关于励志的广播稿600字

1、关于励志的广播稿600 字前人说得好,有志之人立长志,无志之人常立志,那 些无志之人的 志 ,就是美梦,就是所谓的 抱负,他们把 自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市 蜃楼罢了；关于励志的广播稿600 字 篇一我坚信,青春并不仅仅意味着年龄或身体的年轻；只有终生恪守青年时代的信念,矢志不移,孜孜以求,才是真正的青春的光荣；不要幻想人生一帆风顺,第一要培育敏捷地洞悉人世、社会百态的才能；学问是一种力气；切不行轻易妥协、苟且 偷生,而应当用士气和聪明与社会搏斗,在艰巨困苦的磨砺 中成长；人间、社会的确冲突重重,必需解决的问题积累如 山；但是,假如把一切都归咎于人世,就没有真正意义上

2、的 自我成长；使自己具有力气,不在世俗的恶流中随波逐流,而且成为一个推动社会进步、转变环境的人；人必需革命；过去的价值在现在中流淌；将来的图景也主要孕育在现 在之中；老人不要用过去批判现在,而应当把比过去更加美 好的东西投射到现在,青年人就必需正确把握现在,设计未 来；现在的壮年人应当珍爱过去,正视现在,心怀将来；任 何人都应当为更加美好的现在和将来奉献聪明；我以为排除彼此的隔绝,不如抛弃各自的偏见,达到和- 谐的目的才是一切的根本所在；在这个共识的基础上,商谈才会有成效；对青年来说,信誉是无价之宝；一个向新的、尚未开发的领域挑战的青年,必需具有向 抱负进军的雄心壮志,同时也必需具有正确熟悉时

3、代和社会 的聪明；不要做一个只有士气,而看不清为政者的意图和时 代潮流的愚蠢的青年；假如一意孤行,不也将失去青年的特 权和欢乐吗 . 青年的特点就是具有纯真的激 了实现抱负而赴汤蹈火的精神；- 情和雄心壮志,以及为所谓青年应当像青年一样生活,就是要为自己的志向而 献身,竭尽全力而无悔；青年要在各自庄重的境遇中努力学习、工作尽量充实自 己；说究竟,人生是一种胜败；在庄重的生活中,才能得到 磨练,强化人格,增长学问和才能；有一个思想家曾说过：浅薄的学问的外衣,与全身挂满垃圾想站立起来的猿猴没有 什么区分； 不要用那些廉价的、 从外面买了的教养装饰自己,而应当培育那种发自生命内部的、在肌肤下闪烁发光

4、的真正 的教养；关于励志的广播稿600 字 篇二“ 励” 是激励,劝勉 ;“ 志”是关于将来要有所作为的意愿和决心,是有识之士的心愿；“ 励志” 是激发文气,以求有所作为的意思；励志,第一要有志向,有高尚、远大的抱负和明确的奋斗目标；少年周恩来在全班同学面前说明白自己的心迹：要“ 为中华之崛起而读书”,而当时与他同班的其他同学读书的目的是为明理、为做官、为挣钱、为吃饭,只是为了满意个人 修养和生活的需要,而周恩来不情愿自己的民族再脆弱,不 情愿自己的同胞受侮辱,他把个人的学习与民族振兴的大业 联系起来,立下远大志向,为祖国的兴盛而学习和奋斗,后 来成为新中国的第一任总理,受到全国人民乃至世界各

5、国人 民的热爱；可见,高尚、远大的抱负和明确的奋斗目标对人 一生的引领作用有多么庞大 . 其次,励志肯定要有实践,要为实现志向而进行不懈的 努力；明朝的宋濂, 他就是我们浦江人, 家境贫寒但自幼好学,向别人借书来看 ; 冬天砚台里的墨汁结成了冰,手指冻僵了 他也从不停止 ; 成年以后,他背着经书到很远的地方去寻师 ; 求教,天气寒冷,路途险恶,脚上的皮肤冻裂了都不知道到了老师那里,耐心等待,虚心请教; 生活清苦,他一天只能吃上两顿饭,没有鲜美的鱼肉,穿着破衣烂袄,生活在一 群衣着华丽的纨绔子弟中间,却乐在其中,一点也不仰慕别 人；他一生刻苦学习,后来成为了太子的老师,明朝“ 开国 文臣之首”

6、；现在,我们正处在长学问、长身体的关键时期,学习是我们目前最主要的任务,是一个在老师指导下从无知到有知 再到创新的过程,也是应当相伴我们一生的事情；我们耳熟 能详的关于勤学的名句可以说数不胜数：天才出于勤奋 ; 业 精于勤荒于嬉 ; 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟 但是 光记住这些名言警句仍远远不够,勤奋学习应当表达在我们 生活和学习中的每一个环节,按时起床,充分预习,仔细听 讲,积极摸索, 积极发言, 准时复习, 独立作业, 敢于质疑,善于合作,勇于创新; 摸索并把握科学的、适合于自己的学习方法,重视每一门学科,关注社会和时代的进展,并且坚 持不懈,才能给自己的终身进展奠定坚实的基础,制造胜

7、利 的机会；人生是一条射线, 以我们的诞生为起点,可以无限延长；抱负有多高远,学习有多勤奋,坚持有多长期,这条射线就 有多长,我们的人生轨迹就有多深,价值就有多大,意义就有多远；“ 黑发不知勤学早,白首方悔读书迟；”我期望我们永小的每一位同学们都能做到“ 和谐、勤奋、求实、创新” ,树立远大抱负,坚决报国信念,勤奋学习,吸取学问,锤炼 才能,提高素养,增长才能,成为社会主义事业的合格接班 人；关于励志的广播稿600 字 篇三同学们：你们好 . 我是 xxx ；我们,撇下无知迎来了属于我们的青春；青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,品味风那样的自由,感受云那般的自 在,由于青春给予我们的是生命的巅峰

8、,我们无须成熟,我 们不再无知,我们唯有执着；人生是对抱负的追求,抱负是人生的指示灯,失去了这 灯的作用,就会失去生活的士气；因此,只有坚持远大的人 生抱负,才不会在生活的海洋中迷失方向；托尔斯泰将人生 的抱负分成一辈子的抱负,一个阶段的抱负,一年的抱负,一个月的抱负,甚至一天、一小时、一分钟的抱负；当你听 到这里,同学们,你是否想到了自己的抱负 . 人生的花季是生命的春天,它漂亮,却短暂；作为一名 高校生就应当在这一时期,努力学习,奋勉向上,找到一片 属于自己的天空；青年是祖国的期望,民族的将来；每个人 主宰着自己的明天；有一位哲人说过：梦里走了很多路, 醒来仍是在床上；它形象地告知我们一个道理：人不能躺在梦幻式的抱负中生活；是的,人不仅要有抱负,仍要大胆幻想,但更要努力去做,在抱负中躺着等待新的开头,假如不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去；同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢 . 前人说得好,有志之人立长志,无志之人常立志,那些无志之人的 志 ,就是美梦,就是所谓的 抱负,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了；同学们,你是立长志之人,仍是常立志之人呢 . 最终我想用梁启超的话来终止今日的演讲：少年智就国智,