学前班学期安全工作计划规划方案

1、学前班学期安全工作计划规划方案学前班学期安全工作计划规划方案学前班学期安全工作计划规划方案学前班学期安全工作计划.指导思想幼儿园教育指导大纲明确指出：幼儿园必然把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实大纲精神，我将本着保护和教育并重、帮助和提升共进的原则，依据幼儿在园实质生活，制定安全工作计划，从各个环节加以落实，努力建立幼儿的安全意识，学习简单的自我保护技术，获得健康的、全面的发展。二.举措与方案(一)常态化举措与方案坚持做好每日晨检工作经过晨检，认识幼儿身体健康状况，并填写好晨检登记表;收缴管束刀具和危险品;进行一日安全早教认识幼儿到校状况，做好记录，对第一节下课还未到校幼儿

2、，实时与家长获得联系，认识其原由。增强各科教师间的交接班工作各科教师应增强讲堂和课间安全看守意识，做好课前、课后的人数盘点，即时掌握旷课幼儿状况，并与下一课教师做好交接班工作。保证教室通风、洁净，以防传染性疾病流传。组织户外活动前，教师要仔细检查活动场所的安全性，实时除去不安全要素，保证幼儿安全。坚持做好下学组织、教育工作下学前要清齐幼儿人数，组织好幼儿按回家路线站队会合，并进行离校安全教育。(二)协助性举措与方案开学之初，与幼儿家长签署幼儿园安全接送协议书，以保证幼儿安全。召开幼儿家长会，对家进步行安全教育，以达到家校共建安全、健康教育的目的。向每位幼儿家长发放学前班安全教育讲稿，并要求家长

3、按讲稿共同做好幼儿安全教育。一、指导思想：幼儿园教育指导大纲(试行)明确指出：幼儿园必然把保护幼儿的生命和幼儿的健康放在工作的首位。为贯彻落实大纲精神，将幼儿的人身安全放在首位的指导思想，自己将本着保护和教育并重、帮助和提升共进的原则，依据幼儿的实质生活，预设丰富的安全活动，在幼儿园一日生活的各个环节加以落实，进而建立幼儿的安全意识，学习简单的自我保护技术，获得健康的、全面的发展。二、活动目标：、认识生活环境中的不安全要素，懂得在平时生活中要注意安全，对陌生人、危险事物等有警惕心。、学习预防危险、自我保护的简单知识，碰到危险能保持沉着、试一试解决或预防危险。、能踊跃主动地参加各项活动，感觉活动

4、的乐趣。三、详细举措：我们将在一日生活的各个环节安排安全活动内容，采纳集体、小组、个别活动等多种方式，努力达到安全教育活动目标。(一)、生活环节、来园：注意幼儿的健康状况、情绪状态，热忱招呼幼儿，注意他们是否带有危险物件，如：别针、纽扣、小刀、硬币、铁丝、玻璃器皿等。假如有，要实时将其珍藏，免得发买卖外。、晨间活动：依据活动计划表或依据天气状况安排幼儿进行体育锻炼。活动前，检查场所、器材的安全性。较高气温的状况下，组织幼儿在阴凉处活动，以平易活动为主，提示幼儿歇息、擦汗、调理活动量。教育幼儿正确、安全地使用体育器材，用正确的方法运动，如走跑跳登攀钻等，防备幼儿相互碰撞，提示幼儿注意运动方向，灵

5、巧闪避。、晨操：要求幼儿有力度、合拍地做晨操，对个别体弱幼儿能够安排其适合歇息。、晨谈：教师能够依据预设的晨谈内容与幼儿讨论、沟通，也能够依据暂时状况改动。发言内容：如何玩滑滑梯又风趣又安全;喝水也要讲科学;用伞的安全;厨房里的安全;如何用学习工具等等。、午饭：要求幼儿正确使用餐具沉静用餐，不打闹、嘻嘻，以防备饭菜误入气管内。吃完后自己整理残渣倒进桶中。、午休：睡前提示幼儿解好小便，自查有无玩具、小颗粒资料、危险品带入卧室内，教师复查。在幼儿睡时，教师和保育员要巡视幼儿能否有不良的睡眠习惯，如看到幼儿蒙被、咬被等状况要实时遏止。、下午游戏：游戏活动所用的资料、工具必然安全、卫生，特别要检查剪刀、铅笔塑料玩具等，能否太尖或有伤害。要教育幼儿正确使用工具，切勿以尖端指向自己或别人，切勿手持工具在室内跑动，用完后要实时放入盒子内。、离园：