初中语文 七上《思路要清晰》

1、 思路要清晰 二三事写后指导课贾文娟【设计意图】 二三事是部编教材七（上）第四单元写作实践中的作文题目。批阅发现，本次习作存在以下两方面的问题：一、思路不清晰。“ 二三事”，是半命题作文。题目要求补充题目，并围绕补充的词语记叙二、三件事情，比如有同学补题是“旧巷二三事”，那么在选材上要围绕旧巷选择二三件事，在叙事过程中，有同学一会儿是叙述关于旧巷现在的事，一会儿是关于旧巷以前的事，叙事思路不够清晰。二、详略不得当。七年级记叙文在700字左右，文章要叙述二三件事，每件事情着墨平分秋色就不够突出中心。比如旧巷二三事这篇文章中三件事的描写一样，没有详略之分，就没有一件事是主要的事情，对旧巷的怀念之情

2、就不够。【教学目标】1.根据“题眼”，取舍写作素材。2.设计提纲，确定写作顺序，学会记叙文谋篇布局。【教学过程】 教学活动一：自读例文，问题诊断一、自读例文，思考问题旧巷二三事抬眼望去，旧巷之间窄窄的缝隙被堆积满了涅石。那里曾是孩子们玩乐的天堂。这家的窗户对着那家的窗户，小孩子就会站在窗前，一只只小纸飞机在小小缝隙里穿梭，它们像是乘载着年少不可告人的秘密，飘进别人的窗里。小巷狗吠的声音、妇人捶打衣服的声音、小孩子躲猫猫的笑声、老人唱戏的声音一瞬间充斥脑海。“阿英，快收拾东西，要进城了。”我很不舍离开旧巷，这里有我的童年的往事，有我的回忆。因为父母工作，我要跟着去远方读书。随着一批又一批大人们的

3、离开，旧巷经历百年沧桑，最后只剩下空空的小巷，和那些都要离去了的人们。梨花树，是旧巷人信念聚集之地，如今，只剩枯槁的树皮和稍露棱角的旧巷二三事。起身，回屋。母亲已帮我收拾好衣物，其实，我想带走的不在那厚重的包裹里。“妈，我们还会回来吗？”“不会了，旧巷都不在了。”我愣在原地，硬硬地转过头看向阳光下的旧巷，那里有我儿时最美的回忆，有不可磨灭的旧巷故事，还有，一份无法忘记的感情。提着大包小包走出旧巷，眼睛一直睁着，就是残破的旧巷，我也想刻在记忆里。旧巷的拆毁似乎在告诉我：人要珍惜眼前，别等到失去了才后悔莫及。“此情可待成追忆，只是当时已惘然”。1.根据例文内容，思考：这篇文章的中心是什么？这篇文章

4、的中心是：对旧巷的不舍与怀念，对美好童年的怀念。这篇文章写了几件事？小时候：大人们在旧巷劳作，小伙伴们在旧巷玩纸飞机。现在：妈妈和我收拾东西进城，我很不舍地离开旧巷。 = 3 * GB3 这篇文章的记叙顺序是什么？由小时候大人们在旧巷劳作，小伙伴们在旧巷玩纸飞机到现在妈妈和我收拾东西进城，我很不舍地离开旧巷。由小时候到现在。2. 提供学习支架：审题训练旧巷二三事，“旧巷”要选取和“旧巷”相关的人和事，和“旧巷”无关的事可以删去。如可以选取“我”童年的“旧巷”和如今的“旧巷”。应当选取能突显出对“旧巷”的怀念的事。“二三事”题目限制选择“二三”件事，因此，不能选择太多，并且这二、三件事也应有详略

5、。二、总结 叶圣陶先生说，“思路，是个比喻的说法，把一番话、一篇文章比作思想走的一条路。思想从什么地方出发，怎样一步一步往前走，最后达到这条路的终点，都要踏踏实实摸清楚，这就是注意思路的开展。”在文章的谋篇布局中，要做到思路清晰。这好比烹饪一道菜肴，备好菜后，要先让油，然后放哪个佐料，一道道程序要做到心中有数。教学活动二：唤醒体验，回忆旧巷一、小组讨论，旧巷故事讨论：旧巷二三事，回忆旧巷的故事，可以记叙旧巷的哪些事件？明确：描写旧巷的变迁，原来是什么样子，现在变成了什么样。可以写记忆中的旧巷，在旧巷前和小伙伴们玩奥特曼，玩躲猫猫，外婆坐在院子中缝补等等。现在假期回到旧巷，人们还是那么的热情，只

6、不过小伙伴们不再像以前那么熟悉了。还可以写现在回到旧巷，独自徘徊在旧巷中。二、作者讲述，难忘的旧巷二三事旧巷于我是 ，我最想记叙的旧巷二三事有 。旧巷于我是最温馨的港湾，那里承载着我快乐的童年与家人的团聚，我最想记叙的旧巷二三事有小时候，我们在梨花树下拾取飘落的梨花泡茶，和小伙伴们在旧巷里玩纸飞机，无忧无虑，最为纯真。现在我在深圳上学，再也看不到梨花飘落，也很少见到外婆。暑假和妈妈回旧巷收拾东西，抚摸着旧巷的墙垣，听说就想就要拆迁了，内心很是落寞。拆迁后的旧巷，于我会越来越陌生。明确：根据中心，选取素材。我帮忙拾梨花泡茶、玩纸飞机、妈妈催我收拾东西进城，我不舍地离开旧巷教学活动三：范例赏读，思

7、路清晰一、赏读范例，思考方法作者是根据什么顺序记叙事件？范例一：陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 陈太丘与友期1. 陈太丘与友期，作者如何记叙事件？约定不至问元芳友人怒友人惭明确：顺叙，按事件发生、发展和结局的时间顺序来叙事。2.列提纲，明确写作顺序提供写作知识：清代戏曲家李渔认为写文章好比建造房屋，“何处建厅，何处开户，栋需何木，梁用何材”，都必须先筹划好

8、。工匠们根据图纸和统筹安排开始施工，写文章有一个设计蓝图，就是列提纲。列提纲，首先围绕立意设计好文章的整体结构，然后安排好详略，并设计出主体内容的写作顺序。将所选取的素材，通过列提纲的方式呈现出来，明确写作顺序。旧巷二三事旧巷二三事再回旧巷我和妈妈不舍地离开旧巷妈妈催我收拾东西进城3. 陈太丘与友期那件事是着墨最多？为什么？友人问陈元方这件事。这件事能表现出元芳的“聪慧”与“方正”守礼与守信，更能体现出古人交友以信的道理。旧巷二三事中，最能突出对旧巷的怀念的事件是儿时温馨美好的回忆：拾取梨花泡茶、玩纸飞机。这两件事要详写。在列提纲的同时，要思考素材详略的安排，能够突出中心的详细写，其他的可以烘

9、托渲染，略写，这就叫“围绕中心，安排详略”。范例二：林海音爸爸的花儿落了第一部分：毕业典礼前，由夹竹桃想起病床上的爸爸和爸爸对“我”的嘱托。第二部分：回忆六年前爸爸逼“我”上学、给“我”送衣的往事。第三部分：从爸爸的病情回想起爸爸爱花养花的往事。第四部分：毕业典礼上，“我”的复杂心情。第五部分：回忆爸爸鼓励“我”去银行寄钱的往事。第六部分：毕业典礼后，得到爸爸去世的噩耗，而“我”突然成熟起来。1文章的叙事线索是什么？顺叙。“我”参加毕业典礼。毕业典礼前毕业典礼上毕业典礼后。明确：写作过程中，可以按照故事发生发展的时间顺序为主进行叙事，思路清晰。2. 文中回忆了关于爸爸的很多往事，这些往事是如何

10、记叙的？明确：插叙。作者以参加小学毕业典礼的过程为主线，穿插了对往事的回忆，从中表现了父爱的伟大，抒发了对父亲的深切感激和怀念之情。在写作的过程中，由于表达情感的需要，暂时中断叙述，在不改变全文中心的情况下，插入另一个或几个与中心事件有关的情节或事件，这样的叙述方式叫作插叙。它是记叙文常用的一种叙述方式。在旧巷二三事中可以采用顺叙与插叙相结合的记叙顺序。 教学活动四：方法运用，升格例文一、拟定修改方案“旧巷二三事”，题眼是“旧巷”，因此选取“旧巷”美好回忆的事情，能表现旧巷的温馨与快乐的事情。旧巷二三事旧巷二三事再回旧巷插叙：回忆儿时旧巷的温馨时光：拾取梨花泡茶、玩纸飞机（详写）我和妈妈不舍地

11、离开旧巷妈妈催我收拾东西进城二、升格例文旧巷二三事 一夜间，长庚星已在头上旋转千万载，日月星辰昼夜更替，像是一刹那，旧巷垂垂老矣。 没有比这更冲击我的画面了一座座土石砌成的墙坍塌在地，院前的梨树荒芜，苍老的树皮越发枯槁，墙角的野花落败。金色的阳光晕开，照在旧巷的断壁残垣上。 “阿英，快收拾东西，要进城了。” 是啊，旧巷经历沧桑，最后只留下空空的屋子和梨树。我径直走向前，蹲在那棵梨树旁，我伸手抚了抚它那有岁月锈斑的树皮，真硌手，碎汞一般的二三往事却在裂日的罅隙里露出了棱角 那时的梨树屹立在旧巷，春天刚吐芳馨，它便结了满树的雪。风轻摇，梨花落。旧巷里的人们便提着大大小小的篮子来到梨树前，拾取它雪白

12、的花。这时，我便会兴高采烈地去帮忙，鼻前萦绕清新的梨花香，酿在心里甜甜的。梨花可用来泡茶，做梨花饼，这是旧巷孩子们难得的香甜。每当香浓的梨花饼喂在嘴里，银铃的笑声就弥漫整个旧巷梨花树，是旧巷人信念聚集之地，如今，只剩枯槁的树皮和稍露棱角的旧巷故事。 抬眼望去，旧巷之间窄窄的缝隙被堆积满了涅石。那里曾是孩子们玩乐的天堂。这家的窗户对着那家的窗户，小孩子就会站在窗前，一只只小纸飞机在小小缝隙里穿梭，它们像是乘载着年少不可告人的秘密，飘进别人的窗里。小巷狗吠声、妇人捶打衣服声、小孩子躲猫猫的笑声、老人唱戏的咿咿呀呀一瞬间充斥脑海。 起身，回屋。 母亲已帮我收拾好衣物，提着大包小包走出旧巷我转眼问道，“妈，我们还会回来