中考复习一连词成句市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、中考复习连词成句第1页【考纲解读】考纲要求1正确了解和利用常见词语(包含成语)； 2仿写句子，变换句式； 3能依据表示需要利用比喻、比拟、夸大、对偶、排比、重复、 设问、反问等常见修辞方法。 考查题型按特定要求联词成句。(开放性主观题)命题新动向联词成句，但提供词语主要出自课文内，而且还有深入要求：1. 是选取指定关联词语或者修辞方法；2. 是内容上作出限制，提供了一个话题，如描述某人性格，描写行为动作，阐述观点等。这意味着要求有所提升，尤其是明确提出要考查关联词语。第2页【真题回放】1、(广东中考)使用下面词语另写一段连贯话，最少用上其中两个。(3分) 抵达 起伏 琐碎 不胜其烦 弥足宝贵

2、参考示例一：长大了，才知道琐碎童年趣事弥足宝贵，才知道当年不胜其烦父母唠叨价值连城，才知道历经起伏跌宕才能够抵达事业巅峰。参考示例二：抵达目标地已是黄昏，他们不顾旅途劳累，马上来到海边观赏落日。沐着落日余晖，听着海浪欢歌，远离城市喧嚣，他们体验到一个弥足宝贵生命愉悦。第3页【真题回放】2、(广东中考)使用下面词语另写一段连贯话，最少用上其中两个。(3分) 寂寥 肆虐 毫无畏惧 凝聚 殊死 未必参考示例：在寂寥无人原野，狂风在肆虐着，我毫无畏惧地朝着自己目标前进。3、(广东中考)用下面词语另写一段连贯话，最少用上其中两个。 (3分) 扬鞭策马 倔强 海阔天空 坚韧 参考示例一：扬鞭策马于理想原野

3、，感受海阔天空自由，生活是多么惬意呀！参考示例二：人生路上常遇艰难险阻，我们只有倔强地迎难而上，凭着坚韧意志，扬鞭策马不停步，才能闯出海阔天空新天地。第4页【应考策略】一、要掌握一些惯用成语意思。二、了解常见修辞手法并能加以利用。如比喻、拟人、排比、夸大等。三、积累并正确使用常见关联词，注意关联词配对。第5页【关联词训练】经典关联词造句训练：用以下关联词口头造句。既又有时有时不但而且即使不过尽管可是或者或者要么要么是还是与其不如宁可也不因为所以既然就假如就即使也只有才只要就不论都不论总第6页按要求连词成句11.用以下词语中三个写一段关于贡献话，要求利用表示转折关系关联词。厄运 仰慕 淳朴 慷慨

4、大方 深恶痛疾 年感动中国人物郭明义，看起来很淳朴，他平时生活即使很节俭，不过对需要帮助人却慷慨大方，他还义务献血54次，他让中国动容，让万众仰慕。他爱憎分明，对弱者他尽一切能力帮扶；对社会上丑恶现象，却深恶痛疾。这么好人假如不幸遭受厄运，一定能得到社会关爱和回报。第7页按要求连词成句22.用以下词语中三个写一段关于磨练话，要求利用表示递进关系关联词。憔悴 鉴赏 阴霾 心旷神怡 得失之患 好运当头，凡事顺利，当然让人心旷神怡，但人生不如意事常八九，失败和挫折是我们必须面正确，也是我们人生所需要。因为逆境不但能磨练你意志，而且能提升你能力，增加你才能，当你面容由憔悴转为坦然，当你走出生活阴霾，当

5、你不再有严重得失之患，你人生就上升到了一个更高境界。第8页按要求连词成句33.用以下词语中三个写一段关于读书话，要求利用表示条件关系关联词。峥嵘 睿智 羁绊 碌碌终生 相得益彰 读书，能提升人能力和素质，让人有所作为；不读书，则可能碌碌终生。读书好，但要读好书。只有读好书，才能让人变得睿智，而一本邪书则可能成为青少年成长羁绊。读书好，但读书只有与实践相结合，才能相得益彰。第9页按要求连词成句44.用以下词语中三个写一段关于理想话，要求利用表示因果关系关联词。鞭策 缥缈 颓唐 春华秋实 五彩斑斓 理想就像是五彩斑斓梦，她能鞭策我们，让我们斗志昂扬；而没有理想人，精神就会变得颓唐起来。但要想实现理

6、想，就必须付出艰辛努力，因为假如没有奋斗，理想就会变得虚无缥缈。第10页按要求连词成句55.用以下词语中三个写一段关于亲情话，要求利用表示假设关系关联词。慰藉 温馨 后悔 无可置疑 悲欢离合 家，是温馨港湾。无可置疑，父母是我们最亲近人，我们成功时，他们为我们喝彩，我们失意时，他们给我们以精神上慰藉。而家庭悲欢离合，则让我们人生多了一份牵挂和寄托。假如我们现在不好好善待家人，孝顺双亲，我们就可能会后悔终生。第11页按要求连词成句66.用以下词语中三个写一段话，发表你对中学生带手机进校园问题认识，要求利用表示选择关系关联词。骄奢 尴尬 炫耀 闲情逸致 销声匿迹 中学生带手机到学校，大多为了炫耀，

7、长此以往，可能会相互攀比，养成骄奢不良习惯。带手机到学校学生，要么用手机上网，通宵达旦，要么用手机玩游戏、上QQ，而极少用于学习，对学习和休息产生了严重影响。有学生甚至上课还在发送短消息，遭遇被老师没收尴尬。只有家校联手，明令禁止，才能让手机在校园销声匿迹。第12页常见修辞手法造句训练1用以下词语中三个写一段关于青春话，要求利用比喻修辞。玷污 执着 真谛 黯然失色 无与伦比 青春是一朵迎着朝阳绽放鲜花，她让周围景物黯然失色；青春是一幅无与伦比漂亮图画，任何浪费青春行为都是对她玷污。只有我们执着地追求，努力奋斗，我们才能让青春无悔，进而领悟人生真谛。第13页常见修辞手法造句训练2用以下词语中三个

8、写一段关于某种动物或植物话，要求利用拟人修辞。忐忑 汲取 畸形 任劳任怨 相形见绌 爷爷家养了一条小狗，它耳朵有点畸形，一个大，一个小。但它可是一个忠诚卫士，不论白天黑夜，还是刮风下雨，它都恪尽职守，任劳任怨，普通人敬业精神与之相比，真是相形见绌，看来人还得从它身上汲取爱岗敬业精神力量。第14页常见修辞手法造句训练3用以下词语中三个写一段赞美老师话，要求利用排比修辞。惬意 宽恕 馈赠 恪尽职守 中流砥柱 啊，老师，你是传承人类文明火炬，照亮他人，燃烧自己；你是人类精神家园守望者，馈赠知识，传递感动；你是教育事业中流砥柱，恪尽职守，无私贡献。第15页常见修辞手法造句训练4用以下词语中三个写一段描

9、写人物心情话，要求利用夸大修辞。执拗 败笔 喧嚣 迫不及待 诚惶诚恐 在今天班级元旦文艺晚会上，我将要和同桌演出一个小品。吃完晚饭，我迫不及待地来到教室，上台前，我心情担心，心好像要跳到嗓子眼，可谓诚惶诚恐。在演出时，因为担心，我串联了台词，台下一片喧嚣，这成了我们这个节目标败笔。第16页常见修辞手法造句训练5用以下词语中三个写一段关于情谊话，要求利用反问修辞。点缀 隔膜 犹豫 吹毛求疵 忧心忡忡 情谊之花需要用真诚去浇灌，当朋友为难事忧心忡忡时，你应向他伸出援助之手；当朋友面临抉择犹豫不定时，你应为其提供有价值参考意见；当朋友无意中伤害你时，你应用宽容 态度原谅他。假如对朋友无意过失吹毛求疵

10、，彼此之间又怎能不产生隔膜呢？第17页【综合训练一】1、使用下面词语，写一段连贯描写人物神态动作话，最少利用其中三个。（使用因果关系关联词）春光和煦 汗流浃背 清楚可辨 注目凝望 美不胜收 一个春光和煦周末，我约上几个同学去攀爬旗峰山。一路上大家或闲庭信步，或你追我赶，碰到难走处，则牵手而行，相互打气。因为沿途景色美不胜收，所以我们不时停下注目凝望。终于爬上山顶，东莞美景尽收眼底，标志性建筑清楚可辨。即使大家一个个汗流浃背，但脸上却流露出“会当凌绝顶，一览众山小”骄傲和自豪。第18页【综合训练一】2、使用下面词语，以风景为话题，写一段连贯话，最少利用其中两个。（要求使用比喻修辞）来往不绝 鳞次

11、栉比 引人注目 别具一格 站在东莞市行政中心大楼向南放眼望去，鸿福路上车辆如江河之水，川流不息；游人如织，来往不绝，两边高楼鳞次栉比。而最引人注目标是造型别具一格青少年科技馆，它像一艘扬帆远航轮船，引领我们驶向科技时代。第19页【综合训练一】3、使用下面词语写一段连贯话，最少用上其中三个。要求写出你所敬慕伟人（或名人）主要事迹和精神品质（要求使用排比修辞）。建树 仰慕 叱咤风云 可歌可泣 家喻户晓 在英雄辈出三国时代，我最仰慕风流人物是叱咤风云、颇有建树诸葛亮。他故事家喻户晓：借东风火烧赤壁，定南夷七擒孟获，设空城计巧退司马，造木牛流马运输军粮 他对刘氏父子忠心耿耿，为蜀汉事业鞠躬尽瘁，死而后

12、已，他精神可歌可泣，彪炳史册，永垂不朽。第20页【综合训练一】4、使用下面词语，以涵养为话题写一段连贯话，最少利用其中三个（要求使用反问修辞，并用上关联词“不论都”）。壮阔 飘逸 坦然面对 深邃 优雅 不论是挫折、厄运，还是幸运、顺遂，有涵养人都能坦然面对。正因为经受了生活洗礼，历经了世事艰辛，所以他们气质显得愈加优雅，而思想变得愈加深邃。一个涉世不深，养尊处优、思想浅薄人又怎么能做到宠辱不惊呢？第21页【综合训练一】5.使用下面词语，以丰收为话题，写一段连贯话，最少利用其中两个。（要求使用拟人修辞和条件关系关联词）漫山遍野 希望 茂密 坚强 连绵 秋天漫山遍野都是一片丰收景象：金黄稻子连绵起

13、伏；火红高粱喝醉了酒；繁密柿子涨红了脸，茂密甘蔗林传来欢歌笑语，人们脸上写满喜悦和希望。第22页【综合训练一】6.在下面词语中选择最少三个写一段赞美母亲话（使用比喻修辞手法，并利用下面关联词中一个：即使不过；不论都）。惊惶 蹒跚 疲惫 奢望 微不足道 神清气爽 母亲是烦恼中一曲古筝，当你意志消沉时，优雅旋律一响起，眼前马上一片青翠；母亲是挫折中阵阵清风，当你惊惶难过时，为你拭去焦躁汗水，梳理好零乱思绪；母亲是困难中一根拐杖，当你脚步蹒跚时，帮助你找好重心，支撑起一片希望原野；母亲是疲惫中一杯龙井，当你软弱无力时，只消几口就使你神清气爽。即使母亲为儿女付出了很多很多，不过她们却以为微不足道，所以她们从来不奢望儿女对她们有任何回报。第23页【综合训练一】7.三年初中生活就要过去了，我们就像一条欢快小河，奔向更为澎湃大江，汇入愈加浩瀚海洋。请你用下面所给词语中最少三个，写一段连贯话，表示自己对老师感激之情。用上一个修辞手法，一组关联词语。滋养 无怨无悔 博学多识 获益匪浅 回味无穷 老师，三年来，我领教了您博学多识，感受到了您平凡和伟大。您伟大在于创造世界，播种未来，您用知识点燃我理想之火，用爱心滋养着我高兴成长。您平凡在于除了贡献别无所求，无怨无悔，心无旁骛。您从不在意得失，因为您深深知道自己在付出什么，在收获什么。您对我谆谆教诲让我获益匪浅，您交给我知识让我回味无穷。在此，我深深地