2020-2021学年高中历史新教材精品课件第9课-两宋的政治和军事

1、2020-2021学年高中历史新教材精品课件第9课-两宋的政治和军事2020-2021学年高中历史新教材精品课件第9课-两宋的政君臣相问 忧天下之忧宋太祖赵匡胤（927976）“天下自唐季以来，帝王凡易八姓，战争不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久之计，其道何故？”宰相赵普“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”思考：宋太祖最担心什么？君臣相问 忧天下之忧宋太祖赵匡胤（927976）“天下自唐五代历时都城后梁907-923开封后唐923-937洛阳后晋936-947开封后汉947-951开封后周951-960开封后梁：朱温，

2、原任梁王.宣武节度使后唐：李存勖，原任晋王.河东节度使后晋：石敬瑭，原任河东节度使后汉：刘知远，原任北平王.河东节度使后周：郭威，原任邺都留守将军五代建立者简历五代历时都城后梁907-923开封后唐923-937洛阳后晋北宋形势图北宋形势图思考1：继五代十国而起的赵宋王朝面临了哪些问题？藩镇跋扈、地方权重分裂割据、边境危机皇权失威、君弱臣强 武将权重思考1：继五代十国而起的赵宋王朝面临了哪些问题？藩镇跋扈、地思考2请简述宋代是如何解决这些问题的？完成下表问题措施方镇太重君弱臣强武将权重行政：文官出任知州，节度使虚衔财政：转运使负责地方财政军事：地方精锐部队编入禁军中央：二府三司；地方：四监司监

3、控各州；州增设通判，制约知州剥夺军权：罢免宿将兵权分散军权：调兵权与统兵权分离；更戍法提倡文治：扩大科举规模，提高文官和士人的地位分裂割据、边境危机“先南后北”方针，先后收复各个割据政权，五代十国混乱局面结束。收复燕云十六州失败边境危机：北宋与辽：1004年澶渊之盟；北宋与西夏：庆历和议思考2请简述宋代是如何解决这些问题的？完成下表问题措施方镇太思考根据宋朝的防弊之政，分析其措施具有怎样的特点？ 五代之弊：外重内轻、君弱臣强、藩镇割据，武将权大思考根据宋朝的防弊之政，分析其措施具有怎样的特点？ 结合教材P50“史料阅读”及措施的特点，分析宋初加强中央集权的措施产生了怎样的影响？材料一：居其官不

4、知其职者，十常八九。官员冗滥，行政效率低 材料二：宋太祖：朕与卿定祸乱以取天下，所创法度，子孙若能谨守，虽百世可也。 建炎以来系年要录卷61祖宗之法，因循守旧，法禁严密 材料三：“本朝鉴五代藩镇之弊，遂尽夺藩镇之权。兵也收了，财也收了，赏罚刑政，一切收了，州郡遂日就困弱，靖康之役，虏骑所过，莫不溃散。” 朱子语类 守内虚外，为边疆危机埋下隐患结合教材P50“史料阅读”及措施的特点，分析宋初加强中央集权 分散相权二府三司思考2： 1、阅读教材第一子目，结合上述示意图分析唐代三省六部制与宋代二府三司制分散相权的方式有什么区别？2、三省六部制与二府三司制度分别产生怎样的影响？ 分散相权二府三司思考2

5、： 1、 分散相权的方式： 唐：决策流程分权 宋：行政、经济、军事三大专业领域分权2、 产生的影响： 三省六部制：提高行政效率，提高决策的科学性，削弱相权，加强皇权 二府三司制度：权力分割过细，机构众多，导致官员人数增加，逐渐形成了冗官的局面。行政效率低下，；进一步削弱相权强化皇权 1、 阅读教材第一子目，结合上述示意图分析唐代三省六部制与宋代二府三司制分散相权的方式有什么区别？2、 三省六部制与二府三司制度分别产生怎样的影响？思考21、 分散相权的方式：2、 产生的影响： 思考2讨论：北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？虽每岁赠遗，较于用兵之费，不及百分之一。 续资治通鉴长编不可

6、取：北宋作为中原王朝，与边疆少数民族政权签订和议，每年付出一大笔钱财，是一种屈辱的行为。可取：北宋军事积弱，“以钱财换和平”一定程度上缓解了北宋面临的困境。和约签订后，北宋在政治上并不屈辱，而经济损失有限。二、边防压力与财政危机（一）边防压力讨论：北宋这种“以钱财换和平”的做法是否可取？为什么？虽每岁思考：北宋募兵政策带来什么问题？根据材料结合所学，分析北宋为什么无法抵御辽和西夏的虎狼之师？产生了怎样的影响？强干弱支，抑制武将、北宋的募兵政策 北宋募兵政策 目的：通过广泛募兵而稳定社会治安、消除动乱因素。“不收为兵，则恐为盗”“饥岁莫急于防民之盗，而防盗莫先于募民为兵”。 实际情况：多而不精，

7、管理混乱，训练废弛，素质低下；军费恶性膨胀，成为财政支出的大宗。“天下之所以困，本于兵。”“天下六分之物，五分养兵。”澶渊之盟：宋真宗时，辽军大举南下，逼迫北宋签订协议，维持已有边界，辽宋皇帝以兄弟相称。北宋每年送给辽绢二十万匹、银一十万两，称为“岁币”。通过这项协议，北宋勉强获得了北部边防的安定。是为“澶渊之盟”。此后，宋、辽之间百年间不再有大规模的战事，礼尚往来，通使殷勤。1042年，辽索要关南地，辽宋修约。宋增“岁币”绢10万匹，银10万两；辽促令西夏与宋议和。宋夏和议：“庆历和议”。内容包括：西夏保持帝号，名义上向宋称臣；北宋每年送给西夏绢15万匹、7万两银和3万斤茶叶，称为“岁赐”。

8、军事危机，宋代对外之积弱不振冗兵，导致军费直线上升思考：北宋募兵政策带来什么问题？强干弱支，抑制武将、北宋的募增设官僚机构臃肿因循守旧守内需外强干弱枝荒年募兵冗官冗兵集政权收军权夺财权养兵养官军费开支冗费弊：利： 结束分裂，巩固统治，减少内乱，有利安定 过度集权 政治危机、军事危机、财政危机增设官僚守内需外冗官冗兵集政权收军权夺财权养兵养官冗费弊：利贰贰长于忧患革除新弊贰贰长于忧患革除新弊先天下之忧而忧后天下之乐而乐天变不足畏祖宗不足法人言不足恤先天下之忧而忧天变不足畏第一场：范仲淹庆历新政1616一、明黜陟。二、抑侥幸。三、精贡举。四、择官长。五、均公田。六、厚农桑。七、修戎备。八、减徭役。

9、九、覃恩信。十、重命令。 范仲淹答手诏条陈十事史称：“按察使出，多所举劾，人心不悦，而任子恩薄，磨勘法密，侥幸者不便。于是谤毁行，朋党之论寖闻于上。” 钱穆国史大纲 第一场：范仲淹庆历新政1818一、明黜陟。二、抑侥幸。三、精第二场：王安石熙宁变法1717【富国之法】青苗法、募役法、方田均税法、农田水利法、市易法、均输法【强兵之法】保甲法、裁兵法、将兵法、保马法、军器监法【取士之法】改革科举制度、整顿太学、三舍法王安石（10211086），字介甫，江西临川人。1042年中进士。1069年熙宁二年，宋神宗任王安石“参知政事”，主持变法。设置“制置三司条例司”作为变法机构。第二场：王安石熙宁变法1

10、919【富国之法】王安石（1021目的措施内容作用富国青苗法募役法纳钱代役增加政府收入、保障农时农田水利法鼓励垦荒和兴修水利保障农业生产均输法方田均税法重新丈量土地，按土地多少收税增加政府收入市易法强兵保甲法对农民进行编制管理和军事训练维护了秩序，兵农合一将兵法在各路设“将”提高了军队战斗力军器监监督制造兵器提高武器的产量、质量取士改革科举制、废除明经罢诗赋，改试策论；整顿太学；唯才用人青黄不接之时，政府贷款或谷物给农民增加政府收入；缓和阶级矛盾减少政府支出，便利了市民生活。设立市易务，政府调控物价打击奸商，稳定物价，增加收入按照政府需要，统一收运物资目的措施内容作用富国青苗法募役法纳钱代役增

11、加政府收入、保障农 元日 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。商鞅自古驱民在信诚，一言为重百金轻。今人未可非商鞅，商鞅能令政必行。泊船瓜洲 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。熙宁七年（1074）辞职还乡 熙宁八年（1075）再度拜相熙宁二至六年（1069-1073）变法高潮新法遭保守派百般阻挠熙宁二年（1069）春风得意 踌躇满怀诗境.心境.时运思考：从王安石变法的心路历程，可以感受到他具有怎样的情怀？ 元日 商鞅泊船瓜洲 熙宁七年（1074）熙王安石变法 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，啰，啰，王安石来！”鸡豕俱来就食。问其

12、故，老妪曰：自王安石为相公，立新法扰民。妾孀居二十年，也要出免役、助役等钱，钱既出而差役如故。妾本以桑麻为业，今桑麻失利，只得蓄猪养鸡，等候吏胥里保来征役钱，或准与他，或烹来款待他，自家不曾尝一块肉。故此民间怨恨新法，入于骨髓。 进步性：一定程度改善了积贫局面：政府财政收入大大增加；促进了北宋社会经济的发展；积弱局面有所改观：使北宋国力有所增强。局限性：用人不当，危害百姓利益；触犯大地主、大官僚利益，遭激烈反对；“强兵”方面，成果甚微。 因范之政见，先重治人而后及于治法，王则似乎单重法不问人。只求法的推行，不论推行法的是何等样的人品而安石之开源政策，有些处又跡近于敛财那时的百姓，实有不堪再括之

13、苦还带有急刻的心理。 钱穆国史大纲王安石变法 王安石微服赴江宁，遇一老妪喂鸡豕，唤“啰，叁叁叹于忧患退守与偏安一隅叁叁叹于忧患退守与偏安一隅靖康耻，武穆御金臣子恨，绍兴和议风波亭，英雄冤死文人思，忧国忧民 山河半壁 偏安一隅君臣醉，偏安一隅靖康耻，武穆御金臣子恨，绍兴和议风波亭，英雄冤死文人思，忧国南宋偏安和议时间内容绍兴和议1141年以东起淮水、西至大散关一线划界；南宋对金称臣；每年向金朝缴纳白银25万两、绢25万匹，称为“岁贡”隆兴和议1164年仍维持绍兴和议后的疆界；南宋不再对金称臣，改为叔侄关系；宋每年向金朝缴纳白银和绢各缩减至20万两、匹；宋割商、秦两州给金嘉定和议1208年宋金改为伯侄之国；岁币绢、银各增至30万匹、两；犒军钱300万贯；维持原来边界南宋偏安和议时间内容绍兴和议1141年以东起淮水、西至大散关 宋代的立国形势，可以说是“生于忧患，长于忧患”。两宋三百年在中国历史的演进序列中，具有特殊的意义这一时期，面对严酷的挑战与压力，一代代“特立不回”“危言劲气”的志士仁人、无数默默承载着家国与社会重负的普通民庶，作为时代的脊梁迸 发出坚忍顽强的生命力，给后人留下超越前代的物质遗产与深邃丰厚的精神遗产。 据邓