初中 初二 生物 鸟 任务单_第1页
初中 初二 生物 鸟 任务单_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 PAGE 2 PAGE 附件4教育部资源学习任务单课程基本信息课例编号学科生物年级八年级学期第一学期课题鸟教科书书名：生物学 八年级上册 出版社：人民教育出版社 出版日期： 2020年 8月学生信息姓名学校班级学号学习目标通过对鸟类形态结构和生理特征的观察分析，能够说出鸟类的主要特征，认同结构与功能相适应，生物与环境相适应的生物学观点。比较分析所给资料，归纳总结鸟类适于飞行的主要特征。能够举例说出鸟与人类的关系，认同生物多样性的重要性，形成爱鸟护鸟的社会责任。课前学习任务认真阅读生物学八年级上册p30-34课上学习任务【学习任务一】观看视频，完成以下填空并思考以下问题：1.推测鸟喙的特征与鸟

2、的食性之间有什么联系？2.推测鸟足的特征和鸟的生活环境有什么联系？鸟的名称喙的特征足的特征食性生活环境大山雀短、直纤细，善于抓握以食虫为主林间金雕丹顶鹤啄木鸟野鸭【学习任务二】观看视频，你能完成下列表格并得出结论吗？飞机类型飞行距离原因得出结论：鸟的体型呈_，能够_，适合飞行。【学习任务三】根据课本图5-28的图，你能尝试写出鸟的这些结构名称并说出各结构的作用吗？【学习任务四】请阅读资料，你能说出鸟的消化系统中适于飞行的特点吗？得出结论：消化系统 ，食量 ，消化、吸收能力 ，排出粪便很 。【学习任务五】根据下表，你能说出鸟的循环系统中适于飞行的特点吗？心脏占体重的百分比/心搏次数/min人0.4272鸽1.71135244金丝雀1.68514蜂鸟2.37615得出结论：鸟类的心脏占体重的百分比_，心搏次数_。提高了_。保证鸟类飞行时_。【学习任务六】你尝试能总结一下鸟的主要特征吗？推荐的学习资源1读物：自然观察

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论