小学落实“双减”政策工作实施方案及制度汇编

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3、后师老有 的，务审签 或的学刷4 教推织教一 作处第四条 范考试测验要求1 开内何学质 测。2、实 测、 照行3、据学4 各组各测组组天案不试 第五条 障学生课间休息间1、时堂占息 加的2 班强息指孩 间进第六条 强家校联系1 督履，心多 通责要孩乐 2 班强管班中 、或投重负 。 加管课心 加教减情考 教核小学课延服务工实方案学长关家 困步务好的 照 、 教文根 一署实开后 工下一、目的义生学看展 ，校员资的 学课开性， 生理生，人 育革主庭应 ，强力群多 幸生二、工作则时自，申 学施。留进 员等体外返 业子保业施有学参三、实施间周 根况 时四、实施所托室课务 利动、实馆 室提动五、实施员教

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7、产品时间，览有意义的学网站，健康网，防止 网络沉迷四培养孩子养成良的生活习惯 长要积极孩子沟通， 关注孩子理情绪，充保障孩子睡眠间和睡眠质，保障孩 子每天睡时间不少于 10 个小时。五、拒绝幼园小学化倾向 抵制教师开办辅导班、 小桌， 积极举报规违纪行为指导孩子科学用网络，与子一起分 享读书、游、游戏带的快乐，与孩一起参加体锻炼，保 持健康体。六、提升校课后服务平，满足学生样化需求。校充 分利用本资源优势，效实施各种课育人活动，校内满足 学生多样学习需求。校积极制定课服务实施方，增强课 后服务的引力，引导生自愿参加课服务。指导生认真完 成作业，学习有困难学生进行补习导与答疑，学有余力 的学生拓学习空间， 开展丰富多彩的科普、 文体、艺术、劳、 阅读、兴小组及社团动。七、完善校协同机制进一步明晰家育人责任，切家 校沟通，新协同方式推进协同育人同体建设。好家长学 校或网上庭教育指导台，推动社区庭教育指导心、服务 18 点建设，导家长树立学育儿观念，性确定孩子长预期， 努力形成负共识。八、监督举报在职在教师违规有偿课行为。在在编 教师不得与校外培训构组织的培训动