【教案】 会说话的眼睛-美术家眼中的自己 教学设计-2022-2023学年高中美术湘美版(2019)美术鉴赏_第1页
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文档简介

1、课题会说话的眼睛-美术家眼中的自己学校姓名课时1教学目标知识与技能1、引导学生了解伦勃朗是如何在美术作品中表现自我的。2、通过感受、讨论、分析作品,激发学生学习美术的兴趣,学会根据画面内容来认识、分析和阐释美术作品,提高学生审美。过程与方法采用演示法和对比法,通过分析画家生活、经历等来帮助学生理解自画像背后的含义。从对画家的工作和生活的想像入手,结合具体作品分析和讲解,发挥学生的想象力,加深学生对自我与社会关系这个问题的认识和表现。情感态度与价值观引导学生更好的汲取美术作品中所蕴含的丰富的人文精神,形成有益于个人和社会的情感、态度和价值观。让学生也进行自我认识和评价。教学重点探究画家伦勃朗在自

2、画像上表达的情感、想法,不同时期眼睛传递出的当时不同的状态。教学难点了解美术家们画自画像不是为了娱乐,也不是为了生存,而是为了表达最真实的自己,展现人的心灵。美术家的自画像就是美术家在向观众倾诉,是美术家心灵深处最真实的内心独白。教具PPT多媒体课件 教材 聚光灯 摄像设备 教学过程一导入同学们大家好,今天给大家上一节美术鉴赏课。我经常听到一句话叫做:眼睛会说话。你认同吗?我们来看一下这两张照片,这是这段时间我们经常看到的大白们,衢州疫情期间非常的辛苦给大家做核酸检测。通常看到他们的形象是全副武装,只有一双眼睛我们能看到。但是从他们的眼睛里我们能看到他们工作的认真坚定,以及有的一些劳累和疲惫。

3、眼睛是心灵的窗户,它能表达人情感情绪。一双会说话的双眼,传达的信息可以直击人心。今天我们来认识这位画家画过非常多的自画像,同样也拥有会说话的眼睛,我们来看一下。(播放伦勃朗自画像视频)刚才我们看到视频里的这些自画像,它们的作者就是伦勃朗。伦勃朗是。他的自画像从青年到中年再到老年,涵盖了他的人生。下面我们就来学习会说话的眼睛-伦勃朗自画像解读。今天我们来了解这一位画家看看他的眼睛是怎么说话的?说了什么话?下面我们就来通过他的自画像来了解他大起大落的一生,看看他的时间都去哪了。【设计意图】通过时下抗疫英雄引出眼睛能够表达信息直击人心。美术家的眼睛也是一样,通过提问“伦勃朗的眼睛表达了什么?”引出课

4、题。二、伦勃朗不同时期的自我表现这五张都是伦勃朗不同时期最经典的自画像,观察一下:从他的眼睛里看到了什么?结合画面探究伦勃朗发生了什么变化?如果你观察的仔细,虽然画的都是自己,但是这五张自画像都有所不同。1、1627年21岁的伦勃朗我们看看21岁伦勃朗自画像:他的神情给我们什么感觉?看一下头发,很多很乱,他还是一位家境非常普通但是意气风发的莱顿大学生,在校的他很向往外面的世界,外面的生活。而且把自己的眼睛藏在阴影里,表情很羞涩,一方面他对未来的迷茫,另一方面对未来充满希望。我觉得他现在的状态跟同学们很像。向往学校外面自由的生活,但是又担忧自己不适应外面的生活。所以此时的他是一种羞涩又充满朝气的

5、感觉。2、1629年23岁的伦勃朗这张自画像跟刚才有什么变化?不难发现,最直观的就是眼睛从阴影里出来了(眼神更加坚定自信,直视前方,头发清爽干净。面容安静的看着我们,更加自信成熟了。)因为这个时候的他已经从学校中出来了,已经步入社会,甚至已经有了自己的工作室,此时的他绘画技巧也更加娴熟,名气也在攀升,这个时候非常的自信、成熟。我们接下去看他有什么变化3、1635年29岁的伦勃朗这张自画像很特殊,不仅画了自己,我们看看他边上是谁?从他们两的动作来看,大家猜的没错。这是他的妻子。这张画他的妻子入镜,并且从他们的穿着华丽,周围环境优雅,他现在的状态特别享受特别快乐。诶?怎么从穷小子变成有钱人了呢?坐

6、在他身上的是他的妻子萨斯基亚,她的身份不一般,她是已故吕华顿市长女儿,你没听错:已故吕华顿市长女儿。虽然她父母过世的较早,但是给她留下来大量的遗产。所以结婚以后,一方面萨斯基亚带着父母留下的遗产作为陪嫁嫁给了伦勃朗,并且通过他妻子的关系,他认识非常多的社会名流,不断有名流找伦勃朗买画,并且价格不菲。另一方面他自己的美术作品杜普教授的解剖课为当时一位非常著名的外科医生作画,广受好评,一夜之间让他闻名画坛。就好像跟明星合作一样,伦勃朗也贴了杜普教授的光。但是几百年后教授还是贴了伦勃朗的光。所以此时的伦勃朗既有钱又有名。自画像里的眼神怎么样?有点眯眯眼了,有点飘了。再看其他地方,29岁的伦勃朗衣着华

7、丽,身佩宝剑,怀抱美人,高举酒杯,一副踌躇满志的样子,刹是这世上最幸福快乐的人。但是,一切达到巅峰之后一定会有回落。伦勃朗的回落让人有些于心不忍。这到底是怎么回事呢?4、36岁转折点夜巡在他36岁这年,他创作了举世闻名的夜巡,我们现在看来是不朽之作的夜巡在当时没有给伦勃朗带来更大的荣耀,反而成为了他人生悲剧的开始。其实这群人是伦勃朗的雇主为他们画画,他们付了相同的画金。在创作夜巡的时候没有按照小资产阶级雇主的低级要求,给他们安排相同的位置和清晰度,而是根据自己的艺术追求对画面中的人物进行了主次、明暗、虚实的处理。让这张画更加的有艺术性。但是付了相同画金的雇主们对这个作品非常不满意。尤其是后面这

8、群人(点),如果他们的眼睛会说话的话他们可能会说:。所以他们非常不满,他们强烈要求伦勃朗重画。你觉得他会重画吗?他没有,因为他有自己的艺术追求,他不可能画出一个死气沉沉的集体照,他对艺术是认识,哪怕你是雇主也不行。坚持不重画。为了报复,雇主把伦勃朗告上法庭,并对他大肆人身攻击,所以从此那些所谓的社会名流就不再找他画画了。同年加上妻子去世的悲痛,使伦勃朗的生活一落千丈。我们来看看夜巡之后的伦勃朗是不是真的变的贫困了。我们来看看(播放视频(1642年以后的自画像),文字辅助表达。【设计意图】从作品的社会学式鉴赏解读,在伦勃朗的真实情境中理解画家的创作情感和意图。)我们可以感觉到夜巡之后的这些自画像

9、,他更加贫困衰老了5、1654年48岁的伦勃朗我们看看刚才出现的第一张自画像,这张自画像年仅48岁,如画面所展示,已经过早的进入老年的贫困和寂寞。逐渐被当时的艺术市场淡漠和遗忘,他在商业上的失败也使他债台高筑。我们看画面上,他的衣帽都是陈旧甚至是破损的,尤其是他的面孔给人的感觉是历经人间沧桑之后的疲惫、病困、寂寞和无限的凄凉。(ppt眼睛)然而在这上面出人意外的看到一双尖锐不惧的眼睛,我们透过这双眼睛看到了伦勃朗是一位不惧世俗而独立前行的、执着的艺术探索者。为什么说是尖锐不惧的呢?他不惧怕什么?其实现在几乎没人找他买画了。他之所以逐渐被绘画市场淡漠遗弃,关键在于他所使用的粗鄙绘画。正如我们现在

10、所见的这张肖像画,他在画面上尤其是在人的皮肤上保持了粗劣笔触,(出示蒙娜丽莎)而不是像古典绘画那样:使绘画的表面被细腻的光晕所笼罩着。伦勃朗之所以使用这种粗劣的笔触来进行绘画,是因为他发现了,在这种笔触中特有的、对人生尖锐的表现力量, (出示梵高自画像)他的这种粗率的笔触只有到了19世纪后期的梵高那里才会得到遥远的回应。而当时他作为一个格局超前的先行者不能够被理解和接受。所以他被这个世界遗弃了。6、1669年63岁的伦勃朗我们最后来看看他人生中最后一张自画像。伦勃朗生命的最后一年,画家用一副绝世的完美之作,为自己的艺术画上一个圆满的句号。我们能够看到,他依旧笔直挺立的上身,和他坚毅果决的表情,

11、眼神更是深邃坚定的,而他离去之际对自己的生命和创作任然是充满自信和坚定的。 6、小结眼神中不同的变化,人生像这根曲线一样大起大落。投资了很多商业都没有很好的回报,他的很多古董,家产都进行了抵押拍卖。62岁儿子去世,白发人送黑发人。伦勃朗自画像:伦勃朗从意气风发、朝气蓬勃的风采青年到若有所思、自信成功的壮年,再到洗尽铅华、苍老颓败的老年,他的眼神也从羞涩-自信-幸福-不惧-深邃发生着变化,他的眼睛述说了画家的一生。伦勃朗的自画像粗率不羁的笔触,刻画的眼神,他表现的是画家本人的内心和内心对这个世界的感觉。努力通过他的绘画穿透我们的心灵。把他真实的自我展示给我们。美术家的自画像就是美术家在向观众倾诉

12、,是美术家心灵深处最真实的内心独白。三、创作自“画”像伦勃朗还有一项技法非常有他自己的个人特色,并且这项技法一直影响到当今。我们来看一个电影片段。这是电影少年的你片段看过这个电影的同学都知道,这是影片末尾监狱里,男女主角隔着探监玻璃对视的镜头。两人从相视一笑到委屈流泪,演技非常炸裂。当然,好的演技也是需要导演用画面去呈现的,这里摄影机是浅景深的特写,手持镜头让整个画面微微晃动来配合此刻的情绪渲染。两人的面部在探监玻璃上相互重叠,形成巧妙的双人同框。这个片段演员没有一句台词但是表达了浓烈的情感。这里的布光和摄影也发挥着非常重要的作用。我们比较一下这个男主角和伦勃朗这张自画像,仔细观察一下有什么相

13、同的地方?(等。我们能够看出来他们的光都是从左侧照射过来,一张脸被光影分割成亮面和暗面,再仔细看,在右侧的脸颊上都出现了一个倒三角形的光斑。这种布光的手法是伦勃朗的肖像画作品一贯采用的处理手法。为了致敬这位伟大的艺术家,我们将具有这种特征光叫做伦勃朗光。电影里会把阴影和对比度都加强,所以这种戏剧性的强化,可以让观众更专注于演员的表演不会被一些烘托气氛的效果带偏,从摄影上来说,因为脸上有阴影会让五官更加立体,因为脸上会有阴影的对比,人物会很容易的在画面里凸显出来。就想伦勃朗的肖像画一样。很多的影视剧还有摄影作品里都会出现这种基础的布光方式,伦勃朗光会使人物面部五官更加立体,更具有表现力、层次感。

14、通过今天的课程,我相信大家在伦勃朗的自画像中会有所收获,在未来欣赏一些影视剧作品的时候会联想到伦勃朗。最后有一个学习建议,很多同学都在家中隔离,应该都有相机或者手机,我们可以通过布置伦勃朗光和自拍的方式去表达自己的情感和情绪。能在家中拍摄出大师级的作品。那么今天的课就上到这里。1. 体会光影对比两张图片(明星照片与伦勃朗自画像)有什么相同点?面部光影、右边脸颊出现倒三角形小亮区(伦勃朗光)2. 情境下自我创作从美术家的角度,借助教师提供的光影,注意布光和眼神的表达,记录高中阶段的重要瞬间。 用你的眼睛来说话。(按小组合作模式,展开创作)1、披荆斩棘终于考上了二中,我是这条街最靓的仔! 2、校运动会上接力赛上摔

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