《小船小船》读后感范文

1、小船小船读后有感范文（通用9篇）小船，小船读后有感范文（通用9篇）当看完一本著作后，想必你有许多可以分享的东西，此刻就让我们写一篇走心的吧。如何写读后有感才能防范写成“流水账”呢？以下是精心的小船，小船读后有感范文（通用9篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。其实，小船，小船是一篇中短篇小说集，小船，小船就是一篇中短篇小说，这本书里还有一些比较优秀的小说，比方：遥远的地方有一片海、芦花飘飞的时候小船，小船这篇中短篇小说的内容是：有一个小男孩，名叫芦芦，他有一个对他特别平和的刘老师。由于芦芦的脚瘸了，因此，刘老师每天摇着小船来接芦芦去上学。可是有一天，刘老师不舒畅，又不会游泳，头一晕

2、，便掉进了水里。今后，芦芦缄默了，变得爱生气，爱哭，正由于失掉了比妈妈还亲的刘老师。此后，又来了一个名叫刘小玲的老师，固然小玲老师也是对芦芦很好，每天摇着小船来接芦芦上学，可是，芦芦其实不喜爱她，由于她跟刘老师的动作、语言，甚至性格都和刘老师有很大的差异。此后，小玲老师跟芦芦爽快了：其实，刘老师是小玲老师的亲姐姐。刘老师的确是一个好老师，固然她很矮，很瘦小，不会游泳，可是，她待人很平和，特别是芦芦，对芦芦说话不会那么直接，比方说：“你的脚是怎么跛的？”“生下来就这样吗？”“还是此后病的？”这之类的话。还有刘老师很喜爱吃芦芦给的芦根，可是小玲老师却说：“别吃这个，不卫生，这里头说不定有多少寄生虫

3、呢。”也许，芦芦也喜爱吃芦根。可怜的芦芦啊！小玲老师也很平和，可是，芦芦其实不喜爱这类性格：说话直接，背芦芦上小船的时候没刘老师的稳，高高大大的。可是我相信自从小玲老师成认事实此后，她和芦芦的关系必定会变好的。小船，小船，希望你能带给芦芦一片美好的天空，不要再让这个残废的孩子的心悲伤啊！在这个寒假中我读完了黄蓓佳阿姨写的小船，小船这本书。书中的芦芦是一个懂事而且双腿残疾孩子，由于村里没有学校，上学要经过一条河，还要走十几里的山路。他每天上学都是由一位温轻柔善的刘老师划着小船来接送她，他们之间建立了深沉的感情。可是刘老师却在一次不测中落入河水淹死了。芦芦特别悲伤，认为不再会有人来接送他上学了。就

4、在这时，刘老师方才师范毕业的妹妹小玲老师，继成了姐姐的事业，每天又划着小船来接送芦芦上学，最后又给他们在家门口申请了一所学校。看了这个故事，让我感觉到了人间的大爱。我被温轻柔善的刘老师和小玲老师动人着。他们心中到处为他人着想，不时刻刻为孩子们奉献着。我为芦芦和刘老师之间那种深沉的感情而伤感的同时，也为他们感觉快乐。由于小玲老师继承了刘老师的事业，而且经过自己的努力为他们在家门口争取到了一所学校。不再用辛苦得来回十几里的学校了，不再会有人掉进河里了。这是一篇很出色很动人的故事，我介绍大家都要读一读。这个礼拜，我再次翻开了这本曾让我声泪俱下，也曾让我畅怀大笑的小船，小船，此刻更是让我得益匪浅。这本

5、书是有名作家黄蓓佳阿姨写的，书中记录的故事都是二十多年来创作的优选。书中各样各样的人物和意象都在的生花之笔下显得栩栩如生：等候小船到来的芦芦、跌跌拌拌走过广场的“我”、深山里走来的孩子、小狗子与荷叶的期望此中，最凄美动人的故事，就是小船，小船。主人公芦芦是一名残疾孩子，他每天都会坐在一块十分像山羊的石头上等候它最喜爱的老师刘老师摇着小船来接他上学。但不幸的是，刘老师在一次划船时落入水中，这对心灵纤弱得像玻璃棒相同的芦芦来说，绝对是天大的损害。他变得爱哭，爱生气，甚至在“山羊”上坐一整天。此后小玲老师的出现使芦芦产生了巨大的变化，固然开始芦芦其实不肯意采纳小玲老师，但在小玲老师的努力下，芦芦还是

6、采纳了她，并在他恩赐的阳光下健壮成长。当我读到“小玲老师的眼圈也红了：芦芦你知道吗刘老师她是我的亲姐姐芦芦发抖着嘴唇，半天，忽然喊道：姐姐小玲老师，你们都是我的亲姐姐！时，我哭了，眼泪像断了线的珠子相同掉了下来，这一幕是何等的动人，何等的凄美！芦芦、刘老师、小玲老师，他们心中都想着他人，都在向他人奉献自己的爱！让我们学习他们，学习向他人奉献爱！哦，小船，小船，再不用你来回辛苦，再不会有人从你身上掉下来，掉进河水再不会，不会了翻开此书，你将领会到心中最柔嫩的感情，如画的风景，美好的痛并快乐着的成长和源自童年的天籁般的纯粹的声音；合上此书，你将闻到一种气味：芦苇年深已久、风吹日晒、惨淡枯槁以后，发

7、散出来的幽香仍旧的滋味。这本书里珍藏的，正是这类滋味。暑期里，我读了黄蓓佳奶奶的书小船，小船，读完后，我的心情久久不可以宁静。故事表达了一个叫芦芦的小男孩，由于腿不好，因此每天他都坐在小山羊似的石头上等着刘老师划小船来接他上学，但不幸的事发生了，刘老师在划船时溺水逝世了。芦芦悲伤极了，变得爱哭爱生气。固然刘老师的妹妹小玲老师连续来接芦芦上学，但开始芦芦其实不接受小玲老师。在老师耐心认真的关怀下，芦芦和小玲老师也成了亲密无间的好朋友。我被故事里的两个老师无私奉献的精神深深动人，她们就像我们的老师相同，不时刻刻用关爱陪伴着我们，让爱在我们每个人身旁环绕。记得有一次，老师让我这此中队长上讲台保护班级

8、次序，违反的同学记下名字交给班主任赵老师。结果那节科学课上，我的好朋友李铭宸不听课乱讲话，打扰了其余同学，我就记下了他的名字。一下课，他就气概汹汹的冲过来，用力掐住了我的脖子，说道：“敢记我的名字，我要教训你！”我扒开了他的手，可是到了正午脖子还在疼，我依偎在妈妈怀里委屈的哭了。下午，我把这件事告诉了张老师，说着说着，我的眼泪又掉了下来。张老师认真的听我把经过说完，告诉我：“不要哭，你没做错事，要果断自己做的对，英勇英勇的直视他的眼睛，告诉他他的错误。在人生中，会有好多挫折委屈，坚毅点，相信你必定做的到！”我听完后心中充满了力量，向教室走去。下课后，张老师又单独找了李铭宸讲话，教育他要虚心接受

9、同学提出的责备，让李铭宸认识到了自己的错误，主动找我赔罪对不起。我们又随和如初了。老师们为了我们含辛茹苦，关爱着每一个学生，让我们在成长的路上健康阳光的走下去。我们必定要好勤学习，不再让老师操心，感恩老师，让老师为我们骄傲！小船，小船表达的是一个名叫“芦芦”的残障孩子与他的新老师由先前的陌生排斥到最后采纳亲密的感情故事，显现了师生间朴素纯真、沁人心脾的友谊。读着读着，我好似被一股爱的暖流包围着，游览在爱的海洋中。此时此刻，我不由想起在我身旁也有一个人，她总会用一双智慧、慈爱的眼睛凝视着我，她的脸上总带着动人的浅笑，这个人就是我的老师。我要感恩我的老师，由于是您为我翻开了智慧的大门，让我在知识的

10、海洋里游览。在我的成长历程中，您浓浓的师爱向来陪伴左右。老师的爱说也说不完，道也道不尽。每当我们学习有困难或不想学习的时候，您都无私地帮助，利用点滴的时间来指导，让我们的人生增加了多少希望和向往；每当我们学习上出现了滑坡，学习习惯涣散的时候，您也会用那严格的目光审察着我们，对我们提出警觉或责备，让我们的人生减少了多少懊悔和遗憾；每当您自己的孩子生病了，您却把她交给了家人，把全部的精力都在花了我们的身上。您每天勤劳地工作，是那么的劳苦。您只要看到我们哪怕只有一丁点儿进步，都会忘掉全部的劳苦，为我们骄傲地竖起大拇指。课堂上，您拿着粉笔栩栩如生地为我们讲解书中的神秘。当粉笔重重敲击在黑板上，那美丽的

11、板书吸引着五十几双眼球，而散落的粉笔灰却沾满了您的双手，看起来是那么的年迈，我的心不由一阵酸楚。您用一生的精力和汗水教会了我们知识和做人的道理，不过希望我们成为祖国的栋梁。教室里传出的那朗朗的读书声，是我们对您最大声的感谢；作业本上那一个个红彤彤的五角星，是我们对您最好的回报。清晨，太阳徐徐地升起，把大地照亮；夜晚，太阳慢慢地落下，赶忙地离开。而我们就是那洁白的月亮，由于有了您的照射才显得分外的光明。微风吹动河水，小小船儿，载着孩子们的梦，穿过芦苇，飘扬在小河上，也飘扬在我们的心中！我在假期读了黄蓓佳的书小船，小船。故事表达了有一个叫芦芦的残疾孩子，由于村里没有学校，上学要过河还要走十几里的山

12、路。有个和蔼的刘老师每天撑着小船来接芦芦上学，他们建立了深沉的感情。有一天，不幸的事发生了，刘老师掉进河里淹死了，芦芦认为再没有人来接送他了。这时候刘老师的妹妹，师范刚毕业的小玲老师继承了姐姐的事业，接过了姐姐手中的竹竿，每天来接送芦芦，并为他们在家门口争取了一所学校。看了这个故事，我被温轻柔善的刘老师动人着，为芦芦和刘老师之间那种深沉的感情而哭泣。同时又为芦芦他们感觉快乐，由于开朗开朗的小玲老师继承了姐姐的事业，而且靠自己的努力为他们在家门口争取到了一所学校。就像书上最后所写的那样“小玲老师抱着芦芦望着河中的小船，小船，小船，再不用坐着你去上学了，再不用你来回辛苦了，再不会有人从你身上掉下来

13、，掉进河水”这是一篇很出色又动人的故事，我介绍大家都去看一看。今年寒假读了黄蓓佳奶奶写的小船，小船，看完以后，我的内心久久不可以宁静。特别是当读到芦芦满含泪水，忽然动情地喊着“姐姐小玲老师，你们都是我的亲姐姐！”的时候，我的眼眶也不由自主的湿透了。那一刻，我被温轻柔善的.刘老师动人着，被芦芦和小玲老师之间那种不是亲人，却又胜似亲人的深沉友谊动人着。同时，我也为芦芦和他村里的小伙伴们感觉快乐，由于开朗开朗的小玲老师不但继承了姐姐的事业，而且靠自己的努力和那股子倔性情为他们在家门口争取到了一所学校。同学们再不用每天绕好几里路起早摸黑地赶去上课，芦芦也再不用每天等候着那只让他又爱又恨的小船，摇着去上

14、学了。书中还有好多像芦芦相同学习条件特别艰辛的小朋友，比比他们，我感觉自己此刻太幸福了，每天坐着汽车上下学，不用风里来雨里去的，在学校里，有光明的教室，有爽口的饭菜，还有先进的教课设备合上书籍的那刻，我牢牢拉着妈妈的手说：“妈妈，请您放心，我必定会好勤学习的。”小船很小很旧，它道出了生活的酸楚和的困难，小船其实又很大很宽，由于它满载的是爱的温暖和我们对将来的美好希望。让我们一起撑起心中爱的小船，共同驶向幸福的彼岸！暑期里，我读了黄蓓佳奶奶的书小船，小船，读完后，我的心情久久不可以宁静。我被故事里的两个老师无私奉献的精神深深动人，她们就像我们的老师相同，不时刻刻用关爱陪伴着我们，让爱在我们每个人

15、身旁环绕。记得有一次，老师让我这此中队长上讲台保护班级次序，违反的同学记下名字交给班主任赵老师。结果那节科学课上，我的好朋友李铭宸不听课乱讲话，打扰了其余同学，我就记下了他的名字。一下课，他就气概汹汹的冲过来，用力掐住了我的脖子，说道：“敢记我的名字，我要教训你！”我扒开了他的手，可是到了正午脖子还在疼，我依偎在妈妈怀里委屈的哭了。下午，我把这件事告诉了张老师，说着说着，我的眼泪又掉了下来。张老师认真的听我把经过说完，告诉我：“不要哭，你没做错事，要果断自己做的对，英勇英勇的直视他的眼睛，告诉他他的错误。在人生中，会有好多挫折委屈，坚毅点，相信你必定做的到！”我听完后心中充满了力量，向教室走去

16、。下课后，张老师又单独找了李铭宸讲话，教育他要虚心接受同学提出的责备，让李铭宸认识到了自己的错误，主动找我赔罪对不起。我们又随和如初了。老师们为了我们含辛茹苦，关爱着每一个学生，让我们在成长的路上健康阳光的走下去。我们必定要好勤学习，不再让老师操心，感恩老师，让老师为我们骄傲！寒假，我读了有名作家黄蓓佳的书小船，小船，它像一块磁铁深深吸引了我，看完以后深受动人，让我得益匪浅。故事表达了一个农村小男孩芦芦，由于腿不好，因此拄了一双拐杖。他每天都坐在“小山羊”似的石头上等着刘老师划着小船来接他上学，他和刘老师建立了深沉的感情，但不幸的事发生了，刘老师在划船时溺水而死，芦芦认为今后再也没有人来接他上

17、学了，他悲伤极了，变得爱哭爱生气。此后，刘老师的妹妹小玲继承了姐姐的事业，每天接芦芦上学，开始芦芦不接受小玲老师，但在小玲老师的努力下，芦芦采纳了她，并在她的关怀下健壮成长。我被故事里的两个老师所动人，她们都特别爱芦芦，刘老师认真，她为学生献出了宝贵的生命，小玲老师经过努力和那股倔性情为他们在家门口建了一所分校，同学们不再用每天绕好几里路起早摸黑赶去上课，芦芦也不用每天等候那只小船了，就像书里写的那样“哦，小船，小船，再不用坐着你去上学了，再不用你来回辛苦，再不会有人从你身上掉下来，掉进河水，再不会，不会了”，读到这里，我不由泣不可声，内心久久不可以宁静。她们无私奉献的精神动人了我，爱，在我们每个人的身旁，生活离不开爱的陪伴，我也想到了自己的老师们，她们为了我们含辛茹苦，关怀保护每一