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文档简介

1、Word - 3 -大班健康活动：好玩的塑料布执教者：山东省莱州市驿道镇中心园 李春龙，设计意图：孩子们对幼儿园活动场上一块很大的塑料布很感爱好，孩子们像发觉新大陆普通，绕着塑料布高兴地玩起来。看到孩子们玩得如此起劲，我也情不自禁加入其中。按照孩子的爱好结合他们的年龄特点，我设计了这节大班健康活动有趣的塑料布。活动目标：1.能试试转变塑料布的外形、大小，探究不同的玩法。2.能在欢乐、自由的嬉戏氛围中自由探究，体悟合作嬉戏的欢乐。3.进展幼儿玩塑料布的想象力和制造力。活动预备：1.一块长方形塑料布。2.音乐CD看晒场。3.幼儿认识音乐嬉戏转转转，变成一个大大卷。活动过程：一、热身运动。师幼尾随音

2、乐看晒场活出发体的部位。小伴侣们，今日的天气真温暖，我们一起跟着音乐来运动运动吧。二、 试试按照塑料布的特点，探究转变塑料布的玩法。师：今日教师给小伴侣带来了有趣的，瞧这是什么？你们觉得它像什么?摸一摸、抓一抓有什么感觉?引发幼儿按照塑料布轻、软、滑的特点，探究如何转变塑料布的大小和外形。师：塑料布又软又轻，我们和它玩欢乐变变变的嬉戏好吗?怎样变呢?谁来试一试?(引发幼儿试试用折、叠、团、卷等方式将大塑料布变窄、变圆)三、引领幼儿探究外形和大小转变后的塑料布的玩法，感触合作嬉戏的欢乐。第一次探究嬉戏：引领幼儿合作玩一整块塑料布。师：塑料布像什么？我们一起来玩玩吧？(幼儿把塑料布想象成雨伞、鱼网

3、、帐篷，幼儿自由嬉戏。)其次次探究嬉戏：引领幼儿探究将大塑料布变窄变小师：大塑料布还会怎么变化？我们变一变来玩一玩吧？(幼儿试试将塑料布对折12次，转变其大小)，老师按照幼儿能力的不同，引领幼儿合作练习跨跳宽塑料布或窄塑料布。第三次探究嬉戏：按照变窄的塑料布，引领幼儿把塑料布想象成大大卷，全体幼儿合作玩音乐嬉戏转转转，变成一个大大卷。(每个幼儿紧贴着塑料布，一手抓住塑料布的一边，边唱儿歌边愉快地跑动做嬉戏。音乐嬉戏歌词：转转转，向里转，转成一个大大卷；转转转，向外转，转成一个泡泡糖。耶)三、结束部分师：小伴侣们真能干，一块一般的塑料布也能玩得这么愉快。现在我们玩的都有点累了，我们一起躺在上面歇息一会儿吧?(在严厉的音乐中，孩子边听音乐边做放松动作，结束本次活动。活动延长：1.引领幼儿寻觅生活中的塑料布制品，进一步了解塑料布制品给我们生活带来的便利。2.在美工区中试试用塑料制品做成漂亮的饰物来美化教室，也可以在表演区里将塑料布制作成时装，表演时装秀。活动反思：嬉戏是幼儿园的基本活动方式。爱好是最好的教师，囫囵活动设计我从幼儿的爱好点动身，按照大班幼儿的年龄特点，利用自由探究和嬉戏的相结合方式，顺当的完成了活动目标。现代教导活动要求教学内容和幼儿实际相结合，激活幼儿的学习爱好，体现自主性、合作性、探索性、体悟式的学习方式，促使课程的基本理念得到充分的贯彻和落

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