2022年《助学课堂》讲稿范本

1、第3页共3页2022年助学课堂讲稿范本学习“助学课堂”的体会数学二组王利新_月_日听了郭丽娜老师的“助学课堂”示范课。通过本课的学习我深深的感到，要使课堂更有效，就要做到扎实、充实、丰实、平实、真实。怎样做到以上几点。这是数学教师要思考的问题。结合郭老师讲的体积单位之间的进率一课，谈谈自己一点肤浅的认识。一、教师要培养学生课前参与的良好习惯，学生的课前参与是学好新知识的必要条件，只有课前参与了，学生才能知道自己有哪些问题需要课上注意，才能做到认真思考，仔细听讲，才能更好地理解新的知识。二、要培养学生良好的合作意识，俗话说团结就是力量，只有小组成员共同参与、共同合作，才能产生出更多更好地效果。同

2、时培养学生良好的创新意识，只有通过学生亲自探究，亲身经历知识的形成过程，学生才能很好的理解和掌握所学的知识。三、要有教师正确的引导，由于学生自己通过自学已经初步掌握了一定的知识，但是对知识的内涵，还是模糊的，还不太理解，所以教师有必要做好指导。四、由于学生的基础参差不齐，教师在设计练习时设计练习要面向全体学生，要有层次。这样既照顾了学困生又对优生有了新的提升。练习的设计要为体现课堂教学的有效服务。以前自己在课堂上总是没时间安排学生完成作业，总感觉时间不够用，通过这次学习觉得这样教学时间反而充足多了。究其原因还是自己的教学方法存在问题，特别是在教学引导方法上不够恰当。同时对学生的自学要求不严格，

3、没有培养出学生课前自学的良好习惯和小组合作探究的学习习惯。五、教学中要结合课堂的生成结果，随时激发学生的学习兴趣和评价机制。这样学生才能结合教师的引导顺势思维，从而达到课堂气氛的活跃。总之，这次听课、学习使我受益匪浅，这样的活动经常进行有助于教学课堂效果的提高。2022年助学课堂讲稿范本（二）助残扶残有你有我第_周尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好。我是_班的冯志豪，我很荣幸能够站在国旗之下为大家演讲。今天，我演讲的主题是“助残扶残有你有我”。相信，你的身边也曾出现过这样一些人，他们与你不同，他们没有健全的身体。或许是因为飞来横祸，他们成了折翼天使；或许是因为先天不足，他们从小与世隔绝；或许是因

4、为一时疏忽，给他们带来终身遗憾。他们就是残疾人，我们对待他们，应该像对待身边正常人一样，这对他们来说是一种尊重，尊重就是最大的关心。我们可以帮助他们，但不宜流露过多的同情，以免伤害他们的自尊。一个残疾人，如果他的心灵不够坚强，就很容易走向自暴自弃，甚至是自残、自杀。对于这样的人，我们应该及时地伸出援助之手。我们对于他们的帮助不仅仅是物质上的帮助，更应该对他们心灵进行安慰。此外，一些生活在贫困家庭的残疾人，如果能够及时到医院治疗，就可以有更好的生活。但是，高昂的医药费让他们低下了头，失望而归。对于他们，我们就应当力所能及地筹集爱心助残款，让他们不为医药费所担忧，安心地接受治疗。当今社会的很多残疾

5、人，都呆在家里，让家人照料着。难道他们就完全失去了学习、工作能力了吗。对此，我们应该想办法，为他们提供适当的工作岗位，让他们减少对家人及社会的依赖，靠自己生存下去，活得更有尊严，用自己的力量回馈社会。街道两旁凹凸不平的道路，是盲人的专道，请你在生活中尽量让开它，千万别为了自己的方便，占用了盲人的专道；简单的手语，是聋哑人的语言，请你知晓它，应用它。我们要为残疾人做贡献，不歧视他们，不排斥他们，从而使他们走出心中的阴影，回到“阳光”下。社会的关爱，对于残疾人来说就像疲倦的人得以依靠；就像迷路的人，找到一盏指路明灯；就像炎热的人找到浓浓的绿荫；就像心灵干枯的人们找到一泓清澈山泉。我们就应该_一支志愿队，时常去探望、帮助残疾人，给予他们鼓励，从而让他们看到社会的关怀、生活的希望，走向一条正确的人生道路。