谈电脑音乐制作技术在音乐欣赏课中的应用

1、谈电脑音乐制作技术在音乐欣赏课中的应用内容摘要：在音乐欣赏课教学过程中，因教学手段不同，出现了不同的音乐教学效果与教学质量。随着多媒体电脑的开展和电脑音乐制作技术的普及与进步，这些现代技术手段也在音乐欣赏课上有所应用，假如应用得当，就能很好地进步教学手段和教学质量，从而到达理想的音乐欣赏教学目的。关键词：音乐欣赏教学手段电脑音乐制作技术在专业音乐教育中，音乐欣赏课不仅是一门重要的根底课，而且是一门综合知识性课程。音乐欣赏是以音乐作品为对象，通过聆听的方式和其他辅助手段，如阅读分析乐谱和介绍有关的背景材料，来领悟音乐的真谛，从而得到精神愉悦的一种审美活动。音乐不仅有使人愉悦的音响，而且它有着自身

2、的思维开展逻辑、情感表现方式和意义。而音乐材料和音乐规那么是音乐欣赏建构的根底和媒介，它们直接影响着音乐的构成，影响着欣赏者从音乐中得到的审美享受。理论上通常将音乐欣赏按照欣赏程度的上下，分为三个阶段：官能的欣赏：主要满足于音乐的悦耳、好听；感情的欣赏：对乐曲表现的根本情感有进一步的体验和把握；理智的欣赏：在较高的层次上对作品的音响、思想感情、表现意义等作知识性、专业性的赏析。因此，在较高层次的音乐欣赏教学中，要想到达理想的教学目的，除了在欣赏过程中要有音质较高的音乐音响外，还要具备很多因素。一是要求欣赏者必须懂得一些音乐的表现要素、手段、构造和技巧；二是教学中要有声音、文字、图像等相结合的多

3、媒体教学手段；三是老师应具备一定程度的电脑音乐制作技术等现代化教学手段。在以往的音乐欣赏教学中，虽然有的老师用到多媒体电脑设备，但一般仅限在某些准备材料较顺手的课堂上或精心准备的观摩课上。在绝大多数欣赏课上，多媒体电脑设备只是起到了板书的作用，课堂上的时间也往往会浪费在繁琐的操作上。尤其在器乐曲欣赏方面，想单独听取或介绍某一乐器特色时只是反反复复听几遍音乐而已，不可防止地会造成音乐欣赏课的“笼统性和“外表性，很难到达较深层次的音乐赏析。然而，随着多媒体电脑的开展和电脑音乐制作技术的普及与进步，以及电脑音乐制作技术在这方面的应用。以往音乐教学中达不到的教学手段能方便地得到改善，以进步音乐欣赏课的

4、教学质量，从而到达理想的教学目的。IDI制作与数字音频是电脑音乐制作技术的两大核心内容，在音乐欣赏课中，IDI技术和数字音频可以从以下三个方面综合应用：1.音源或软采样器的应用目前网络资源非常丰富，相当数量的音乐作品可直接下载到IDI文件，供教学使用。有些IDI文件具有很强的专业性，一块音源或软采样器中就有几百甚至上千种音色，使用Snar、ubaseSX、usiatrin3.0等IDI编辑软件就能轻松播放这些音色。2.音频文件的应用丰富的网络资源，同样可以下载到各种音乐类型的音频文件，绝大数音频文件的音质是很好的，能直接供教学使用。p3是最常用的一种音频格式，只要在电脑中装有相应的播放器或专业

5、音频播放软件即可。音频文件可以选取任意时间开场或完毕，并且每次的速度不会有区别。音频文件可以通过软件中的平衡器进展调节，放大或缩小某些频段的声音，以便突出某一局部音乐。转贴于论文联盟.ll.3.音乐编辑软件的应用能用在音乐欣赏教学中的专业音频软件有很多，如：Saplitude8.0就是一款具有专业品质、功能非常强大并且能进展全面录音、音频编辑、混音的专业音频软件。首先，Saplitude8.0有一个非常专业的D抓取功能，可以把电脑光驱中D盘上的音乐直接抓取到电脑中，保存为av、p3、pg、a、ra、aif、gg中的任意格式，音质不会得到任何破坏。另外现有磁带中的音像资料也可以通过Saplitu

6、de8.0转录到电脑中去，保存为想要的音乐格式。其次，Saplitude8.0的音乐编辑功能非常强大，可以切入到音频素材的任何开场或完毕位置，也可以改变音频素材的开场或完毕时间。Saplitude8.0自带了很多专业效果器，可以给音频素材参加各种不同的效果，编辑好的音频素材可单独输出为任何音频格式。通过使用Saplitude穿插淡化编辑器，可以把不同的音频素材拼接在一起，做成一个完好的作品。同样，我们也可以随意编辑IDI文件。在IDI编辑软件中，可以选取IDI文件任意一小节的任意一拍开场或完毕处进展播放，还可以根据需要，快速设置音乐的某一段反复播放。假如需要强调音乐作品中某些乐器或声部，在ID

7、I文件中可以随时设置某一个或几个声部独奏，并且可以单独调整乐器的音量、声像、力度、合唱与混响效果。也可以将一个快速IDI音乐文件降为中速、慢速，比拟因速度不同而引起的音乐形象差异，而且音质不受任何损害。专业的IDI编辑软件都具有乐谱显示的功能，旋律线、和声、复调等音乐语言可以通过视觉与听觉结合的方式进展学习与分析。在音乐欣赏课中，介绍不同乐器的音色时，可以应用IDI编辑软件中音源采样器里的音色，这样工作的可操作性也就进步了。我们还可以将只有乐谱而暂无音响的资料制作成IDI文件，它可以是一件乐器，可以是各种风格的流行乐队，也可以是庞大的交响乐队，这种工作需要老师有较强的IDI制作的才能。教育体制的改革正在我国进展，高等院校的音乐教育也面临着教学手段、教学内容和教学程度改革与进步的问题。高等院校的音乐教育为我们国家培养了大量的专业音乐人才和音乐师资，假如在教学中不断发挥教育创新精神，同时改良教学手段，来进步教学程度和质量，那么这将对我国音乐教育事业的开展和繁荣起到宏大的推动作用。参考文献：1?中国大百科全书音乐、舞蹈?，北京：中国大百科全书出版社，19