中考教育英语总总结复习∶数词提高知识总结讲解

1、2020-2021年中考英语总复习数词(提升)知识解说及答案一、初中英语数词1Lastweek,five_studentstookpartinthesportsmeetinginourschoolA.thousandsB.hundredC.hundredsofD.thousandsof【答案】B【分析】【剖析】句意：上周，我学校5百名学生参加了运会。依据句子前面有five，可知hundred后边不加s，hundredsof和thousandsof前面不用数修，故B。【点】考数辨析，注意hundred的用法。2Whatdayisthe_dayoftheweek?ItsFriday.A.fifth

2、B.fiveC.sixD.sixth【答案】D【分析】【剖析】句意：一周的第六天是礼拜几？礼拜五。A.第五；B.五；C.六；D.第六。礼拜五是一周的第六天，所以使用sixth，故答案是B。【点】考序数，追序数在详细境中的运用。3TwostudentsA.hundreds;wereinvitedtotheopeningceremonylastFriday.B.hundred;wereinvitedC.hundredsof;invited【答案】B【分析】【剖析】句意：上周五有200名学生被邀参加开幕式。依据干中的two与中的hundred可知此考切实数目的表达方式，hundred要用数形式；st

3、udents与invite存在关系，此要用被，由lastFriday，可知要用一般去，故B。【点】考数目的表达方式以及被。注意切实数目与不切实数目在表达上的不一样。4Thereare_monthsinayear.Decemberisthe_monthofayear.A.twelve;twelveB.twelfth;twelfthC.twelve;twelfthD.twelfth;twelve【答案】C【分析】【剖析】句意：一年有十二个月，十二月是一年中的第十二个月。依据基数表示数目以及months是名复数可知，第一个空填基数twelve；依据序数表示序以及month是名数可知，第二个空用序数t

4、welfth。故C。【点】考基数及序数的基本含及用法。注意twelfth的写。5PleaseturntoPage_andtakealookatthepictureonit.A.theeightiethB.EightiethC.EightiesD.Eighty【答案】D【分析】【剖析】句意：翻到第80，看看上边的片。当表示“第.（房、等）”时，常用“名词+基数词”，Page80表示“第80页”。应选D。【评论】考察基数词的基本用法。注意Page80=the80thpage，都表示第80页。6Everyyear,_booksaregivenawaytothepoorchildreninthecou

5、ntryside.A.thousandB.thousandsofC.thousandof【答案】B【分析】【剖析】句意：每年上千本书被捐给乡村的贫穷孩子们。用复数，thousandsof，不计其数的，固定短语，应选B。【评论】本题考察数词用法。注意固定短语thousandsof。thousand和of连用时要7Nowadays,_peoplelikeHUAWEIphonesbetter,andabout_ofthemareadults.A.thenumberof;four-fifthsC.anumberof;four-fifthsB.anumberof;four-fifthD.thenumbe

6、rof;four-five【答案】C【分析】【剖析】句意：此刻大批的人更喜爱华为手机，而且大概他们中的五分之四是成年人。thenumberof，表示的数目；anumberof，表示大批，大批人们喜爱华为手机，所以用anumberof，表泛指。表示分数时分母用序数词，分子用基数词，分子大于1时，分母用复数，四是分子，所以用基数词four，5是分母，用序数词，分子大于一，所以用复数fifths，所以五分之四用four-fifths，应选C。【评论】考察短语辨析及分数表达，注意平常识记，理解句意。8Two_studentsarefromKorea.A.hundredsofB.hundredC.hun

7、dredsD.hundredof【答案】B【分析】【剖析】句意：有两百名学生来自朝鲜。hundred，百，其前接详细数词时，用其单数形式，当其前没有详细数字修饰时，用其复数形式，后和of连用，hundredsof，不计其数，依据two，基数词，hundred用其单数形式，应选B。【评论】考察整数的表达。注意识记hundred的词义和用法。9Pleasepassme_bookontheright.A.fourB.fourthC.thefourD.thefourth【答案】D【分析】【剖析】句意：请递给我右侧的第四本书。句中book是单数，four后边用可数名词复数，清除A、C，所以用序数词fou

8、rth，序数词前经常加the，应选D。【评论】考察序数词用法，注意序数词后边加the。10Itsabout_kilometersfromNanchongtoChengdu.A.twohundredsB.twohundredsofC.twohundredD.twohundredof【答案】C【分析】【剖析】句意：从南昌到成都大有两百公里。由句意可知，里的是“两百公里”two是基数表示切实的数字，不可以用百、千的复数形式，“twohundred”；但当基数表示不切实数字，百、千后就要用复数形式，如“hundredsof，”故C。【点】考基数的用法，注意表示切实的数字，后来不可以用百、千的复数形式。

9、11Two_students_totheopeningceremonylastFriday.A.hundreds;wereinvitedB.hundred;wereinvitedC.hundredsof;invitedD.hundredof;invited【答案】B【分析】【剖析】句意：两百名学生被邀参加了上周五的开幕式。hundred和数字用用数，两百是twohundred，学生和邀之是被关系，用被，依据可知是一般去，所以用一般去的被，一般去的被是was/were+及物的去分，students是复数，用wereinvited，故答案B。【点】考数和被。注意hundred和数字用用数。12It

10、snevertoooldtolearn.KarlMarxbegantolearnEnglishinhis_.A.fiftiesB.fiftiethC.fiftyD.thefiftieth【答案】A【分析】【剖析】句意：活到老，学到老。卡克思在他五十多开始学英。inones+整十数字的复数形式表示在某人，固定搭配，fifty，基数，复数是fifties，所以，在他五十多是inhisfifties，故答案A。【点】考数的用法及固定搭配。在某人五十多是inonesfifties。13TherearetouristsvisitingBeijingeveryyear.A.hundredB.hundred

11、sC.hundredsofD.twohundredsof【答案】C【分析】【剖析】句意：每年有数百的旅客参北京。表达切实数字用基数+hundred，表达非切实数字用hundredsof，前面没有详细数字，所以用hundredsof，故C。【点】考数学表达，注意平。14_ofthestudentsinourschoolareboys.A.TwothreeB.SecondthreeC.TwothirdsD.Twothird【答案】C【分析】【剖析】句意：我学校的学生中有三分之二是男生。分数是分子是基数，分母是序数，分子大于一，分母加s，所以二分之一是twothirds，故C。【点】考分数，注意分子

12、是基数，分母是序数，分子大于一，分母加s的用法。15LiHuaisgoingtobeanelderbrother.Hisparentsareplanningtohavetheir_child.A.firstB.secondC.oneD.two【答案】B【分析】【剖析】句意：李华要当哥哥了，他的父亲母亲计划生二胎。A第一，B第二，C一，D二，限制词+序数词+名词，第几个，选项C和D是基数词，故清除，依据LiHuaisgoingtobeanelderbrother，可知是二胎，及第二个孩子，应选B。【评论】考察数词，注意依据LiHuaisgoingtobeanelderbrother的语境选择序数

13、词的用法。16Basketballissoexcitingthat_peopleplayitforfun.A.millionB.twomillionsC.millionsofD.millionsof【答案】D【分析】【剖析】句意：篮球是这样令人喜悦以致于数百万人为了玩乐而打它。表达切实数字时用基数词+million，表示几百万；表达非切实数字时用millionsof，数百万，应选D。【评论】考察数学词的表达，注意平常识记切实数字与非切实数字的表达。17ofthelandinthatdistrictcoveredwithtreesandgrass.A.Twofifths;isB.Twofifth

14、;areC.Twofifth;isD.Twofifths;are【答案】A【分析】【剖析】句意：在那片地区五分之二的土地被树和草覆盖着。分数由基数词和序数词组成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，所以五分之二的表达为twofifths。且land作为集体名词是不行数名词，谓语应用单数形式，所以用is，应选A。【评论】考察分数的表达和be动词用法。注意分数的表达，分数由基数词和序数词组成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。18Aboutofthestudentsinourclasswereborninthe.A.twothirds;2000sB.twoth

15、rees;2000sC.twothird;2000D.twothirds;2000【答案】A【分析】【剖析】句意：我们班大概三分之二的学生出生在21世纪。分数的表达：分数由基数词和序数词组成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，所以三分之二的英文是twothirds；inthe2000s，表示21世纪，应选A。【评论】考察分数的表达和时间表达。注意分数由基数词和序数词组成，分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。19About_oftheearth_coveredwithwater,butwehavelessandlessavailablefreshwater.

16、A.three-fourth;isB.threefourths;isC.three-fourth;areD.three-fourths;are【答案】B【分析】【剖析】句意：地球的四分之三被水覆盖，可是我们的淡水资源愈来愈少。分数的分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数，所以四分之三，threefourths；becoveredwith，覆盖；句子中的water是不行数名词，系动词要用is，应选B。【评论】考察分数的表达方式。分子用基数词，分母用序数词，分子大于1时，分母用复数。20OurschoolisgoingtoholdtheCulturalFestival?Yes.And

17、eachofuscantakepartinactivities.A.Third;thirdB.Three;thirdC.Third;three【答案】C【分析】【剖析】句意：我们的学校打算举办第三届文化节吗？人能参加三个活动。依据语境可知第三届文化节，是第三次，要用序数词活动，表示数目；要用基数词three，修饰可数名词复数，应选C。D.Three;three是的。我们每个thethird，三个【评论】考察数词辨析，切记基数词和序数词的不一样意义和用法。21Hi,Jack!Whataboutplayingsoccerafterschool?Idloveto,butitsmygrandfathe

18、rs_birthdayandwewillhaveacelebration.A.ninetithB.ninetiethC.nintieth【答案】B【分析】【剖析】句意：嗨，杰克！放学后踢足球怎么样？我很愿意，但今日是我祖父的九十岁诞辰，我们要庆贺一下。表示某人多少岁的诞辰，是第几个诞辰，应当用序数词，第九十，ninetieth，应选B。【评论】考察数词。注意序数词的拼写和用法。22HowmanyAmericanstudentscametovisityourschoolyesterday?Ten.SevenarefromNewYork,andtheother_arefromBoston.A.tw

19、oB.threeC.fourD.five【答案】B【分析】【剖析】句意：昨天多少美国学生来观光了你们学校？十个，七个来自纽约，其余的三个来自波斯顿。A.二；B.三；C.四；D.五。一共十个人，七个是纽约的，剩下的三个就是波斯顿的，故答案是B。【评论】考察数词辨析。想法联合语境思虑问题并解决问题。23Hurryup!Thetrainwillarriveat8oclock.Dontworry!Theresstill_minutesleft.Itsjust7:40.A.twelfthB.twelveC.twentyD.thirty【答案】C【分析】【剖析】句意：快点！火车将在8点钟抵达。不用焦急！还

20、有20分钟。才7点40。A第十二；B十二；C二十；D三十，依据Itsjust7:40.可知离8点还有20分钟，应选C。【点】考数，正确掌握数的写法。24Dad,oftheapplesgonebad.Well,wedbettereatuptherestassoonaspossible.A.two-third;haveB.two-thirds;haveC.two-thirds,hasD.two-third,has【答案】B【分析】【剖析】句意：爸爸，苹果有三分之二已坏了。我最好快点吃掉其余的。分数的表达：分子基数；分母序数。分子大于一的分母用复数；故清除A和D；分数修名做主，与后边的名的数保持一致

21、；apples是可数名复数，故用原形。故B。【点】此考数和主一致。掌握分数的表达方式和主一致的用法。25InYunnanprovince,thereisavalleyfamousforitsbutterflies.Youwillseeoverfour_kindsofbutterfliesflyingaround_yougetintothevalley.A.hundred;whenB.hundredsof;whileC.hundred;untilD.hundreds;if【答案】A【分析】【剖析】句意：在云南省，有一个以蝴蝶名的山谷。当你入山谷，你会看到有四百多种蝴蝶往来。数+hundred，几

22、百，用hundred的数形式，hundredsof，好几百，不睦数搭配，故清除B和D；入山谷和看蝴蝶之是并列关系，所以用when，当，while表比，until与not用，if表假，均不符意，故A。【点】考数和，注意依据Youwillsee的境适合的用法。26Afterthegovernmentcarriedoutthetwo-childpolicy,shehadasecondchildinher_.A.thirtiethB.thirtiesC.thirtyD.thethirtieth【答案】B【分析】【剖析】句意：政府的二胎政策松开后，她三十多生了二胎。inones+整十数的复数，表示在某人几十多。故答案是B。【点】考整十数的复数，注意整十数的复数的使用合。27Howoftendoyougoshoppingwithyoursister?_amonth.A.TwoB.TwiceC.SecondD.Thesecond【答案】B【分析】【剖析】句意：你多久和你妹妹去物？一个月两次。A基数，二，B两次，率副，C序数，第二，D第二个，依据Howoften，可知提率，故用表示次数的，故B