部编版九年级语文下册 《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》教学课件

1、太常引建康中秋夜为吕叔潜赋辛弃疾 中秋之夜，月亮仿佛一面刚刚磨过的铜镜，月亮中的“桂树”是那么婀娜，如此美妙的景致，宋代词人辛弃疾却希望砍掉月中“桂树”，这到底是怎么回事呢？又寄寓了词人怎么样的情思呢？ 这节课，我们就一起去辛弃疾的诗词中探寻一下吧！新知导入返回 辛弃疾（11401207），字幼安，号稼轩，南宋豪放派词人、将领，有“词中之龙”之称。与苏轼合称“苏辛”，与李清照并称“济南二安”。助学资料作者简介返回 本词选自稼轩词编年笺注卷一(上海古籍出版社1993年版)。太常引，词牌名。建康，今江苏南京。吕叔潜，名大虬，字叔潜，词人的朋友，生平不详。本词可能作于宋孝宗淳熙元年(1174)，为即

2、席寄兴的赠友之作。当时南宋朝廷根本没有收复中原的决心，反而对金人屈辱求和，辛弃疾曾多次上书力主抗金，均未被采纳。辛弃疾十分痛心，在中秋节夜晚与友人吕叔潜饮酒赏月时，写下这首词，寄托自己的理想与情怀。创作背景助学资料 太常引建康中秋夜为吕叔潜赋 辛弃疾 一轮秋影/转金波，飞镜又重磨。把酒问/姮娥：被白发，欺人奈何？ 乘风好去，长空万里，直下/看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。精读课文朗读指导hngzhusup返回 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？即嫦娥，传说中月宫的仙女。古文探究精读课文月光。译文：一轮缓缓移动的秋月洒下万里金波，就像那刚磨亮的铜镜又飞上了天。（我）

3、举杯问嫦娥：白发日增，好像有意欺负我，怎么办？品味赏析精读课文 一轮秋影转金波，飞镜又重磨。把酒问姮娥：被白发，欺人奈何？ 上片对月抒怀，开篇两句写中秋的圆月皎洁。月轮转动，暗示着时光流逝。白发不请自来，词人忍不住向月中嫦娥发问。这一问有力地展示了词人功业无成、白发已多、怀才不遇的苦闷。 乘风好去，长空万里，直下看山河。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 砍古文探究精读课文传说月中有桂树。杜甫一百五日夜对月诗：“斫却月中桂，清光应更多”。译文：（我）要乘风飞上万里长空，俯视祖国的大好山河。砍去月中摇曳的桂树枝柯，人们说，这将使月亮洒下人间的光辉更多。精读课文品味赏析 乘风好去，长空万里，直下看山河

4、。斫去桂婆娑，人道是，清光更多。 下片大胆想象。开头三句写词人欲乘风高飞，去看那失去的祖国河山，饱含词人对失去的山河的怀念和收复失土的决心。然后词人想象到月宫去砍掉遮住月光的桂树。这里的“桂婆娑”指带给人民黑暗的婆娑桂影，它不仅包括南宋朝廷内外的投降势力，也包括了金人的势力，表现了词人收复失地的理想。“斫去桂婆娑，人道是，清光更多”运用了怎样的表现手法？请简要赏析。 运用了想象，象征（或比喻，托物言志）的手法。作者幻想飞入月宫，砍去枝叶婆娑的桂树，洒向人间的月光就会更多。形象，委婉地表达了作者要扫清朝廷一切投降势力，把光明带给人民的报国理想和坚定信念。 思考分析讨论精读课文作者在这首词中寄寓了怎样的思想情感？请简要分析。精读课文 1.“白发欺人”的感叹，表达了自己对时光流逝的感慨与功业难成的愤懑。 2.“俯瞰山河”表达了对故国家园的思念。 3.“斫去桂婆娑”表现了坚定的报国理想：扫清朝廷的妥协投降力量，驱除入侵中原的外敌势力，把光明带到人间。精读课文托物言志，想象丰富。借神话故事，抒发自己的政治理想。富于浓厚的浪漫主义色彩。巧妙地运用神话传说构成一种超现实的艺术境界，来排解现实的苦闷。写作特色 词人