嵌入式系统课程设计实验报告计划

1、嵌入式系统课程设计实验报告总结计划嵌入式系统课程设计实验报告总结计划PAGEPAGE12嵌入式系统课程设计实验报告总结计划PAGE嵌入式系统开发教程策划试验报告试验题目：矩阵LED字符展现控制系统策划指点老师：杨晓敏班级：计算机科学与技术系1201班姓名：2012-2013学年第1学期嵌入式系统教程策划报告一、试验题目矩阵LED字符展现控制系统策划二、试验目标1掌握无操作系统下的硬件软件策划道理和方式；2进一步熟悉ARM办理器的基本结构、指令集、积蓄系统和基本接口编程；3熟悉嵌入式系统各零件的硬件初始化经过和基本IO控制方式。4掌握矩阵LED的运用道理三、试验内容1利用sys_init初始化次

2、澄彻，利用串口完成PC和开发板的数据通讯；2理解S3C2410X办理器的点阵屏运用次澄彻3修正运用次澄彻，完成下面功能1）当次澄彻运行时展现一个LOG标志（自界说）2）从串口送入学生姓名的字符串，并在矩阵LED上展现出来，并向左循环移动。（名字的汉字字库自己策划）（3）完成名字的向右循环搬动和闪烁搬动附带题：利用网口完成客户端或服务器端运用次澄彻，并进行数据传输。四、试验情况硬件：EmbestEduKit-IV平台，ULINK2仿真器套件，PC机；软件：VisionIDEforARM集成开发情况，Windows98/2000/NT/XP。五、试验道理硬件部分1点阵屏的结构电路图1点阵屏的结构电

3、路图上QL1-QL16为行启动信号，每个信号控制一行，LR1LR16是点阵屏的列驱12012-2013学年第1学期嵌入式系统教程策划报告动信号，每个信号控制一列。当行信号为高电平而列信号为低电平，对应的LED就会亮。2，S3C2410与点阵屏的连接RSTRSTROBECD4094GPB4LL1GPC0DATAGPD10CLKGPB5LOE1#芯片LQSLL7LL8GPG8LSTRSTROBE列锁存信号CD4094LL9DATACLKLOE2#芯片LL15LL162S3C2410ARM办理器与两片CD4094连接获得16位行选信号图以上电路可以经过S3C2410GPIO口把CPU的并行数据（16

4、位两个字节的数据）打入到两个CD4094芯片中并锁存起来组成LL1-LL16的行选信号。各信号的功能以下表1；2410引CD4094电平各信号的功能脚信号上下GPB4STORBE高行锁存同意，将串行数据大入到CD4094相映位（RSTR）低不锁存GPB5LOE高CD4094上锁存的并行数据全体送出（送出使能）低CD4094上锁存的并行数据不送出GPD10CLK高CD4094同意串行送入的数据发生改动低CD4094不一样样意串行送入的数据发生改动GPC0DATA高表示串行数据为1低表示串行数据为0GPG8STORBE高列锁存同意，将串行数据大入到CD4094相映位LSTR低不锁存22012-20

5、13学年第1学期嵌入式系统教程策划报告3点阵屏的爱惜电路图3点阵屏的爱惜电路图为了爱惜LED屏加了对应的电阻完成行限流功能，即LL1-LL16变为RQ1-RQ164LED的启动参加行启动电路的目标是完成LED灯的启动。这样由RQ1-RQ16变为行启动信QL1-QL16。Q11-QL16为图1中的行启动信号。图4行启动电路六、试验思路采用的数据结构、首要的函数说明、次澄彻流程纲领策划图等七、源次澄彻清单源代码式样标准，说明好多于三分之一八、测试结果2012120244文新超文,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,

6、0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,新,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,32012-2013学年第1学期嵌入式系统教程策划报告0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0

7、 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,超,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00任玉玉任,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0

8、 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,玉,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00

9、,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00玉,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00刘泽彪刘,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,42012-2013学年第1学期嵌入

10、式系统教程策划报告0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,泽,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0

11、 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,彪,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00梁峰梁,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0

12、x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,峰,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,

13、0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00许绍源52012-2013学年第1学期嵌入式系统教程策划报告许,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,绍,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x

14、00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,源,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0

15、 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00,0 x00九、试验总结1、经过本次试验掌握了无操作系统下的硬件软件策划道理和方式；2、进一步熟悉了ARM办理器的基本结构、指令集、积蓄系统和基本接口编程；3、熟悉嵌入式系统各零件的硬件初始化经过和基本IO控制方式，掌握矩阵LED的运用道理4、试验中遇到的问题，经过与老师和同学谈论获得认识决。62012-2013学年第1学期嵌入式系统教程策划报告附件一：次澄彻流程纲领图1次澄彻主流程纲领图开始系统初始化，为运用次澄彻提供硬件支撑LED初始化（主假如s3c2410CPU与CD4094连接的引脚进行初始化）经过PC超等终端送入要展现的字符串将展现字符对应的16个字符码放入ASCII缓冲区展现32个字节展现缓冲区的内容改革展