从扩展语句到作文材料课件

1、 从“扩展语句”到“作文材料” 永嘉中学 陈海光 一、扩展语句的作文“潜力” 1.生动 2.充实 3.生动着充实 二.作文的“扩展语句”特点 常见“议论”片断 人有意气，才能有千古留名，流芳百世，才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风雨雨，早已涤荡了风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，早已淹没了零丁洋里的声声叹息；几百年的猎猎西风，早已拂走了牧羊的老者；几百年的漫漫黄沙，早已淹没了西域路上的声声驼铃然而，岳武穆的满腔热血，文天祥的一颗丹心，苏武的一根竹杖，张骞的十几年牢狱之苦，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。若无意气，他们怎会有如此壮行？ 高考满分作文谈意气 人 有意气，才能千古留名，流芳

2、百世，才能在国家危难之时挺身而出。 （扩展语句） 三 如何操作？ “扩展语句”训练 1.我想让我的心灵栖息在诗词上。 2.听歌，让我充实。 每个片段150字以上1.整理优秀“扩展”片段 出示高考作文题目： 做一个在路边鼓掌的人 做一个在路上奔跑的人 2012年浙江高考作文题目 要求： （1）把“扩展语句”训练过的语段，加以创造性地处理，成为本次作文材料。 （2）只要用起来就可以，不限字数。 （3）看谁能用起来（难难难！） 难点： （1） 材料和题目的契合点（思维） （2） 对扩展材料的挖掘、取舍2. 利用“扩展”片段：3.总结“扩展语句”入文的方式 做个真正的强者（片段） 成为一个强者， 还需

3、要你对生活充满豪情。 你应该像岳飞一样，“壮志饥餐俘虏肉，笑谈渴饮匈奴血”，洒一腔热血，抛一片赤忱；你应该“少年心事当拿云，谁念幽寒坐呜呃”，把一切所谓的不幸轻轻拂去，轻装上阵，直捣黄龙；你还应该像辛弃疾一样，即使“把吴钩看了，栏杆拍遍，谁人会，登临意”，即使“可怜白发生”，依然壮心不已，“梦回吹角连营”，把一统河山的信念和意志缝进密密麻麻的岁月，供后人唏嘘感叹。 他们，即使最终没有完成毕生的志愿，但因了这份豪情，彪炳史册。而你 ，如果也对生活怀有一份豪情，越挫越勇，也一定能真正地成为路上的奔跑者。总结1：正面片段嵌入式 3 我只愿面朝大海，春暖花开 妈妈， 我只想做一个在路边鼓掌的人。 那些

4、金戈铁马，不属于我，妈 妈；那些纵横捭阖，也不属于我，妈妈。岳飞的“壮志饥餐俘虏肉，笑谈渴饮匈奴血”离我很远，妈妈；辛弃疾的“把吴钩看了，栏杆拍遍，谁人会，登临意”也和我很远，妈妈。 我只想做一个在路边鼓掌的人，在琐碎的日子里，追求内心的充实，精神的高远，让自己平凡但不庸俗。 我喜欢在一个又一个傍晚，坐在如茵的草坪上，感受着黄黄的阳光，轻轻的风，边上，或许是一本纳兰词，或许是一本稼轩词 在那些平平仄仄的声音里，妈妈，我听到了李清照迷迷糊糊的低喃，便似看见她清瘦的背影，依着窗儿，看黄花堆积。我看到陆游握着小儿的手，诉“家祭勿忘告乃翁”的忠心耿耿，山河崩塌，他闭眼含泪，不甘而终；听张养浩游山傍云空

5、明悠远的小曲，像看见他潇洒挥袖的身影。穿越千年的历史，那一个个片断，那一枚枚文字，带着无数文人墨客从眼前经过，也让我的心变的丰盈而充实，细腻而富足。 妈妈，在这样的文字里，我会远离世俗的争名夺利，和为求名利而挖空心思、绞尽脑汁。 那时候，我平凡但富有，妈妈。 妈妈，我也喜欢在夜深人静的时候，打开CD,，让另一种经典的声音经过我的灵魂（关于音乐的扩展语句） 妈妈，有了这 些声音的陪伴，我相信，我平凡但诗意 妈妈，我愿像海子那样，“面朝大海，春暖花开”。但请你放心，妈妈，海子的山海关不属于我， 他的那道铁轨不属于我，他的麦田也不属于我。 妈妈，我是那个在路边鼓掌的我，那个让庸碌的生活绽放光彩，那个

6、让海德格尔的“诗意的栖居”栖居在身边的我 妈妈，我只愿“面朝大海，春暖花开”。总结3： 整体嵌入 1. 思维契合 2. 过渡自然 3. 点题充分 三 .几点说明 ：（1）关键是思维：首为契合点，否则就离题 触摸都市： 触摸到都市越来越浮躁的现实，渴望着能静静的阅读，静静的倾听 我的时间： 我要在我的时间里，追求内心的充盈，不跟着别人的脚步，成为独特的自己，走向自己的成功。 我思故我在： 面对令人窒息的作业，面对令人窒息的生活，面对别人为我安排的生活，怀疑并思考该怎样生活 次为取舍挖掘，安排，否则就是套作 （2）.非套作，乃用料。 (有人也许诟病材料的“不接地气”，这点其实可以根据不同的角度准备，如现实类，亲情类的，均可入文。） （3）差生慎，主中档（但议论性的扩展“差中好”皆宜,而且，议论要突出学生的思辨能力）。 （4）.准备关于各种主题的片断，既进行语言和片段结构训练，也进行 “组装和创造”的思维训练。 1.这