如何提高初三学生学习积极性

1、如何提升初三学生的学习踊跃性学生学习的主动性表现了学生个人自我发展的能力,是提升教育教课质量的重要条件,同时也是实行素质教育的客观要求。如何提升初三学生的学习踊跃性呢?下边整理了对于如何提升初三学生的学习踊跃性的方法，供你参照。提升初三学生的学习踊跃性的方法一、明确学习的目的和方法，唤起学生的主动学习意识教课过程是师生双边活动的过程，教师为主导，学生为主体。好多状况下，学生缺少学习的主动性是因为教师满堂灌，学生不知道该学什么，该如何去学，从而致使学习的踊跃性主动性遇到伤害，学习兴趣降落，没法在讲堂教课中发挥学生的主体作用。所以要加强学生的学习主动性，教师第一要向学生讲明每次课的学习目的，即讲堂

2、上应当理解和掌握的学习内容;其次要向学生解说本堂课学习内容的价值，即此刻所学的内容与平时生活实践有何联系，对学生此后发展有什么意义;最后教师还应当详细指导学生经过何种方式才能更好地达到学习要求。教师在教课中一定利用各样手段唤起学生的主动学习意识，指引学生进行正确地自我评论，开发学生主体潜能，发挥学生的主体作用，从而提升教育教课成效。二、创建情境教课，培育学生学习兴趣兴趣是学习的最正确营养剂和催化剂，学生对学习有兴趣，学习就1能获得事半功倍的成效。一般来说，假如学生对所学的知识感兴趣，他就会深入地、兴致勃勃地学习这方面的知识，并且宽泛地涉猎与之相关的知识，碰到困难时表现出坚强的研究精神。不然，他

3、不过表面地、形式地去掌握所学的知识，碰到困难时常常会丧失期心，不可以坚持学习。所以，要促使学生主动学习，就一定激发和培育学生的学习兴趣。激发和培育学生的学习兴趣，应当作为教课中随时随处的一项任务。创建和睦的情形是激发学生学习兴趣、提升学习主动性的重要手段。教师在教课过程中，假如重视培育学生的感情，创建一个充满积极感情的教课环境，就能达到教课的最正确成效。为此，每节课教师都应以一种踊跃向上的精神相貌走进讲堂，用生动风趣的语言，轻松愉快的笑脸，适量得体的形体动作来创建讲堂氛围，把学生的心紧紧地固定在讲堂上。同时教师还应不停地创建问题情境，激发学生潜伏的求知欲，使之自觉地去思虑，从而提升学习的主动性

4、。别的，教师适时的夸奖、鼓舞，对学生学习赐予必定的评论，也是提升学生学习兴趣的有效手段。三、重申教课内容的新奇性、形象性和详细新奇的东西能激发人的兴趣，形象详细的东西易唤起人的情绪。重申教课内容的新奇性就是要尽量防止教课内容和教课形式上的格式化，要使教课过程在内容上拥有新意和靓点，在教课方法上应不名一格，多姿多彩，使其能够真实惹起学生的兴趣和共识，并使学生易于接受。2保持教课内容的形象化，就应当给教课内容多增加些形象或想象的成份。讲堂上适合地运用启迪式教课，联合详细的实验内容，不单能培育学生创建性的思想，并且也能很好的活跃讲堂氛围。四、让学买卖识到自己的进步，促使学生主动学习学生在学习过程中碰

5、到困难时，假如是经过自己的努力争得答案，自己归纳出定义、规律、法例等，那么他解决问题的踊跃性将会愈来愈高，而所获取的知识也将会更坚固。自己战胜的困难越多越大，其学习也就越踊跃。所以，让学买卖识到自己的进步，学生就会在欢乐的情绪中产生一种渴修业习的梦想，从而更为踊跃主动地学习。这就要讨教师在教课中做到，该由学生自己去探究的知识，就松手让他们自己去探究，该由学生自己获取的知识，就尽量让他们自己去获取。学生在探究过程中思想受阻时，教师只作适合的提示和示意，让学生领会到所学会的知识是自己发现的，自己创建出来的，从而使其领会到自己的成功和进步。这样，学生经过自己的探究和思虑而获取的知识，理解必定是深刻的

6、。学生领会到探究的乐趣和成就后，将会更为努力，更为主动地学习。五、努力用教师的行为和感情来影响学生，调换他们学习的主动性教课是师生的共同活动，此中包括着感情的沟通。教师与学生在教课活动中渐渐熟习、亲密，从而发展成为朋友。教师的品行，会成为学生学习的楷模，教师的敬业态度、责任感，甚至一言一行，都会对学生优秀品行的培育起到耳濡目染的作用。学生常常会将对教师的3敬爱和喜爱转变为对该教师所教课科的喜爱。师生感情越和睦，学生就越喜爱老师的课，学习该课程的踊跃性就越高。反之，就会产生逆反心理，踊跃性就无从谈起。初三提升学习效率的六大方法一、每日保证8小时睡眠夜晚不要熬夜，准时就寝。正午坚持午休。充分的睡眠

7、、饱满的精神是提升效率的基本要求。二、学习时要聚精会神玩的时候畅快玩，学的时候仔细学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到必定程度就得歇息、增补能量。学习之余，必定要注意歇息。但学习时，必定要浑身心地投入，手脑并用。三、坚持体育锻炼身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也没法发挥。因此，再忙碌的学习，也不行忽略放松锻炼。有的同学为了学习而忽略锻炼，身体愈来愈弱，学习愈来愈感觉力所不及。这样怎么能提升学习效率呢?四、学习要主动只有踊跃主动地学习，才能感觉到此中的乐趣，才能对学习更加有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中获取提升。有的同学基础不好，学习过程中总是有不懂的问题，又羞于向人讨教，结果是闷闷不乐，漫不经心，从何谈起提升学习效率。这时，独一的方法是，向人讨教，不懂的地方必定要弄懂，一点一滴地累积，才能进步。4五、保持快乐的心情，和同学和睦相处每日有个好意情，做事洁净利落，学习踊跃投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体联合起来，和同学保持互帮关系，团结进步，也能提升学习效率。六、注意整理学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一同。提升学习效率并不是一时半刻之事，需要长久的探究和累积