青春无悔献教育教书育人留芳名

1、青春无悔献教育教书育人留芳名萧萧马嘶鸣，黄甲长安城。市油田英杰学校七年级教师团队励精图治，争做教书育人急先锋。战鼓擂，喊声洪，号角阵阵几冲锋，为使学子不掉队，流血流汗留芳名 !九层之台起于累土，千里之堤溃于蚁穴。一个学校起始年级抓好了，就为以后学生队伍稳定，教学成绩连年攀升积累扎实基础。过往正反两面实例有力证明这是颠扑不破真理。正是基于此考虑，学校领导高瞻远瞩努力培养起始年级行为习惯、学习习惯，要求起始年级教师切实担当起立德树人之大任，不负纯真可爱的少年，不负满怀期待的学生家长。学生的答卷，就是教师的成绩，家长的笑脸就是教师的荣光。七年级教师团队正在形成蓬勃向上不甘落后你追我赶争先恐后的可喜局

2、面。年级李宏伟主任多次召开年级会议，语重心长地阐述只有肯干、会干和实干才是解决教书育人关键之道。他说，肯干就是懂道理、有意愿，但我们目前成绩的现状不容乐观，个别学科及格率不足百分之五十，同课头成绩相差悬殊。会干，就是懂方法、有措施，立即行动马上干，强调了成绩就是硬道理。教不好，练好，练不好考好，考不好说明你不会干。这里需要你端正工作态度，把教学成绩作为立身之本。实干，就是懂落实，对每项教学工作有高度执行力。经验在实干中获得，对错在实干中分辨，能力在实干中提高。撸起袖子加油干，不计报酬讲奉献，努力把自己做成优秀品牌 !令人欣慰的是年轻教师正在快速成长，危机意识，使命担当意识，名誉第二生命意识不断

3、增强。他们是: 万社霞，焦利伟，李蓉，袁慧慧，王凤雪，程灿灿，郝孝林，鲁晨，王璇，雷瑞环，孙婷婷，李伟宁等。他们是油田英杰学校的希望和依托，他们将成为学校发展的中流砥柱，希望他们戒骄戒躁继续努力，为荣誉而战，切实扑下身子，工作中抓实抓细，不放弃不抛弃一个孩子，在激情燃烧岁月中实现自己理想和寻找到最大乐趣。你的辛勤汗水将催开鲜花朵朵，你的知识甘露将使孩子们一天天强健。雄师劲旅慨而慷，快马加鞭演兵场。冲天香阵透长安，黄甲满地我为王!在这段文字里，我只管如实叙述工作中的一件小事，不发表意见。建议和意见留给看到这段文字的朋友。我教过的一个学生，曾经这样评价我是如何对待自家孩子的。“老师儿子没被老师打死

4、算他命大! ”虽然有点夸张，但从某种程度上也说明我对儿子的苛刻。对我的学生虽然远没有对我儿子那样苛刻，但相比较而言，我对学生的要求还是比较严的。以至于我俩班的孩子一见到我简直就像老鼠见到猫一样。有个年轻老师说，不但你俩班学生怕你，据说全年组的学生都怕你，还说不清是因为啥怕，反正就是怕你。所以我班孩子们相对比较老实，很少出去惹事。也许就是因为老实的缘故，最近我俩班连续有两个孩子被其他班学生欺侮。俩班各一个，而且都是男生被外班男生欺侮。第一次是这样的，我班上体育课，自由活动时我班俩男生在一处台阶上坐着聊天。突然串上来八年的一名男生，不由分说上来就拽我班一名男生的裤子，由于毫无防范，裤子被拽到膝盖处

5、，内裤和腿暴露出来，引起了一群学生的围观。更可气的是，该男生还与一名九年男生事先预谋好了，一个负责拽裤子，一个负责录视频。千万不要小瞧现在的熊孩子! 没有道德底线的熊孩子，只有你想不到的，没有他们做不到的 ! 后来经双方家长，学校德育处，以及我这个校内监护人插手，共同解决的了这个事件。虽说那俩个熊孩子是“别人家的孩子”，而且这件事情理应由学校德育处解决，但我还是要求他们当着我班全体学生的面诚恳地道歉，并借机狠狠地训斥了他们一顿，余下的事情争取家长的意见并交由德育处解决。他们被德育处领导带走后，我还是觉得不解气，我和学生说：“我们自家孩子，我自己打，自己数落我愿意，无故被别人欺侮就是不行!以后我

6、们一家人一定要团结起来，一旦有人被欺侮了，立刻上前制止，并向我汇报 ”看着可怜巴巴的孩子们，我的眼泪不由得在眼圈直打转。说实在的，一年多来，带着两个班的孩子，既操心又挨累，我没有抱怨，我没有掉过一滴眼泪，可这时候我却忍不住在孩子面前失态了。我急忙稳住情绪，组织好学生，并转身去另一个班上课。至于那两个熊孩子的家长和老师怎么批评教育的他们，我就不得而知了。第二次，挨欺侮是我另一个班的一名小男生，家是外地农村的，在我校住宿。有一天晚上七点多，我刚刚忙完想坐下来看看书。突然电话铃声想起，是该男生的妈妈打来的电话，一位农村家庭妇女，说话声音挺沙哑也很直帅：“老师啊! 咱家孩子被打两次你知道不 ? ”我理

7、解她当时的心情，也没计较她的语气。据她说，他儿子前一天晚饭后就被其他班两名住宿男生叫到操场偷偷打了几下，并警告他不准告诉老师和家长。他就没敢说，结果第二天晚饭后又被打了 ! 而且这一次比前一天严重得多。孩子实在受不了了，才借电话给告诉了他妈。他妈妈当时焦急的心情可想而知，又苦于道远，不方便过来。我立刻拨通了舍务老师的电话，让他查明情况，我又给一位年轻的住宿老师打了电话，嘱咐她关照一下被打的孩子。之后那两位老师都和我沟通了情况，我又把情况反馈给了家长。让他先稳定一下情绪。孩子妈妈激动地说，明天早上她要赶早车来学校。我第二天上午也正好没课，决定好好协助她解决此事。熊孩子欺侮到我头上了，岂有此理!

8、我非给他们点颜色看看不可!第二天早上我早早赶到学校，一看家长没来，我找到了被打学生及几位目击者向他们了解了详细情况，随后我给家长打了电话，问她大约什么时候能来，我好让那俩熊孩子的班主任通知俩熊孩子家长到校时间。义愤填膺的孩子妈又说大约十点能到。我性子急，也就没客气，“你昨天晚上不是说七点前就到么 ?! ”“老师啊! 昨天晚上合计今天不卸南果梨了 ! 孩子他爸不让非要卸南果梨，干活的人都来了，我不跟着也找不着地方 ! 下午去不行吗?要不明天 ?”“我的天哪!你到底来还是不来了 ?下午我没空，德育处也有事! 你要是不来我就替你解决! ”“我得去呀! 不去哪行啊? ”我当时被她气着了。“要不让她姐和

9、他姐夫去行不行? ”“怎么不行?! 你赶紧打电话吧 ! ”通知完我班家长，我又通知了俩熊孩子班主任，一切准备就绪，我来到校德育处准备通知德育领导。门开着，屋里没人，一打电话才知道德育领导带学生去演出了，上午回不来。我又去找年部德育主任，巧了，也有事外出了 ! 百年不遇的事。没办法我只能去麻烦我们年部主抓教学的领导，她答应帮我协调此事，同时也建议说这件事情发生在放学后，属于住宿期间，应该由舍务领导管。我觉得她说的有道理，于是我又向务领导作了汇报和预约。将近十点，我接待了我班孩子的姐姐，姐夫，向他们俩客观详细地介绍了情况，并“偷偷地”给他们俩点了步，告诉他们如此这般作为一个受害者的班主任老师，本应

10、该占据主动权，结果却像小打似的忙了一上午，没办法，哈哈! 事情解决完之后，孩子姐姐，姐夫想和我道个别，这时管舍务的领导也在旁边。他说，孩子遇到我这样的老师是幸运的，什么是好老师，有爱心和责任心就是好老师。我知道他说的是真心话，但我也不以为然，因为我觉得这很正常也很简单，就是班主任的份内事儿。我也知道现在孩子难教育，如果家长再不理解，弄不好就要惹一身麻烦 ! 所以也难怪有的老师选择了多一事不如少一事。我也许就是那个不知轻重的“冒失鬼”吧!一个词语突然蹦进我的脑海教书育人。教书和育人就像天平的两个托盘，本应该处于平衡状态。然而不知从什么时候起，这架天平失衡了 ! 谁知过 ?!老师，就像冬日里的阳光，让我们感受到温暖; 老师，就像黑暗里的一道光，为我们照亮未来的路; 老师，就像沙漠中的清泉，让我们感受到希望。我身边就有这样一位可亲可敬的老师。我的体育老师姓李，个头儿不高，有着一双炯炯有神的大眼睛，常常扎一个马尾辫，喜欢穿 T 恤和牛仔裤。上课的时候，我们一做小动作，她就能发现，于是我们叫她“火眼金睛”。有一天我们跳大绳，我一不小心弄断了大绳。这可怎么办呀，老师知道了一定会骂死我的。要不主动认错 ?不行，那样