(部编五上四单元)精读引领课《少年中国说》节选

1、(部编五上四单元)精读引领课少年中国说节选(部编五上四单元)精读引领课少年中国说节选 1900年，八国联军侵华，制造舆论，污蔑中国是“老大帝国”，是“东亚病夫”，而一些无知昏庸的国人，也叫嚷“中国不亡是无天理”。戊戌变法失败迫使梁启超逃亡日本，但他并没有就此放弃变法图强的努力，为了驳斥帝国主义的无耻滥言，唤起人民的爱国热情，梁启超适时地写出这篇少年中国说。 1900年，八国联军侵华，制造舆论，污蔑中国 请同学们自读课文，借助拼音把课文读正确，读通顺，圈画出难读的词句。自读提示 请同学们自读课文，借助拼音把课文 河出伏流，一泻汪洋。 潜龙腾渊，鳞爪飞扬。 天戴其苍，地履其黄。 纵有千古，横有八荒

2、。(部编五上四单元)精读引领课少年中国说节选品读发现 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 品读发现 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年品读发现 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 品读发现 故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年品读发现 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强

3、则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。品读发现品读发现 少年智则国智， 少年富则国富， 少年强则国强， 少年独立则国独立， 少年自由则国自由， 少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。少年（ ）则国（ ）品读发现少年（ ）则国（ ）积累背诵 少年（ ）则国（ ）， 少年（ ）则国（ ）， 少年（ ）则国（ ）， 少年（ ）则国（ ）， 少年（ ）则国（ ） 少年（ ）则国（ ），少年（ ）则国胜于（ ），少年（ ）则国（ ）。积累背诵1.自学2-3段，理解文意。 借助注释，小组合作说

4、一说课文的大概意思，遇到不理解的字词合作讨论、问问老师。 2.用笔圈出第2自然段中作者描写哪些事物？用你的笔轻轻圈出来。3.结合你找出的事物，说一说：在作者的眼中，少年中国就像_的_。这些事物与少年中国有怎样的关系？自主探究1.自学2-3段，理解文意。自主探究自主探究潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。 潜藏的巨龙在深渊腾跃而起，各种水中生物纷纷散逃；幼虎在山谷吼叫，各种野兽无不震惊惶恐。红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。旭日东升，前程光明；黄河从地下流出，一泻千里，势不可挡。自主探究潜龙腾渊，鳞爪飞扬。红日初升，其道大光。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬

5、。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 在作者的眼中，少年中国就像_的_。合作交流 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞“红日初升”象征少年中国的灿烂前程“红日初升”象征少年中国的灿烂前程“河出伏流”象征少年中国无可限量“河出伏流”象征少年中国无可限量“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征少年中国生动形象“潜龙腾渊，鳞爪飞扬”象征少年中国生动形象“乳虎啸谷，百兽震惶”象征少年中国的巨大声威。“乳虎啸谷，百兽震惶”象征少年中国的巨大声威。“鹰隼少年，风尘吸张”象征少年中国的冲天气势“鹰隼少

6、年，风尘吸张”象征少年中国的冲天气势 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与少中年国 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！少中年国 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少 故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少

7、年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 故今日之责任，不在他人，而全在我少年！ 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与 故今日之责任，不在他人，而全

8、在少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。 红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。鹰隼试翼，风尘翕张。奇花初胎，矞矞皇皇。干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。 美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！ 故今日之责任，不在他人，而全在少年。少年智则国智，少 1.自由阅读，交流从我是少年一文中，读出了一位怎样的少年？中华少年一诗中用了哪些事物来赞美“中华少年”？ 2.练习朗诵，配乐

9、展示，感受诗歌传递的情感。自主阅读 1.自由阅读，交流从我是少年一文中，读出了一位怎 一我是少年!我是少年!我有如炬的眼，我有思想如泉。我有牺牲的精神，我有自由不可捐。我过不惯偶像似的流年，我看不惯奴隶的苟安。我起!我起!我欲打破一切的威权。我是少年 郑振铎 二我是少年!我是少年!我有濆腾的热血和活泼进取的气象。我欲进前!进前!进前!我有同胞的情感，我有博爱的心田。我看见前面的光明，我欲驶破浪的大船，满载可怜的同胞，进前!进前!进前!不管它浊浪排空，狂飙肆虐，我只向光明的所在，进前!进前!进前! 一我是少年 二甲 从巍峨峻拔的高原走来， 我是冰山的一朵雪莲；乙 从碧波环抱的宝岛走来， 我是海风

10、中的一只乳燕；丙 从苍苍茫茫的草原走来， 我是蓝天下的翱翔的雏鹰；丁从七沟八梁的黄土坡走来， 我是黄河边鲜嫩的山丹丹。齐啊！神州大地生长的希望， 我们是中华的少年！中华少年 李少白丁九曲黄河让我懂得百折不回，甲莽莽昆仑使我学会立地顶天，丙教我纯洁的是北国的雪花，乙教我热烈的是南疆的红棉。甲乙 龙的故土，民族的摇篮， 锦绣山川，我们的家园。 甲 从巍峨峻拔的高原走来，中华少年丁九曲黄河让我懂得百折不甲到刚劲端庄的方块字里，感受“水浒”“三国”的英雄豪气；乙到如歌如画的唐诗宋词中，领略枫桥的钟声，大漠的孤烟；丙在外婆的歌谣里牙牙学语，女娲、大禹的故事萦绕耳畔；丁在爷爷的臂弯下蹒跚学步，东子、雷锋的

11、脚印引我向前。丙丁炎黄子孙，中华儿女，黑眼睛黄皮肤，不改的容颜。丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，乙八月中秋，借皎皎圆月遥寄思念。丙敖包会上，射箭摔跤，尽显小牧民的强悍；甲手捧哈达，欢歌劲舞，献给朋友美好的祝愿。乙丙东方之美滋养着龙的传人， 五千年文化植根在我们心田。甲到刚劲端庄的方块字里，丁五月端阳，心随龙舟把诗魂追赶，丁我们铭记着中华母亲的功德， 更不忘她承受的千灾百难。 黄河纤夫拉不直问号般的身躯， 长城的古砖挡不住洋炮的弹片。丙啊！是七月的星火，南湖的航船， 让东方雄师从噩梦中奋起。甲先驱者的热血复苏了千年冻土， 神州才露出青春的笑脸，乙“春天的故事”响彻大江南北， 中华啊！展开了崭新的画卷。甲今天，历史和未来将由我们焊接， 时代的接力棒要靠我们相传， 站在新的起跑线上响亮回答：齐少年要谱写中华更璀璨的诗篇！丁我们铭记着中华母亲的功德，甲今天，历史和未来将由我们焊甲不期望脚下处处阳关道，乙不幻想头顶一片艳阳天，丙不迷恋父兄给予的蜜罐温床，丁不忘记“最危险的时候”战歌飞旋！甲要做旗舰去长风破浪，乙要做火箭去推动飞船，