对教师如何上好课市公开课金奖市赛课一等奖课件

1、如何上好第一课校区：瑞安安阳校区第1页你认为怎么上第一堂课？教学中心全体老师2第2页 目 录流程小初高学生分别怎么上基础好和基础差学生怎么上树形象立规矩三目标看反馈谈规划 讲配合3第3页 流程接待学生:【 课前一定要开学情交流会,了解学生情况】自我介绍【能够适当包装自己，让学生以为我很牛逼，对全部学生要说辞一致】让学生自我介绍【让学生很正式做个自我介绍，有利于了解学生，也有利于树立老师形象】闲聊【从学生这里得到你想要东西-学生性格、兴趣、学校进度、对学校老师态度和观点（不要做学生讨厌老师）、家庭与父母关系】【也能够放在上课过程中】上课【按学生类型】【备课方面：简单+困难。就是要有比较大难度跨度

2、，这么才能更加好把握学生对所学知识真正掌握程度。】4第4页小初高学生分别怎么上小学生：主要给学生亲和力【让他不怕你，从谈话引入，消除小孩子担心感，适当时候逗小学生玩一下。上课时候普通不直接说给讲什么内容，而一点点从闲聊引入要讲东西。启发小孩子自己讲话，然后对他进行思绪引导和启发，这么小学生上课就不会以为累。主要是让他对于学习有一个游戏感，不讨厌学习。】【标准不能丢】初中生：讲练结合，生动为主【让学生以为有亲和力，不过不让学生太靠近，不让他又放肆机会，对于标准上问题不让步，讲练结合。/在学生学习计较累时候跟学生谈一下天。】初中生：考试导向【先讲解本册书在中考中占比重以及题型，再讲本书集中考试期末

3、考试怎么考、什么题型、重难点在哪里。】【之后问询学校老师格调以及学生喜欢老师格调】高中生：准备充分，知识为主【以讲为主，让学生以为从你这里能学到很多。另外高中生学校问题会比较多，所以一定要为学生答疑做足准备。】5第5页基础好和基础差学生怎么上基础差：树立信心【让他以为学习不难，只要跟着我好好学，必定是能提上去】基础好：找漏洞，指方向【让他以为自己基础过得去，不过他知识是不系统，有些问题是处理不了，跟着我学，把知识系统化，这些问题就能消化了】长久：【从兴趣开始聊，讲课从兴趣引入】冲刺：【直接从微弱点讲解专题】6第6页树形象空杯心态：【他们就会以他以前知识和经验来考评现在我们所讲东西，这么不论你讲

4、是什么，都不会到他脑袋，顶多是被他说这个人说还不错。空杯心态，假如没有，那就把他打为原型，一切都得从头开始，跟我走你才有未来，如此才见结果。】尽可能脱稿：【让学生知道，老师还是有料。另外就是要主导课堂。第一堂课印象很主要。】融汇贯通：【用一道题讲完全书】【一张白纸梳理完整册书框架】【重难点突出】学习攻略：【教给学生不是知识，而使处理问题攻略，知识仅仅是载体】【告诉学生本学科学习方法和规律，训练学生本学科学科思维】灭火队员：【对于学生问题来着不惧，当场解答】征服：【适合用于男性】【仅一项就够了】【知识一定不能犯错】7第7页 立规矩 上课时间-迟到问题课后作业-不会、不做、忘带上课需要配合错题本上

5、课结束桌面整理等等8第8页 三目标第一个目标：【让学生知道有一个老师在这里，是他希望，经过各种方法让他对学习有信心。让他在学科上不怕。别怕，我在。】第二个目标：【让学生收心，别把坏毛病带过来。习惯养成关键】第三个目标：【树立威信】9第9页 看反馈学生基础【经过有梯度提问、讲解和练习，看学生基础知识、学科思维等情况】师生配合【经过观察和问询，看学生对于上课习惯、老师格调以及课程进度认可度】学生吸收【经过例题后练习看学生对所讲知识接收情况】【最终准备一个小测验让学生做，看学生掌握情况】10第10页 谈规划了解目标【了解学生家长对学生要求、了解学生自己对自己要求】【对症下药】分析实际【跟学生分析要实