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文档简介

1、宽容的力量宽容的力量 当铺地学区中心校 兴隆洼小学 五年级1小故事 爱迪生和学徒。 原谅不能光用嘴说，更要靠实际行动。思考与讨论你是否曾经做过不善待别人的事？当时是怎样想的？发生了怎样的后果？现在你对这件事是怎么想的？如果当时宽容原谅了别人，结果会怎样？2心理小测试1在教室，你的学习用品让同学弄掉在地上，你是否很生气？ 是（ ）否（ ）2当别人对你不讲礼貌时，你是否对他不客气？ 是（ ）否（ ）3别人对你的话理解得太慢时，你是否会计较？ 是（ ）否（ ）4班上有成绩比较差的同学向你请教时，你是否觉得不耐烦？ 是（ ）否（ ） 5在饭堂排队打饭时，别人踩着你了，你是否想骂他一顿？ 是（ ）否（

2、）6班上的同学学做广播体操特别慢，你是否讨厌他？ 是（ ）否（ ） 。如果你答“是”的居多，说明你平时对自己、对他人都比较苛刻，这不利于培养自己宽容的心理品质，以后要注意克服3心 语让我们多一些宽容、少一些争吵；多一些宽容，少一些埋怨；多一些宽容，少一些磨擦； 多一些宽容，少一些忧愁。 让我们多一些宽容，多一份爱心；多一些宽容，多一份信任；多一些宽容，多一份开心；多一些宽容，多一片阳光！4让他三尺又何防5讨论与交流如果张家人和叶家人互不想让可能导致什么后果？这个故事带给你什么启示？6宽容别人对自己的伤害周总理和理发师小西和小杜7思考与探究如果你是小西，你应不应该帮助小西？生活中你能宽容伤害过你的人吗？宽容给你和 他人带来什么感受？8宽容不能没有原则1.宽容不等于纵容和包庇2. 宽容不等于放弃尊严和妥

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