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文档简介
1、初一的期中考试语文总结与反思初一的期中考试语文总结与反思 篇1期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。 期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真笔记?作业是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写
2、整洁? 二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。三要反思我们遵守常规的情况。一言一行,一举一动,是否符合校规要求?是否自觉遵守纪律?是否注意环境卫生,讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?同学们,为了今后,我们要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的实力。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪
3、尝胆,及时调整自己,为下一次考试做好准备!初一的期中考试语文总结与反思 篇2这次的语文应该是最让我失望的吧。这门以前是作为我的强项,作为我追上别人的火力的,可是这一次却成了一块绊脚石。我的作文没来得及写完,太可惜了。四十分的作文,我就扣了十分,多么大的分数啊。最后,我只考了79.总结了一下,主要是我在前面的拓展性题目上浪费了太多的时间思考,导致最后没时间来完成我的作文。我想,如果我的作文写完的话,应该不会扣10分的。同样,让我感到悲哀的,还有数学。虽然上90了。但是,扣掉的7分,全是可以不扣的。我恨不得抽我自己几个大嘴巴,让自己长长记性。那7分不扣的话,我还会更好。我和施嘉程是一样的心理,只检
4、查自己认为会错的题目,结果真的全扣在没检查的题目上了。真的是很愚蠢呢。令我欣慰的是,我的英语这次考的很好,98.5分,应该是第三名吧。可是,仍有0.5分是不该扣的。唉。最后总结下来,语文上,遇到不会的题目,先放一放,等作文写完了,再回头看看,也许思路就在一瞬间冲进了大脑。数学,就是要多检查,不可以浪费时间,不管肯不肯定的题目都要检查。英语写完作文了以后,要反复的读,翻译句子也是。我想,如果我吸取了这些教训,下次考试一定会考得更好的吧。初一的期中考试语文总结与反思 篇3这次考试之所以没有考好,总结原因如下:1 平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致很多题目会做却被扣分
5、甚至没有做对。2 准备不充分。不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。3 没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,作为一个人,一个完整的人,一个明白的人,当然不应该同机器一样,让自己的兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。初一的期中考试语文总结与反思 篇4考完了,同学们有一种感觉:考前我们笑啊笑;考试的时候,我们很害怕;考完试,我们忐忑不安;考完试,发卷子的时候,如果没考到六七十分,就会被吓出“心脏病”。就在上周五,我们有一个重要的考试“期中考试”
6、,今天,我们发了试卷。半个学期紧张的学习生活已经结束,我们也迎来了期中考试,但是不管考试是好是坏,我们都要对这段时间以来的学习做一个总结。上课只听老师说:吴桐,数学:96,语文:85。听到这个评分,我眼前一黑。“哇,考试这么烂。”我心想。下课后,老师对我说:“吴桐,你不应该这样做。”回到家,爸妈也说我这次考的不好。趴在桌子上的时候会想起父母老师说的话,会想:为什么这次考试没考好?因为我不会,或者因为我粗心。我想了一会,终于想通了为什么考不好。因为,最近上课的时候,我总是在头下做一些小动作,注意力不够集中,总是东张失望。有时候还在下头悄悄地和同学讲话。因为在和同学讲话,做小动作,没听教师讲课,导
7、致有些题都会做,仅有乱做一气。还有一方面原因就是:粗心大意,本来还会做的题,结果做错了。做完后不仔细检查,做完后就自以为是对的。如果要检查,也顶多是浏览一遍。检查出了问题,当然要改正了。我决定:上课认真听讲,跟着教师的“节奏”走,认真做随堂笔记,不受其他同学坏的影响。做作业时,仔细认真读题,把题目的意思弄懂后再下笔,做完以后,认真检查三遍以上,做错了题及时改正并记住。做完以后,还要复习今日学过的知识,还要把这些要求养成一种习惯,不要三做三不做。我相信如果我能按要求到达这几点,我的成绩必须会必须会有所提升。初一的期中考试语文总结与反思 篇5期中考试已经圆满结束了,从初一的语文考试成绩来看,还是比
8、较令人欣慰的,因为据我所知,初一大多数班级都忙着系统复习,基本上是在毫无准备的状态下应战的。所以这次考试也不一样程度地说明了我们的学生具有必须的实战水平。从卷面看,学生基础知识掌握较好,对于书写也有了明确的认识。阅读感悟部分还是不很梦想,我想这主要是因为学生没有养成反复阅读、思考的习惯,许多学生大致读懂点了,就草草落笔,导致对一些问题思考不深入、不到位。习作是一个学生语文知识的综合体现,从这次习作资料来看,课外阅读对学生的作文还是起着至关重要的作用,我们对试卷分析得出的答案是:有课外阅读积累的学生写出的作礼貌显有水到渠成的感觉。为了进一步提高初一语文的教学质量,我想对我的教学作以下几点反思:1
9、、营造一个良好的团体氛围。常听曾教过初一的教师说,学生到了初一下半学期就会疯狂,表现为纪律混乱,糊作非为。所以我早就做好了与这届学生作斗争的思想准备,但就目前来看,我们班学生还没有谁表现出会扰乱班级的迹象。我认为对于班级的管理,刚柔相济、宽严结合是有效的手段。如:空闲时,多于学生交流,让他们感受到自我被信任、被关心、被尊重,学生的内心就会充满自信和对学习的愉悦感,邪恶的念头也就不会侵入他们的思想了。而对于那些个性异常张扬的学生要密切关注他们的行为动向,发现不好的苗头要及时制止,经过树立班级进取的舆论导向和行为榜样,引导他们向好的方向发展。2、制定复习计划,避免知识遗忘。1)系统复习。对五、初一
10、的课文要逐课进行复习。复习要有侧重点,重点课文可多用些时间,非重点课文少用些时间。注意加强学生基础知识的练习。课文中要求学生掌握的字词句段,要反复巩固,直到学生牢固掌握。当然,在知识讲评中,教师要能举一反三,让学生触类旁通,把易错易混的知识点进行强化训练,这样会起到事半功倍的效果。2)归类复习。在系统复习之后应留有三到五天的时间进行归类复习,将本册书的知识点进行归类梳理。学生对知识点掌握得好不好,要经过考试进行反馈,发现问题及时采取相应措施进行弥补。4、重视学生对语言的积累、感悟和欣赏。语言的发展能促进学生语文综合本事的提高,所以还要保证学生有必须的时间去自主阅读,让学生在自我读懂文章的过程中
11、,增长知识,陶冶情操。鼓励学生说出自我对文章的独立见解,充分调动学生的生活体验和情感体验,提高对文章的自我理解与确定本事。我以为这种方式是提高学生阅读理解的有效手段。以上几点是我对目前初一语文教学的浅显看法,不妥之处请大家批评指正。初一的期中考试语文总结与反思 篇6期中考试刚刚结束,我对这次考试出现的问题进行反思。语文注重基础知识的掌握,基本技能的培养,也适当考查了学生的学习过程。本次期中考试试题共分八大题。其中看拼音写词语、我会写句子、连线完成比较好,在三拼音节、二拼音节、声母、韵母分类中错误较多。以后我在教学中,要多加强学生的拼音的分类练习。在以后的教学中还要注意学生的写字习惯。马虎大意不
12、明白检查试卷,以后我要培养学生细心的好习惯。在今后的语文教学中从以下抓起:1、抓好课堂教学落实课堂学习。2、培养学生良好的学习习惯按时完成作业多读,多写,多说,多练,抓好语文的基础知识强化拼音分类、字、词、句训练。3、引导学生多读课外书,丰富学生的课外学习,提高阅读本事。4、培养学生的审题本事,先口述再动笔,不要漏题。期中考试结束了,如我们老师所料,都考得不太理想。这次我带的三个班平均分只有八十一分左右。学校停课一周,开课第二天就考试了,几乎没有复习的时间,之前还有好多孩子也因病请假掉课,而且这次试卷的难度和题量都偏大,考到这样,也是情理之中。但是,成功的人找方法,失败的人找借口,再多的客观原
13、因也不能抹去这次考试暴露出的问题。从试卷上看,学生们在词语的积累方面还有所欠缺,有些课文出现的成语和四字词语掌握得还不够,在今后的教学中还得注意词汇的积累和运用。修改病句完成得较差。修改病句是三年级下学期的内容,这学期并没强调,因此平时训练较少,所以好多孩子在这题上很丢了些分。还有一个重要的原因就是孩子们的语感还不够,所以对病句无从下手。但是语感的培养是以多看多读为前提的,我们学校的读语文的时间太少了,所以,以后只有以多做些这方面的练习题来弥补了;对要背诵的课文掌握还不扎实,尤其是放假一周,好多前面背过的内容也忘了。有的孩子会背,但有些字不会写。以后遇到课后要求背诵的内容还得让他们抄一抄才行。
14、阅读题是这次丢分的另一个重点。这学期的阅读教学我计划是让孩子们读魅力阅读上的文章,并做读书笔记,而且除了格式以外,我也不对读书笔记做过多要求,只希望他们能畅所欲言,想到什么就写什么。我认为阅读能力的提高不是做题做出来的,而是扎扎实实地读书积累出来的。但是,让我很无奈的是我忘了考试的阅读题是有标准答案的,如果阅卷老师改分很严格,那我的孩子们就很吃亏了。比如这次阅读题的有个问题是你读了这篇文章想到了什么,本来读后感是仁者见仁智者见智的事,但标准答案就要你必须想到什么,不往标准答案上写就扣分。所以,这题孩子们也丢分比较多。因为他们在写读书笔记上的读后感时,我从不要求他们一定要有什么样的感想,只要是你
15、自己的想法,而且能言之有理,怎么写都行。期中考试后的总结教学反思过一种幸福完整的教育生活,对每个学生终身发展负责期中考试在我们紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都已经过去了,我们现在要做的就是认真总结,积极反思,调适心态,再决将来。这次期中考试不仅给我们查找自己不足的机会,还让我们知道自己的真实水平。给我们指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,经过一次次的修补,一次次的捕捞,在中考的时候,你的知识与能力编成的鱼网一定已经是牢不可破的。这次期中考试,我们每一位同学都经受了失败、痛苦和成功的洗礼,得到了磨练、反省和升华自我的机会
16、,这正是我们最大的收获。期中考试取得了高分,固然可喜,因为它是过去一个阶段汗水的结晶。但这个成绩不能代表全部,不能代表将来。成功自有成功的喜悦,以此为动力,一路向前,将成功串联,才能铸就更大的成功。但是,失败也有失败的魅力,因为暂时未能成功,我们便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功不是骄傲的资本,失败却是努力的理由。某某人,为了发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。勤奋着,就是美丽的。期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起我们足够的思考。一要反思我们的学习习惯。上课是否认真听讲,认真检查?作业
17、是否及时完成,独立完成?是否主动学习,主动钻研?是否注意答题规范,书写整洁?二要反思我们的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长出来的甜果。一切少付出多收获的想法都是不现实的。我们要多自问:面对作业,面对压力,是否怨天尤人?我们的学习,是心无旁骛,穷根究底,还是心猿意马,浅尝辄止?三要反思我们遵守常规的情况。一言一行,一举一动,是否符合校规要求?是否自觉遵守住宿纪律,就餐纪律?是否注意环境卫生,讲究文明?我们是否也在学习之外的各个方面追求完美?我们是否在为自己创造最润泽、最和谐的学习环境?同学们,为了今后,我们要抓紧现在,只有善于总结,才能赢得未来。一次考试并不是句号,更不能代表我们全部的
18、实力。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,却可以改变心情,我们不能改变容貌,却可以展现笑容,我们不能改变世界,却可以改变自已。我们要从暂时的喜悦中走出来,从暂时的沮丧中走出来,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,及时调整自己,为下一次考试做好准备!篇一:期中考试后的反思总结这次期中考试,我考的不是很好.物理只有60,这让我很失望也辜负了老师家长对我的期忘。虽然这次考试题目较难甚至有点超出了所学的范围,但我认为这都是次要的,问题多是出现在自己的身上的,我找了几点主要导致我这次考试失败的原因:1.上课时有点开小差,学过的知识没及时复习。2.上课时精力没有集中有些没有搞懂
19、的知识没有当时提出,学了1半扔1半,小问题不会多了就成了大问题。3.没有按照老师所说的“动手动脑学物理”有些实验懒得做,导致出题时不知道实验所得出的结论。4.没有坚持做笔记,在练习册上有些不会写的题目就空着,老师讲后没有更正和修改。5.课本上的重要知识点没有背,导致考试时不会写以上便是我的期中考试后的反思,虽然还有很多不足,但是我会努力的、我会正视自己的缺点和错误,不断的进步不断得积极向上!篇二:期中考试后的反思总结在学习和做事中有两个必不可少的因素,那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”,如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功,别人也不会
20、责怪你。方法也非常重要,往往细节决定成败,然而这些细节和你的学习方法紧密相连。我的第一大问题便是没有学会制定计划,每次回到家,只是完成老师布置的作业,接着便是没有头绪的学习,一会儿想读一读英语,不一会儿又做几道数学题,在就是写几篇阅读,翻一番名着小说,总之像只无头苍蝇一样乱忙碌,心一直烦躁,不仅浪费时间,而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习,怀着临时抱佛脚的心理进入考场,考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划,并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题,就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越,将坏习惯消除,好习惯继续坚持,我坚信自己的成绩会有很大的提高,加油!在发成绩那天,我明知道自己好多题都不太确定,但我还是期待着有奇迹发生。果
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