初中 初二 物理 简单机械(复习课) 附课堂练习卷

1、第12章简单机械(复习课)课堂练习练习1、2018广东如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂L。实验1：2021天津在“探究杠杆平衡条件”的实验中：次数动力F动力臂l阻力F阻力臂l11.015.01.510.021.020.02.010.032.015.03.010.0（1）实验前，若使如图1所示的杠杆在水平位置平衡，应将右端的平衡螺母向_（选填“左”或“右”）调节。（2）实验时，在已调平衡的杠杆两侧分别挂上不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆重新在水平位置平衡，三次实验获得的数据如表所示。分析可得杠杆的平衡条件是_。（3）为了进一步验证实验结论，又做了如图2所示的实

2、验，在杠杆水平平衡时：已知每个钩码的质量均为50g，则此次实验中阻力F2大小为_N，阻力臂l2为_cm。（g取若将图2中弹簧测力计由倾斜旋转至竖直位置，杠杆始终保持平衡，则F1的示数将_（选填“变大”“变小”或“不变”请你在图中画出动力F1练习2、2021深圳下列杠杆中属于费力杠杆的是( )练习3、2019深圳如图所示，在C点用力把桌腿A抬离地面时，桌腿B始终没有移动，请在C点画出最小作用力的示意图。练习4、（如图所示，轻质杠杆中间有一点挂着重物，为转轴，用细线系住，细线的另一端系住一滑块，滑块可沿固定圆弧滑动，点位于圆弧的圆心。如果保持杠杆在水平位置平衡，当滑块由点逐渐移到点时，绳子对点的拉

3、力( )A.逐渐减小B.保持不变C.逐渐增大D.先减小，后增大练习5、2021深圳如图，两个滑轮组，提升一个重为17N的物体A，（每个滑轮重相同）使物体A在 2s 内拉升了 20A.甲中，绳端移动的距离为60B.乙中，拉力的功率为1.7C.甲中，动滑轮由两根绳子吊着D.乙中，动滑轮的重力为 2练习6、2017深圳下列图中的简单机械，不能省力但能省距离的是()练习7、2020凉山州 关于功率、机械效率，下列说法正确的是( )A.做功越多的机械，其功率就越大B.越省力的机械，其功率就越小C.做功越慢的机械，其机械效率就越低D.有用功与总功的比值越大的机械，其机械效率就越高实验2：某小组在“测滑轮组

4、机械效率的实验”中得到的数据如表所示，实验装置如图所示。（1） 测量滑轮组机械效率的实验原理：_。（2） 实验中应沿竖直方向_拉动弹簧测力计。（3）小组某同学发现实验过程中边拉动边读数，弹簧测力计示数不稳定，应该静止读数。他的想法是不正确的，因为他没有考虑到_对滑轮组机械效率的影响。（4）分析表中数据可知第3次实验是用_图装置完成的。若用丁图装置进行实验，得出表中第4次实验数据，请将表中空白的两个数据填写完整。（5） 通过比较_（填实验次数的序号）两次实验数据可得出结论：使用同一滑轮组提升同一重物时，滑轮组的机械效率与绳子段数无关。（6） 通过比较_（填实验次数的序号）两次实验数据可得出结论：

5、同一滑轮组提升重物时，物重越大，滑轮组的机械效率越高。（7） 通过比较 3 、 4 两次实验数据可得出结论：不同滑轮组提升相同重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越_（选填“高”或“低”）。练习8 、2018深圳如图为“测滑轮组机械效率”的实验。在弹簧测力计拉力作用下，重6N的物体2s内匀速上升0.1m，弹簧测力计示数如图所示(不计绳重与摩擦)。下列说法错误的是()A弹簧测力计的拉力是2.4 N B物体上升的速度为0.05 m/sC弹簧测力计拉力的功率为0.12 W D滑轮组的机械效率约83.3%练习9 、 2016深圳改编用如图所示的滑轮组拉动水平地面上重1000N的物体A，使物体A在4 s内匀速前进了4 m，物体A受到地面的摩擦力f300 N，所用拉力F120 N，。下列说法中正确的是()A绳子自由端在4 s内移动了8 mB物体A重力做功的功率为1 000 WC物体A克服摩擦力做的功为480 JD滑轮组的机械效率约为83.3%练习10、2