳。装有帆篷借用风力行驶的船。造句：我喜欢看帆船比赛。生长水稻的水田；种稻的田。造句：我从山上向下望去，看到了一片片绿油油的稻田。利用工具书，结合上下文理解下列词语的意思。沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。利用工具书，结合上下文理队旗：红领巾：欢笑：指中国少年先锋队的旗帜。造句：中国少年先锋队的队旗是五角星和火炬。文中指少先队员。造句：鲜艳的红领巾像红红的火焰。欢乐地笑。造句：童年的生活带给我们很多欢笑。队旗：指中国少年先锋队的旗帜。欢笑 欢乐两个词含有“快乐”的意思。“欢笑”

7、着重指因快乐而欢快的笑。“欢乐” 指心中非常的快乐。1.操场上到处充满了小朋友的欢笑声。2.今天我们度过了一个欢乐的儿童节。辨析词语相同点：不同点：造 句：欢笑 欢乐两个词含有“快乐”的意思。辨析词语相同点：不同点再读课文： 边读边想，每小节写了什么？再读课文： 边读边想，每小节写了什么？第一小节：描写了海滩上的景象。第二小节：描写了山村的景象。第三小节：描写了公园的景色。第四小节：描写了少先队员郊游的场景。第一小节：描写了海滩上的景象。本文是数量词归类识字，写了海滩、山村、公园、少先队员郊游的场景。再读课文，想一想课文写了什么？本文是数量词归类识字，写了海滩、山村、公园、少先队员郊游的场课堂

8、小结初读课文后，你感受到了什么？我们在认识事物，认识表示事物的汉字的同时，感受到了美丽景色、美好的生活。课堂小结初读课文后，你感受到了什么？我们在认识事物，认识表示1根据拼音写词语。 xiokn sh qio yqn tnho习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”小 孔石 桥一 群铜 号1根据拼音写词语。习题源于点拨“课后练习单”的“基础知2一字多词我会填。队( ) ( ) ( )巾( ) ( ) ( )军( ) ( ) ( )园( ) ( ) ( )队伍大队带队毛巾枕巾红领巾军人军队军旗公园花园果园2一字多词我会填。队伍大队带队毛巾枕巾红领巾军人军队军旗公3我会连。一只帆船一道 石桥一片