竞聘主任演讲稿_第1页
竞聘主任演讲稿_第2页
竞聘主任演讲稿_第3页
竞聘主任演讲稿_第4页
竞聘主任演讲稿_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 第 页竞聘主任演讲稿竞聘主任演讲稿 篇1敬爱的各位领导、评委、老师们:大家好!我是*,*年*月诞生,本科学历,学校一级老师,现任*学校总务处副主任,担负学校*和*教学。在这里我预备参加总务处主任岗位的竞聘。今日我本着熬炼自己,为大家服务的宗旨站到这里,竞选总务处主任一职,盼望能得到大家的支持。我的演说主要有两个部分。一是我的优势。二是假如我当选总务主任后的工作思路。我的优势有以下几个方面:第一,接受新事物快,爱学习、爱思索、爱出点子,工作中留意发挥主观能动性,超前意识强。第二,工作仔细负责,爱岗敬业,勤勤恳恳,吃苦耐劳、任劳任怨。第三,自20*年担负总务副主任以来,经过几年的熬炼,已对后勤

2、工作特别熟识,并承受了财务等工作。第四,具备肯定的专业知识和技能。总务主任不仅要有专业知识、现代管理知识,更要有现代信息技术水平。第五,信奉老实、正派的做人的理念,我也正是朝着这方向努力的,我与同事之间能够团结共事,而且具有良好的服务意识。综上所述,假如我有幸当选为温泉路学校总务处主任!将本着尽职尽责,服务学校、服务教学、服务广阔师生的理念,做好以下几个方面工作:一是献计献策,假如我能当选总务处主任,将积极主动地站在全局的角度思索问题,本着为学校服务、为教学服务、为师生服务的意识,有计划的组织好各种物品和设备的收购、保管和供应的工作。为校长决策提供信息、出谋划策,校长交办的事不折不扣地完成,做

3、好校长的助手。二是立足本职,当好“服务员”。假如我能当选总务处主任,肯定会仔细管好学校财务,严格根据规定收好各种费用,合理运用各种经费,确保学校的各项开支合法合理;做好学校基本建设、校舍的修理和校产清理、登记工作。亲密联系全校师生,积极倾听大家的呼声,了解和关怀大家的需求,力争为大家产好“服务员”。竞聘主任演讲稿 篇2敬爱的各位评委:你们辛苦了!伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情照旧非常激昂,由于,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今日,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充斥挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:第一、

4、我喜爱教育事业,喜爱班主任这个繁忙而又充盈的工作。第二、我在*附中任教时,担负过两年的中学班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。各位评委,假如此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:一、更新教育观念,建立新型评价机制随着素养教育的深入开展,老师的教学观也在不断改变,教育的根本是人才,人才的关键是素养,作为一名老师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素养教育的实施者。首先,我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面进展与性格进展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的同学。其次,

5、我坚信每个同学都有闪光点,我会着重挖掘每个同学的闪光点,然后,我会加强与科任老师的联系,团结协作,在教学中渗透职业教育,让今日升学无望的同学成长为明日致富的能手。建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,需要与同学建立一种新型的师生关系。师生并不犹如父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应当是同学的册友,充分尊敬同学。记得闻名家魏书生说过“老师尊敬同学 的人格,就等于尊敬了教育。”我会关怀、爱惜同学,缩短师生心灵上的距离。当然,关怀和尊敬同学并不等于放弃严格要求同学,也不是对同学提出的错误看法不加以订正,而是严格有度,要求有法。三、建立健全班级管理制度,同学也是管理者一个良好班集体的成长

6、,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个同学意识到自己是班级的主人,让同学参加管理,齐抓共管。四、全面培育和进展同学的综合素养在一个班级里,同学的进展不可能是绝对全都的,而实施素养教育的根本意义就在于促进同学全面、主动地进展,因此,我会着眼于提高全部同学的素养,而不是提高几个尖子生的素养,我会着重引导“优秀生”,鼓舞“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为同学营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”现代教育,一方面是全面教育,另一方面是性格教育,我会尊敬同学的性格差异,因材施教,开展“特长

7、竞赛等形式多样的活动,想方设法地援助他们提高综合素养。五、做学校教育与家庭教育的桥梁假如我们把一年的时间分为两半,我们可以清晰地看到,同学的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解同学 的家庭教育显得尤为重要,班主任需要深入了解同学的基本状况,班主任需要深入了解同学的基本状况,掌控同学的思想动态,常常家访,以便有计划,有目的地对同学进行教育,让同学进得来、留得住、学得好。六、努力提高业务水平和技能,渗透思想、安全、法制教育现在的老师,不再是过去的“一桶水”,而应当是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我会坚持学习,虚心向老老师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我

8、还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育能量,把同学教好,育好!十年树木、百年树人”道出了老师工作的艰辛;“春蚕至死,蜡炬成灰”说明白老师无私的奉献。我喜爱这个职业,勇猛地走上了演讲台,假如此次竞聘胜利,我肯定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充斥了信心,请你们相信我,支持我吧!竞聘主任演讲稿 篇3敬爱的各位评委、领导、同志们:大家好!今日,我站在这里,心情特别激昂;我本着进一步熬炼自己,为邮局多做贡献的宗旨,参与这次竞聘主任助理;首先特别感谢各位领导给我这次竞聘、展示自我的机会,为我们提供了一个这么好的竞争平台,让

9、我们可以在这里呈现风采。我叫,诞生于年,毕业于,学历。20*年毕业后,进入县邮政工作,曾担负过市场部管理员、分局负责人、县局市场部副主任、大客户中心主任,现任县局市场部主任;回首过去的6年,在上级领导和同仁们的支持和援助下,我在工作中一贯兢兢业业,任劳任怨,从一个业务新兵渐渐成长为一个有担当、敢反思、珍惜人生价值的责任人。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。随着多年的工作历练与学习充电,我的工作阅历日渐丰富,理论知识日益扎实,人也越来越成熟,已具备较高的业务素养和肯定的管理阅历,工作也取得了肯定的成果!昨天的工作和成果已成为过去,开创将来,将是我永久的追求。记得有位哲人曾经说过:“不要怕推销自己,

10、只要你认为自己有才华,你就应成为自己有资格担负这个或担负那个职位。”我觉得自己有信心也有技能担负市局市场部主任助理兼大客户中心副主任,做好应履行职责。我觉得自身有如下优势:一、具有勇挑重担的信心面对瞬息万变的国际国内形势,服务行业竞争日趋激烈,我们邮局认清形势,并抓住我国经济进展和国家出台的一系列特惠政策,搞好我们邮政的改革和进展;提出了在转变中进展,在进展中转变的口号;企业要进展,就需要有专业的团队来服好务。建设一支专业素养高的人才和领导队伍才是根本之道。我坚信,自己能够胜任这项光荣而艰难的任务。二、具有丰富的工作阅历经过多年的基层熬炼,我对邮局相关的业务特别熟识,并且工作中,我始终不忘充盈

11、自己,坚持干中学、学中干,完善自我,提高自我;在我们邮局改革进展的征途中,积极转变思想,强化为民服务的意识,工作中敢于创新、勇于实践,擅长总结,能吃苦耐劳,仔细负责,别人不愿做的事我做,要求别人做到的事,自己先做的;对领导安排的工作总是尽力去完成,务求尽善尽美。现在,自己的业务技能也特别娴熟。三、组织协调技能强经过多年的岗位磨练,我能够坚持团结同事、做到识大体顾大局,正确处理与领导和其他员工的关系。做工作、办事情,思路清楚、行止有度、头绪分明、恰到好处。能够处理协调好与上下左右的关系,使各项工作有序开展。另外,我再谈谈假如我竞聘胜利后的打算一、摆正位置、仔细履职首先,我会摆正位置,做好主任的副

12、手,结合当前的实际状况,对本岗位进行重新认识、转变工作思路,全面加强理论和实践的学习,成为一名有担当有技能的副职人员。虽然,我现在的工作就是负责市场部的工作,对市场工作有肯定的了解。但究竟这是在市里的邮局,我想工作重担也会加大。因此,我会保持一颗虚心谨慎的心,一切从头开始,仔细在自身岗位上奋斗进取。二、强化内部管理,提升核心竞争力我会着重以人为本,协调好主任全面掌控好市场部的工作。加大对业务完成状况的检查,把各项工作做实、做细、做到位,并做好各项资料记录。加强邮局产品营销服务保障管理,提高服务立场、提升服务档次。加大提高并完善务实务虚的簿弱工作。三、锐意进取、积极开拓新业务在保持现有主营邮政产

13、品和邮局代办业务基础上,多加强市场调研,开拓新的市场,并依据市场需求多开拓一些业务,如个人理财.等。力争通过多种途径为我局制造多元化的经济效益。另外,要对营销人员进行特地的技能培训,包括营销知识、方法、手段、技巧以及邮局的相关产品都要熟记在脑海里。使员工的营销意识进一步加强,营销手段进一步提升,打牢营销服务基础。四、狠抓重点工作,努力创收一是邮局储蓄业务是最基础,最根本的一项。在努力做好新业务的同时,也要努力夯实储蓄业务。努力做大邮储余额,形成规模效益。在实际工作中,通过创先争优活动,大大发挥员工工作的主动性、积极性和制造性,努力为我局争收创收,使邮政储蓄再创新高。二是特快业务是近几年来新兴的

14、一项业务。我们要继续开拓这块快递市场,不断创新,加强电子商务的新业务建设,满意人们新的需求。并且与邮政银行、物流速递一起,整合资源,优势互补,为邮储银行、物流速递提供更好的网络支撑服务。让大家享受到我们便捷、高效、足不出户的优质服务。三是针对大客户,我们要仔细对待,进一步优化营销体系,健全营销进展机制。坚持稳住现有客户,继续挖掘新客户。让大客户对我们的工作放心、满足。各位评委、各位领导、同志们,今日我的演讲,很一般、很平常,没有豪言壮语,但我向大家展示了自己一颗赤诚的心,说明了自己的立场和意志,愿把自己的辛勤和汗水融进邮局的实际工作中,献给我所喜爱的邮政事业,决不辜负大家对我的厚望。最末,我向

15、在座的各位评委、各位领导、同志们表个态:无论我这次竞聘胜利与否,我都将一如既往地继续做好我应做的工作,把自己的一切献给光荣伟大的邮政事业。我的演讲完毕,感谢大家!竞聘主任演讲稿 篇4敬爱的各位领导、同志们:大家好,我竞聘的岗位是教学主任。在这激情似火、彩旗飞扬的黄金八月,我满怀信心的走上了竞聘上岗的讲台,首先感谢上级领导为我们提供了这次公正竞争的机会,我会珍惜好这次机会,勇猛接受大家的检验和选择。由于爱孩子,喜爱孩子,我在幼教岗位上一做就是20几年,这么多年以来,我和天真烂漫的孩子们在一同,有过快乐,也有过懊恼;有过喜悦,也有过苦楚。虽然我饱尝了任务中的悲欢离合,但每次回想起来,还是觉得那样的

16、甘美。在这20多年的任务当中,我的教育教学程度,组织管理,协调才能失掉了充足的锤炼和很大的进步,而且也培育了我遇事能冷静考虑,片面剖析,妥当处理的任务方法。本人经过持续学习拿到了高校本科文聘,省幼儿园园长上岗证书,一般话也到达了二级甲等程度,还被评为学校初级教员的职称,教学程度和管理才能失掉了下级指导的分歧好评,屡次取得“超卓教员”,在老家的同行中起到了表率作用。当然,这些成果只能阐明过来,只能成为我今后任务努力任务的动力。明天我站在这里,不只仅是竞聘教学主任这一岗位,更为次要的是来呈现本人,给本人一个锤炼的时机,为本人提供一个锤炼的时机。上面我想就本人的一些任务经受和在网上理解的万婴西方园的

17、一些状况谈谈本人的一些想法:作为幼儿园的一名教学主任,首先要当好园长的助手,做园长的顾问,听从园长的指导,帮助园长无效的开展任务;另外还要做好教员的效劳者,引导者,支持者和协。教学主任要依据幼儿园的办学理念和开展方向提出开展幼儿园的教学,教研和家长任务的具体方案和措施,并针对万婴西方园的“兴奋教育”“兴奋生长”的办园理念来营建一个幼儿与教员共同生长的兴奋家园。幼儿园的教研活动有利于进步年老教员的教研教学程度,作为教学主任肯定要经常组织方式多样,内容丰厚的教学教研活动,让老师在活动中积极发言,对具体成果各持己见,当然,每位老师由于性情不同,口才不一,在活动中的表现也不相反:有擅长讲的,有不擅长讲

18、的,也有不情愿讲的,那么我们开展的活动可以以团体,以班级,以年组为单位,让她们相互协作完成教研。这样上去,团体的才能失掉发扬,个人的聪慧失掉表现,团队的*失掉鼓吹。关于每一次教研活动主任都要实时搜集材料,做好整理与归档任务,向园长汇报状况。我在幼儿园做了8年的一线老师,晓得幼儿老师的任务室繁忙与辛苦的,即便这样我还是要强调与要求老师在任务中肯定要多写“任务反思”和“随笔”。反思“能帮助老师看法本人的缺乏,从而改良本人的教学方法;老师在写”随笔“的进程当中教育理念也在时常的进步,写作才能也在时常的进步,当然,不单单要求老师这样,我本人也要时常的学习,时常的更新本人的教育理念,与时俱进,来跟上时代的步伐。作为教学主任每月都要审定老师的各类教学方案,担负组织,落实,反省与考评各班级的环境创设和教育教学活动,要抓好教学惯例,教员学习和培训等一系列的任务。当然幼儿园的家长任务也不要无视,要制定好家长任务方案,组织家长活动与评价任务,促进家长,社区任务的深化开展。随着时代的开展,网络曾经成为很多家庭必不可少的通讯工具,而且它给我们幼儿园和家长的沟通与沟通带来了方便与快捷,所以我们要充足应用它开展好家园联络任务,让幼儿园与家庭对孩子的教育能到达同步与共育的作用。确

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论