部编版七年级语文下册 《老山界》教育教学课件

1、老山界陆定一 本节课目标 教学目标1、理解课文的思想内容，热爱长征的革命传统。2、理解一些词语的含义，赏析精彩的语段。重点难点1、重点：学习按时间变化和地点转移记叙事件、安排层次的方法。2、难点：理解生动描写对表达中心的意思的作用。 作者简介陆定一，江苏无锡人，中国无产阶级革命家。毕业于上海南洋大学（现交通大学），长征时，任红军总政治部宣传部长，建国后，长期负责党的宣传和文教工作。代表作品中国工农红军第一方面军长征记。导语 二万五千里长征，历时一年，震惊中外。英勇的红军战士克服了重重困难，越过了万水千山，胜利到达陕北。同学们，你们知道红军翻过的第一座难走的山是哪一座吗?那就是老山界。这座山高三

2、十里，悬崖峭壁，十分险峻，可我们的红军战士却勇敢地翻过去了。大家想听听这段故事吗?那就请亲身经历过这次翻山战斗的一位老红军给我们讲述吧。探究学习二：了解事件经过。填表说明红军翻越老山界的经过。时间地点人物活动第一天(上午傍晚天黑夜黑半夜)第二天(黎明以后下午)一：明确顺序安排1、写文章首先得有条有理、顺序清楚。本文以什么为顺序呢?(时间变化、地点转移)2、要求学生在文中找出表明时间、地点的词句。 字词积累pn（ ）谈 点zhu（ ）qun（ ）曲 ch（ ）立hn（ ）然 gun（ ）输 攀缀蜷矗酣灌 字词积累1.攀谈：课文中是找些话题与人交谈的意思。2.奇观：奇伟的景象。3.绝壁：极陡峭不能

3、攀援的山崖。4.酣然入梦：甜美、畅快地入睡。例句：在寒冷的冬天，在北京胡同搭蒙古包的女孩只要一个电暖气，就能在蒙古包中酣然入梦。5.蜷：弯曲。 字词积累6.捉摸：猜测，预料。捉摸、琢磨辨析：两个词都表示心理活动。“捉摸”多用于对某人脾性或言行用意的猜测、把握，多用于否定句。如：永辉这孩子的脾性还是令杨绍荃捉摸不透。“琢磨”表示反复思考、仔细考虑。如：我正在琢磨着该怎样打破这僵局，想不到他竟开口了。7.缀：装饰8.呜咽：形容凄切的水声。9.澎湃：形容波浪互相撞击。 结构层次第一部分：（1段）交代决定翻越老山界。关键词:坚强意志乐观精神第二部分：（233段）记述翻越老山界的经过第一层（211段）翻

4、山前在山脚下访瑶民第二层（1232段）红军翻越老山界的过程第三部分（33段）写作者翻山后的感受。 课文讲解这篇课文属于哪种叙述方式？这样的叙述方式有什么好处？ 明确：顺叙，还有补叙。好处：层次清晰，叙事描写合情合理，前后照应，扣人心弦，有着强烈的艺术感染力。简介 理解主旨层次结构：1读了这篇课文，老山界给你留下最深的印象是什么？从课文中哪里表现出来的？明确：难。表现在：走路难（悬崖峭壁，山路险峻）；睡觉难（夜宿峭壁，寒气逼人）；吃饭难（粮食奇缺，肚子饥饿）；处境难（敌人追击，枪声密集）。 课文讲解1.红军面对种种艰难险阻，是凭着怎样的态度和精神翻越过老山界的？ 【答案】明确：面对走路难，“都想

5、努一把力，好快些翻过山去”，没有丝毫的胆怯；面对睡觉难，“横着心躺下去”，毫无怨言；面对吃饭难，“鼓着勇气前进”，忍饥爬山；面对处境难，“慰问和帮助伤员病员”，讥笑敌人飞机的无能。 课文讲解2. 作者记叙红军翻越老山界的过程，为了表现怎样的思想感情？ 【答案】明确：记叙了中国红军在长征途中翻越第一座难走的山老山界的经过，表现了中国共产党领导下的红军，不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。 课文讲解3. 作者是一个怎样的人？他为什么这样表现红军呢？ 【答案】作为亲历长征的红军战士，作者对自己的队伍充满着无限热爱的感情，对红军的精神极为敬佩和赞扬，作者写翻越老山界的经过，就是对红

6、军精神的热情讴歌。 课文讲解 4.全文重点围绕红军翻越老山界来写的，这当然是直接表现文章主题的。除此之外，还有哪些内容不是直接写红军翻山的？。 【答案】明确：与瑶民母女攀谈，医务队的女同志，敌人的飞机声和枪声。 课文讲解5.翻山之前，写与瑶民母女攀谈，这与表现主旨有关系？ 【答案】明确：与瑶民攀谈是翻越老山界的一个组成部分。从瑶民那里了解到了瑶民们的悲苦生活，宣传了红军的主张，把自己本身就很缺乏的粮食送给瑶民，贴标语保护瑶民的篱笆等，这些说明了红军是一支关心百姓、爱护百姓、为天下穷苦人谋利益的好队伍，说明了红军的走到哪里就把思想政治工作做到哪里的好作风，这也是红军能够取得人民大众支持、最终夺取

7、胜利的重要原因之一。这样，虽然看似与翻山关系不大，实际上是从一个侧面表现红军长征的经过及意义，更加丰富了文章的主题。 课文讲解6. 快到山顶时，作者又写了医务队的女同志，这样写有什么作用？【答案】明确：医务队也是整个队伍的一个部分，是长征队伍里必不可少的后援支持。翻越老山界中普通士兵表现出了极大的坚强和勇敢，那么带着伤员翻山的医务队呢？他们则更需要有着更大的勇气和毅力，表现出更大的坚强和勇敢，何况他们中很多人是女性。这种坚强和勇敢就更让战士们钦佩，她们也是红军长征队伍中的一个特色和写照。 课文讲解7.补写敌人的飞机声和枪声，目的是什么？ 【答案】明确：补写敌人的机枪声和飞机声，就更突出了红军所

8、面临的艰难困苦，他们不单是要翻越一座高山，而是在敌人的围追堵截中翻越高山，其艰难的情境可以想见。在敌人飞机的“叹息”声中，我们看到的是红军的战无不胜的高大形象。 课文讲解8. 小结：【答案】在直接记叙红军翻越老山界的经过时，还写了这么多内容，不但没有冲淡主题，而且从不同的侧面丰富了主题，使文章更加充实、丰满。 景物描写1两处“之”字形火把的描写，具体有什么作用？【答案】明确：通过两次“之”字形火把的描写，描绘出了一个星夜行军图，火光与星光相接，暗示了山势陡峭。而此时战士还有说有笑，互相鼓励，更表现了红军不畏艰险、坚强勇敢的豪迈气概。2夜宿半山腰时很险要也很艰苦，但作者描写的夜景却很美，这样写景

9、有什么作用？ 【答案】 明确：这段景物描写，写夜色的美好，突出山势的险峻，特别是写静夜的声音，通过四个形象的比喻写出声响的起伏变换，形象地写出了人在困倦之时，耳边的声音似有非有，朦胧变化的情景。红军战士虽然处境艰苦，但对美好生活的向往是他们前进的动力。这些景物描写，也正是表现了他们革命的乐观主义精神。 课文讲解3下山路上的景物描写，意在表现什么？【答案】明确：景色明朗清新，表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。 课文讲解4.小结：描写景物不是为了写景而写景。写景既丰富了文章的内容，更重要的是为表现人物心情和精神，丰富文章的主题思想。写景顺序：上-下

10、远-近 四周-中间 课文讲解5. 深山之夜到底是寂静的还是喧闹的？这里用了什么写法？【答案】寂静、以声衬静。 课文讲解6. 体会文章结尾句的作用。【答案】课文最后说翻越老山界的困难“还是小得很”，是与整个长征中遇到的困难比较而言，这更可以看出红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。赏析景物描写请同学朗读自己画出的景物描写的句段，每个同学读一处。读完后，讨论以下问题。通过反复朗读，体会感悟景物描写的作用。1两处“之”字形火把的描写，具体有什么作用？明确：通过两次“之”字形火把的描写，描绘出了一个星夜行军图，火光与星光相接，暗示了山势陡峭。而此时战士还有说有笑，互相鼓励，更表现了红军

11、不畏艰险、坚强勇敢的豪迈气概。2夜宿半山腰时很险要也很艰苦，但作者描写的夜景却很美，这样写景有什么作用？明确：这段景物描写，写夜色的美好，突出山势的险峻，特别是写静夜的声音，通过四个形象的比喻写出声响的起伏变换，形象地写出了人在困倦之时，耳边的声音似有非有，朦胧变化的情景。红军战士虽然处境艰苦，但对美好生活的向往是他们前进的动力。这些景物描写，也正是表现了他们革命的乐观主义精神。下山路上的景物描写，意在表现什么？明确：景色明朗清新，表达了克服困难后的愉快，表现战士们欢畅、轻松的心情，集中展现了一种前景光明的意境。小结：描写景物不是为了写景而写景。写景既丰富了文章的内容，更重要的是为表现人物心情

12、和精神，丰富文章的主题思想。 研读探究1.【难点探究】本文作者是如何描写老山界景物特点的？这些自然环境描写有什么作用？ 【答案】作者从不同的视角方位，描绘出老山界山势的特点，如写“之”字路上的火把，先写从山下向山上望的情景，“只见火把排成许多之字形，一直连到天上，跟星光接起来，分不出是火把还是星星”。次写走到“之”字拐的路上向下看的情景，“简直是绝壁，火把照着人的脸，就在脚底下”。在这些描写中，作者又配以红军战士身临绝壁仍旧很乐观的语言描写：“不要掉队呀！”，“不要落后做乌龟呀！”“我们顶着天啦！”再写红军战士在“之”字路上睡觉被冻。 研读探究 醒后的所见：“天上闪烁的星星好像黑色幕上缀着的宝

13、石，它跟我们这样地接近哪！”这样，山路的曲折迂回，山势的陡峭险峻，均写得逼真、生动、形象，使读者如身临其境般感觉到老山界的“高”和“险”，有力地突出了行军的困难。作者就是以这些自然环境为背景，描写了红军战士豪壮的语言、畅快的心情，渲染了他们顽强不屈的斗志和乐观的性格，从而表现了他们的精神面貌。 研读探究【答案】(1)走路难：悬崖峭壁、山高路险打趣逗笑、奋勇登山没有丝毫的胆怯。(2)睡觉难：路窄石硬、寒气逼人酣然入梦、观赏夜景毫无怨言。(3)吃饭难：粮食奇缺、肚子饥饿鼓着勇气、继续前进忍饿爬山。(4)处境难：敌人追击、枪声密集毫不畏惧、嘲笑敌机讥笑敌人。表现了不怕艰难险阻的顽强意志和革命英雄主义

14、精神，革命的乐观主义精神。【难点探究】红军在翻越老山界的过程中遇到了哪些困难呢？红军战士面对困难的态度如何呢？表现出了红军战士怎样的精神面貌呢？ 课堂小结老山界决定翻山时间的变化地点的转移翻山以后翻山经过顽强意志乐观精神 课文主旨 本文叙述了红军长征中翻越第一座难走的山（老山界）的故事。表现了中国共产党领导下的工农红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和大无畏的革命乐观主义精神。 艺术特色1.采用顺叙的方法，按时间变化和地点转移安排层次。 这样写的好处，一是文章脉络十分清晰。二是逐层写明时间的变化和地点的转移，使叙事和描写都合情合理。三是有些事情起初不明白，后来才明白，按时间顺序写，先设悬念，后面解释，就能产生扣人心弦的效果。2.以生动的描写具体而形象地表达中心意思。 如作者把星夜爬山的场面描写得有声有色，十分生动，使人深深地感到红军确实是一支无高不可攀的英雄部队。从不同的视角方位，描绘出老山界山势的特点，有力地突出了行军的困难，从而表现了红军的精神面貌。 艺术特色3.本文语言朴实而优美，凝练而细腻，字里行间流露着真挚而强烈的感情。 本文语言异常朴实，富于口语色彩。有些地方，