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1、第 第 页通用物理实验教学工作计划范文6篇 物理试验教学工作计划1 一、岗位职责 1、试验员为教学第一线服务。按教学进度，试验计划，精确、实时地协作学科教学做好试验预备工作，完成率达到100%。 2、负责试验室、仪器室及教学仪器、设备、药品、标本、模型、挂图、教具的管理工作。保持试验室整齐清洁，教育同学保持良好习惯。 3、掌控试验仪器设备的规格、性能、熟识材料、药品的性能，负责做好仪器设备的验收、保管、运用、修理、更新工作和材料、药品的运用、回收、处理工作。保证教学顺当进行。 4、教学仪器设备(药品)放置干燥通风处。进柜上架的要放整齐，标签鲜亮。 5、建立仪器运用和借用制度。外借物品一律登记，

2、限期还回。损坏者按要求赔偿。珍贵物品一律不得外借。 二、岗位基础分析 1、试验器材摆放整齐。 2、无论是演示试验还是同学的分组试验后实时检查，发觉有损坏的实时修复。 3、依据本学期物理教材制作校本试验器材。 三、详细工作计划 1、依据教学进度实时预备所需试验器材。 此处隐蔽5397个字到试验中去激发。老师要擅长把握试验的科学性，挖掘试验的趣味性，特别是课堂演示试验，要做的生动活泼，富有启发性和趣味性，尽量缩短时间，做到一次胜利，从而引发同学的试验爱好。另外，除了开足开好同学试验课外，还要多开展随堂试验和课外小试验小制作，并加强对课外小试验、小制作的督促和辅导，制定切实可行的督促、检查方案，或展

3、示、或竞赛、或争论，使同学饶有爱好地完成课本或课外小试验、小制作，对活动中表现突出的，实时予以表扬和鼓舞，对优秀者可适当地予以物质嘉奖，这对提高同学的试验爱好很有援助。 3、中学物理试验，既要发挥老师的主导作用，又要突出同学的主体地位，充分调动同学的积极性和主动性，使同学积极主动的参加试验。课本让同学看，试验让同学做，思路让同学想，疑难让同学议，错误让同学析，并且多给同学提供独立设计试验的训练机会，最大限度地发挥同学的探究潜能，培育同学的实践技能和制造技能。 4、加强对同学试验操作技能的考核。 对初三同学，着重“七个正确”的考核：选择仪器正确；安装调试试验装置正确；操作规程正确；观测方法正确；测量读数正确；处理数据正确；试验结论正确。 5、中学物理老师应具备四个方面的试验教学素养：即观测试验的素养、试验思维的素养、试验操作的素养、试验技能评价的素养。只有高素养的老师，才能在教学中更好的发挥其主导作用，对同学试验给以正确的指导，开发同学的聪慧，培育同学的试验技能。 五、需要学校予以的支持 1、按期配齐试验所需的仪

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