广东商学院人才培养模式创新实验区建设方案

1、附件1广东商学学院人才才培养模模式创新新实验区区建设方方案（20009年20112年）为落实教育部部财政部部关于实实施高等等学校本本科教学学质量与与教学改改革工程程的意见见、教育部部关于进进一步深深化本科科教学改改革全面面提高教教学质量量的若干干意见以及广东商商学院本本科教学学质量与与教学改改革工程程实施方方案的的精神，根据我我校教学学工作的的总体部部署，推推进我校校人才培培养模式式的改革革与创新新，提升升人才培培养质量量，学校校决定建建设“人才培培养模式式创新实实验区”（以下下简称“实验区区”）。一、总体体思路与与功能定定位1实验验区建设设总体思思路依托我校校经济与与管理实实验教学学中心，整

2、合相相关教学学院（部部）资源源，建立立一个在在教学理理念、培培养方案案、教学学模式、管理机机制和保保障监控控机制等等方面进进行人才才培养综综合改革革的教学学实验区区，并力力争打造造成国家家级人才才培养模模式创新新实验区区，为我我校人才才培养模模式的创创新、教教学团队队建设、管理团团队建设设、管理理机制创创新等积积累经验验，为人人才培养养模式创创新成果果在全校校的推广广打下良良好基础础。2实验验区功能能定位作为人才才培养模模式创新新的试点点单位，实验区区是全校校教学改改革成果果的孵化化区，也也是教学学信息化化成果推推广应用用的示范范区，将将对我校校人才培培养模式式的综合合配套改改革起示示范和推推

3、动作用用。3实验验区人才才培养目目标定位位培养适应应经济社社会发展展需要的的基础扎扎实，实实践与创创新能力力强，具具有国际际化视野野和企业业家潜质质，并能能反映区区域经济济和文化化特点的的“有创意意、能创创造、善善创业”的复合合应用型型人才。实验区区学生毕毕业后两两到三年年内将有有30%以上的的学生进进行自主主创业，30%以上的的学生走走上企业业中层管管理岗位位。二、建设设原则1特区区原则。实验区区允许突突破现有有制度框框架与管管理模式式，配套套特殊政政策，确确保实验验区相对对独立运运作。2创新新原则。确立先先进的教教育教学学理念，进行课课程体系系、教学学内容、教学手手段和方方法、教教学组织织

4、形式和和管理机机制等多多方面的的综合配配套改革革，在人人才培养养模式创创新方面面大胆探探索，大大胆实践践，积累累经验。3优势势原则。充分发发挥学科科与专业业建设优优势，依依托主体体学科，基于我我校已搭搭建的经经管类跨跨专业、跨学科科模拟体体验式教教学平台台，建设设实验区区。三、实验验区创新新内容1教育育教学理理念创新新实验区遵遵循“知识传传授与能能力培养养并重，理论教教学与实实践教学学并举，教师主主导性与与学生主主体性相相结合”的现代代教育教教学理念念，充分分利用校校内外资资源开放放式办学学，培养养具有企企业家精精神和潜潜质的复复合应用用型人才才。2培养养方案创创新实验区在在广泛调调研的基基础

5、上，聘请优优秀企业业代表、国内外外知名学学者和实实验区专专业教师师共同设设计培养养方案。实验区区课程体体系主要要包括人人文与科科技素养养模块、创业与与管理理理论教育育模块、创业与与管理能能力培养养模块以以及创业业与管理理实践模模块等四四大模块块，突出出综合性性、开放放性与创创造性特特点，着着力于创创业能力力和企业业家潜质质的培养养。 3教学学模式创创新构建以教教师为主主导、学学生为主主体的新新型教学学关系。完善理理论教学学环节，强化实实践教学学环节，主要采采取团队队协作式式学习方方法，通通过案例例分析、情景模模拟、管管理实践践等环节节使学生生理解管管理真谛谛，增强强学生团团队意识识，提高高学生

6、的的沟通合合作能力力、决策策能力和和综合执执行能力力。4管理理创新实验区实实行导师师制，配配备学业业导师和和职业导导师指导导学生的的专业学学习和职职业规划划；在考考核方式式上，采采取学生生自主评评价与教教师评价价相结合合、个体体评价与与团队评评价相结结合、过过程评价价与结果果评价相相结合，构建学学生学习习成效综综合考评评指标与与方法体体系；同同时对不不适应实实验区学学习的学学生进行行淘汰分分流。四、实验验区的教教学条件件建设1师资资队伍建建设实验区组组建一支支由校内内专职教教师和校校外兼职职教师组组成的教教学队伍伍。专职职教师要要求教学学水平高高、教学学经验丰丰富，有有奉献精精神，有有丰富的的

7、实践教教学经验验；兼职教教师一般般是具有有丰富管管理经验验的企业业中高级级管理人人员或管管理学学学科领域域的带头头人；定定期聘请请咨询顾顾问公司司和企业业高层来来校做管管理讲座座。2课程程教材建建设根据实验验区人才才培养目目标的要要求，引引进高水水平教材材，编写写与课程程改革内内容相匹匹配的特特色教材材或讲义义。3教学学资源建建设充分利用用我校教教育技术术平台，加强教教学资源源建设。开发能能满足学学生综合合能力培培养需要要的系列列教学课课件（课课堂教学学版、网网络版），建立立网上教教学拓展展资源库库和创业业知识学学习网站站，建立网网上学习习社区和和学生创创新网站站，开发发建设教教学案例例。4实

8、实践教学学条件建建设建立广东东商学院院学生创创业园区区，资助助学生进进行创业业实践；建立校校外实习习基地，有针对对性地拓拓展校外外实习空空间，根根据学习习进程和和课程特特点分层层次建设设满足课课程教学学需要的的课程实实习基地地、满足足项目研研究的项项目实习习基地和和全过程程参与管管理的实实习基地地，全方方位锻炼炼学生的的管理能能力；建建立决策策实践基基地，与与知名企企业和决决策咨询询机构建建立多方方面联系系，让学学生有机机会全过过程参与与决策。五、管理理运作1.相对对独立运运作实验区打打破现行行的教学学院（部部）和专专业界限限，整合合校内外外资源，组成一一支高水水平的教教学与教教学管理理队伍，

9、进行相相对独立立运作。2.学生生遴选和和淘汰 制定学生生遴选淘淘汰标准准，并在在20008年下下半年启启动学生生遴选工工作，从从20008级在在校本科科生中遴遴选1000名学学生（两两个班）在第二二学期进进入实验验区学习习；对实实验区学学生定期期进行考考核，不不适应实实验区学学习的学学生将返返回管理学学院管理理学专业业学习，已修学学分继续续有效。3.项目目管理实验区以以项目管管理的方方式进行行运作，按照建建设目标标进行考考核；实实验区经经费专款款专用。六、保障障措施1组织织保障按照开放放式办教教育的基基本思路路，组建建由专家家学者、商界精精英人士士及专业业教师构构成的实实验区建建设指导导委员会

10、会。该委委员会根根据社会会需求、人才培培养规律律，审定定实验区区人才培培养方案案，对实实验区建建设发展展提供指指导性意意见。作作为独立立的教学学区，实实验区由由分管教教学的副副校长兼兼任主任任，同时时设常务务副主任任一名，全面负负责实验验区的工工作，常常务副主主任享受受二级学学院院长长的待遇遇。实验验区下设设办公室室和各工工作小组组，办公公室为常常设机构构，主要要负责实实验区的的日常管管理工作作。2经费费保障实验区经经费包括括日常运运作经费费和项目目经费两两部分。其中日日常运作作经费按按照学校校有关规规定拨付付；实验验区项目目经费总总计1550万元元，第一一年投入入启动经经费300万，后后三年

11、每每年各投投入400万元，主要用用于培养养方案制制定、课课程设计计、教材材和讲义义编写和和学生创创业扶持持等。附件2广东商学学院人才才培养模模式创新新实验区区学生遴遴选办法法为了确保保实验班班教学质质量，实实现培养养目标，遵循“公开、公正和和公平、自愿申申请、严 格准入入”的原则则，特制制定本办办法：一、遴选选范围：全校220088级在校校本科生生 二、遴选选名额：1100人人，分两两个自然然班三、遴选选要求实验区要要求学生生具有良良好的道道德品质质，尊师师重道；有较好好的数学学、英语语语言基基础；有有较强的的创意思思维能力力、较强的的自学能能力和较较好的自自学习惯惯、勤奋努努力，上上进心强强

12、；有较强强的口头头和书面表表达能力力；有良好好的情商商和坚强强的毅力力。四、遴选选方式通过笔试试、创意意设计、面试等方方式进行行遴选。1笔试试：根据笔试试成绩排排名，结合情情商测试试选拔3300名名学生进进入创意意设计环环节。2创意意设计：根据给给定的三三个题目目，学生生任选一一题在规规定时间间做答，提交纸纸质解决决方案，同时在在规定时时间内（5分钟钟）以Pressenttatiion方方式展示示答案，以考察察学生的的语言组组织能力力、逻辑思思维能力力、创新新和创意潜潜质，从从3000人中遴遴选2000人进进入面试试。3面试试：采取取一对多多的形式式与主考考官进行行对话，测试学学生的语语言表达

13、达能努力力和沟通通技巧以以及综合合素质等等，从2200人人中遴选选1000人进入入实验区区。五、遴选选程序1.报名名:20008级本科在在校生均均可报名名，以填填报并提提交报名名表、本本人签字字为准。报名表表在学校校主页上上下载，或于112月115日上上班时间间到三水校区区各学院院办公室室领取。报名表表提交时时间：112月17日下班前，提交交地点：三水校校区各学学院办公公室。学校将将按学科科（文科科、理科科、艺术术类）高高考成绩绩，依据据三个学学科在校校生比例例，获得得省级以以上奖项项者优先先，确定定参加笔笔试的学学生6000名，并于220088年122月199日在学学校主页页公布学学生名单单

14、。2.考核核选拔方式式时间地点笔试（含含情商测测量）12月221日（星期日日）9：000-122：000三水第二二教学楼楼（SJ22-211922203199322044194200）创意设计计12月223日星期二二（下午午和晚上上三水第二二教学楼楼（下午SSJ2-21993119，晚晚上三楼楼和四楼楼）面试12月226日星星期五一一天三水第二二教学楼楼3发文文公布：学校将将于122月311日在学学校主页页发文公公布进入入实验区区学生名名单。附件3广东商学学院人才才培养模模式创新新实验区区解读为培养适适应经济济社会发发展需要要的基础础扎实，实践与与创新能能力强，具有国国际化视视野和企企业家潜潜

15、质，并并能反映映区域经经济和文文化特点点的“有创意意、能创创造、善善创业”的复合合应用型型人才，学校决决定在220088级学生生中，选选拔一批批优秀学学生组成成“实验班班”（1000人）。对于即将将组建的的实验班班就同学学们所关关心的问问题做如如下解读读：一、实验验班有什什么优势势？1课程程体系优优化围绕培养养目标，课程体体系优化化主要体体现在课课程设置置“三个有有利于”的指导导思想，课程体体系分人人文与科科技素养养模块、创业与与管理理理论教育育模块、创业与与管理能能力培养养模块以以及创业业与管理理实践模模块等四四大模块块，每个个模块的的课程都都精心设设计，每每门课程程的每节节课都由由实验区区

16、老师精精心设计计。（1）有有利于培培养学生生的管理理理论和和实践能能力（2）有有利于培培养学生生的创新新创造能能力（3）有有利于培培养学生生的国际际化视野野2学习习地点实验区建建制2个个自然班班，自220088-20009学学年第二二学期开开始，实实验区学学生学习习地点在在广州校校区。3毕业业学位毕业后授授予管理理学学士士学位。4培养养目标实验班学学生毕业业后两到到三年内内有300%以上上的学生生进行自自主创业业，300%以上上的学生生走上企企业中层层管理岗岗位。二、学校校在教学学和学生生管理制制度方面面采取哪哪些措施施保证实实验班人人才培养养的质量量？1管理理方式：单独开开班，统统一归实实验

17、区进进行相对对独立管管理。2校内内教师组组成：实实验班教教师从全全校进行行挑选，都是有有口皆碑碑的优秀秀教师，每一个个教师都都是通过过严格标标准遴选选的，要要求具备备完备的的理论知知识、充充分的实实践经验验和奉献献精神。3兼职职教师和和专家：实验班班将聘请请有丰富富管理经经验的企企业中高高级管理理人员或或管理学学学科领领域的带带头人；定期聘聘请咨询询顾问公公司和企企业高层层来校做做管理讲讲座。4淘汰汰机制：对教学学实验班班学生的的管理坚坚持高标标准，实实行淘汰汰制，每每学期根根据考试试成绩及及德智体体综合考考评筛选选，调整整不合格的学学生转出出实验班班，退出出学生将将转回管管理学院院继续管管理

18、学专专业学习习。5实践践教学：建立广广东商学学院学生生创业园园区，资资助学生生进行创创业实践践；有针针对性地地拓展校校外实习习空间，根据学学习进程程和课程程特点分分层次建建设校外外实习基基地，全全方位锻锻炼学生生的管理理能力，让学生生有机会会全过程程参与决决策。6导师师制：配备经验验丰富和和认真负负责的学学业导师师和职业业导师指指导学生生的专业业学习和和职业规规划。7半军军事化管管理：配配备专门门的军事事化教练练，进行行强化的的体格和和吃苦耐耐劳等锻锻炼，将将会进行行一系列列的野外外拓展训训练。8教学学方式：充分利利用信息息技术手手段，采采取团队队协作式式学习方方法，通通过案例例分析、情景模模拟、管管理实践践等环节节使学生生理解管管理真谛谛，增强强学生团团队意识识，提高高学生的的沟通合合作能力力、决策策能力和和综合执执行能力力。三、20008级级学生什么么时间报报名参加加实验班班选拔？此项工作作现已启启动，学学生报名名时间为为20008年112月115日17日，各各学院于于20008年112月118日前将报报名汇总总表和学学生报名名表报学学校三水水教学办办并于122月18