细胞生活的环境课件-高二上学期生物人教版必修3

1、第1章人体的内环境与稳态人无论是在冰天雪地还是在炼钢炉前体温都是37左右这是为什么?大量出汗或严重腹泻时，需要及时补充含盐的水，这又是为什么？ 12教材分析 细胞生活的环境是人教版高中生物必修三稳态与环境第一章第一节的教学内容，包括体细胞生活在细胞外液中、细胞外液成分、细胞外液的渗透压和酸碱度、内环境是细胞与外界进行物质交换的媒介等内容，这些内容是课程标准所规定的“说明稳态的生理意义”的基础，有利于第二节内环境稳态的重要性的学习。 本课时主要进行“体内细胞生活在细胞外液中”和“细胞外液的成分”两个内容。教材的“问题探讨”充分利用学生已有的知识经验来创设情境。讨论将血细胞置于草履虫的生活环境中将

2、发生的变化，引出“体内细胞的生活环境”这一主题。比较方法的运用，能有效地促进学生思维发展，利于学生更好地理解体内细胞的生活环境。“血浆、组织液和淋巴液之间的关系”是本节的重点，是理解“内环境由三种细胞外液通过动态有机联系构成统一的整体”的基础。教材依托三者关系示意图，设计思考讨论活动，引导学生理解三者关系。重难点：内环境的组成及其之间的关系。学情分析 学生对单细胞生物的生活环境，血细胞生活在血浆中，血浆的基本成分等具有一定的认识。手、脚等部位有时会磨出“水泡”，脚有时候会浮肿，部分学生有过这样的体验。体内细胞脱离了适合生存的环境就会死亡，人体需要摄入营养物质、氧，排出代谢废物，学生也有一定的认

3、识。这些已有的知识和经验尽管比较浅，与之相联系却有利于学生构建内环境的概念。此外，有关细胞的生活环境，和必修1中“细胞的物质输入和输出”等内容具有密切的联系。有利于学生学习本节内容。教学目标 1.说出内环境的概念，并能解释和说明其含义（生命观念） 2.描述内环境的组成及其之间的关系，并构建它们之间的概念关系模型（生命观念、科学思维）教学方法 读书指导法、讨论法、讲授法讨论它们分别生活在什么样的环境中？两者的生活环境有何异同？第节细胞生活的环境红细胞3营养物质营养物质伸缩泡 排泄单细胞生物的物质交换直接与外界环境接触，直接与环境进行物质交换。4项目生存环境获取营养的方式单细胞生物血细胞单细胞与多

4、细胞生物体内细胞的比较水环境中直接从水中获得所需要的养料和氧气，并把代谢的废物直接排到水中血浆中？5探究一、体内细胞生活的液体环境生物体内以水为基础的液体统称为体液体液细胞内液细胞外液（存在于细胞内，约占2/3）（存在于细胞外，约占1/3）血浆组织液淋巴等6细胞外液血浆（血浆是血细胞直接生活的环境）是血液的液体部分血液的构成:血液血浆血细胞红细胞白细胞血小板血浆血细胞红细胞白细胞血小板7 阅读教材第3页1-3段，请独立完成思考与讨论，时间3min。1.举例说明细胞外液是细胞直接生活的环境？2.组织液、血浆和淋巴有什么异同？3.组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？请用文字和箭头简要画出。891

5、.举例说明细胞外液是细胞直接生活的环境？血细胞直接生活的液体环境是血浆；淋巴和吞噬细胞直接生活的液体环境是淋巴；组织细胞直接生活的液体环境是组织液。102.组织液、血浆和淋巴有什么异同？相同点：都属于细胞外液，基本化学组成相同。不同点：存在部位不同； 生活于其中的细胞种类不同； 化学成分的含量不同。11血浆组织液淋巴毛细血管壁毛细淋巴管壁淋巴循环由细胞外液构成的液体环境叫做内环境3.组织液、血浆和淋巴之间有什么内在联系？请用文字和箭头简要画出。12讨 论： 1）血细胞、组织细胞、毛细血管壁细胞、毛细淋巴管壁细胞所处的内环境各是什么？ 血浆；组织液；血浆和组织液；组织液和淋巴 2）氧气由红细胞进

6、入组织细胞中的线粒体被利用共通过几层生物膜？ 共6层133）消化道、尿道、口腔中的液体属于内环境吗？探究二、细胞外液的成分14血浆的主要成分注意：内环境各组分之间的成分相似并非完全相同，血浆中的蛋白质含量很多，而淋巴和组织液中蛋白质的含量较少。15探究三、细胞外液的渗透压和酸碱度内环境的理化性质渗透压：溶质微粒越多，即浓度越大，对水的吸引力越大，溶液渗透压越高。血浆渗透压的大小主要与无机盐、蛋白质的含量有关。细胞外液渗透压的90%以上来源于Na+和Cl- 。细胞内液的渗透压主要由K +维持。酸碱度：人体血浆的PH值为7.357.45，血浆酸碱度的稳定与缓冲物质有关。（HCO3-HPO42- ）

7、温度：人体的温度一般维持在37左右。16用渗透压原理解释组织水肿的机理：1.血浆浓度下降2.组织液浓度上升血浆组织液淋巴17组织水肿的原因*(笔记) 组织间隙中积聚的组织液过多将导致组织水肿，引发原因如下：组织水肿肾小球肾炎组织蛋白增多血浆渗透压下降过敏反应淋巴循环受阻血浆蛋白减少组织渗透压升高组织代谢旺盛，代谢产物增加营养不良 外界环境中的物质 体 内 细 胞食 物消化系统 O2呼吸系统皮肤、泌尿系统 尿素等CO2内环境 循 环 系 统血液循环淋巴循环 组 织 液血浆淋巴四、内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介总结：物质交换需要各个器官，系统参与。19与体内细胞进行物质交换直接有关的系统

8、：消化、呼吸循环、泌尿20小结体内细胞生活在 中 是体内大多数细胞直接生活的环境 是淋巴细胞直接生活的环境内环境的理化特性有： 。 是细胞与外界环境进行物质交换的媒介细胞内液外界环境组织液血浆淋巴细胞外液（内环境）21细胞外液组织液淋巴渗透压、酸碱度、温度内环境1、下列各项中，能看作是进入内环境的是A 精子进入输卵管与卵受精B 牛奶喝进胃中C 注射胰岛素D 血液中的氧进入组织细胞中C巩固练习：细胞内液、消化液、泪液、汗液、尿液等不属于内环境的液体：222、下图为人体内的体液各部分之间的关系：（1）C和D 液体分别为 。（2）A和B 液体的交换通过组织中的 结 构完成。（3）B和C之间的水分交换方式是 。细胞内液、淋巴毛细血管自由扩散（渗透作用）消化道A液体B液体C液体D液体233、下列属于人体内环境的组成成分是：血浆、组织液和淋巴 血红蛋白、O2和葡萄糖葡萄糖、CO2和胰岛素 激素、有氧呼吸酶和氨基酸A.B.C.D.A244、人体发生花粉等过敏反应时，引起毛细血管壁的通透性增加，血浆蛋白渗出，会造成局部 （ ） A 血浆量增加 B 组织液增加 C 组织液减少 D 淋巴减少B【思