初中语文九年级上册第三单元13诗词三首七下教参第三单元12卖油翁欧阳修-诗词三首 练习

1、第三单元13.诗词三首1.古诗文默写。(1)金樽清酒斗十千，_。(2)_，将登太行雪满山。(3)_，直挂云帆济沧海。(4)行路难(其一)中写饯别的饭食价值不菲但作者心中烦闷，难以下咽的句子是：_。(5)行路难(其一)中比喻诗人仕途受阻的诗句是：_。(6)行路难(其一)中诗人引用两个典故，表示世路虽艰难，但自己对前途并未丧失信心的句子是：_。(7)2023贵港在行路难(其一)中最能表现李白面对挫折积极向上，对理想执着追求的诗句是：_。(8)怀旧空吟闻笛赋，_。(9)_，病树前头万木春。(10)2023山西刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“_”，运用两个典故，写出自己归来的感触：老友已逝，人事全非

2、，恍若隔世，无限怅惘。(11)2023张家界刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠中的“_”告诉我们新生事物必将取代旧事物，必须用发展的眼光看问题。(12)我欲乘风归去，_，_。(13)不应有恨，_？(14)_，月有阴晴圆缺，_。(15)但愿人长久，_。(16)水调歌头(明月几时有)中写诗人怅恨久别，用埋怨的口吻对月亮无可奈何地发问的句子是：_？(17)2023鄂州苏轼水调歌头(明月几时有)中“此事古难全”一句中“此事”指代的词句是：_。(18)苏轼在水调歌头(明月几时有)中用“_”表达对经受离别之苦的人们的美好祝愿。2.赏析下列句子。(1)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。_ (2)沉舟侧畔千帆过，病树

3、前头万木春。_(3)但愿人长久，千里共婵娟。_3文学文化常识填空。(1)行路难(其一)的作者是_，字_，号_，_代浪漫主义诗人，被人称为“_”。诗句引用的典故中有两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物，他们分别是_和_。(2)酬乐天扬州初逢席上见赠的作者是_，字_，_代文学家，有“_”之称。诗句引用的典故中“闻笛赋”指的是西晋向秀所作的_，诗句中的“歌一曲”指的是诗人_写的醉赠刘二十八使君。(3)水调歌头(明月几时有)的作者是_，字_，号_，_文学家，词前小序中的“子由”指的是苏轼的弟弟_。eq avs4al(学习笔记)等级：Aeq x()Beq x()Ceq x()Deq x()

4、Eeq x() 验收人签字：_参考答案1(1)玉盘珍羞直万钱(2)欲渡黄河冰塞川(3)长风破浪会有时(4)金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然(5)欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山(6)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边(7)长风破浪会有时，直挂云帆济沧海(8)到乡翻似烂柯人(9)沉舟侧畔千帆过(10)怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人(11)沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春(12)又恐琼楼玉宇高处不胜寒(13)何事长向别时圆(14)人有悲欢离合此事古难全(15)千里共婵娟(16)不应有恨，何事长向别时圆(17)人有悲欢离合，月有阴晴圆缺(18)但愿人长久，千里共婵娟2(1)此句

5、引用了两个典故：“垂钓碧溪”即姜尚(姜太公)未遇周文王前曾在渭水的磻溪垂钓，后辅佐武王灭商；“乘舟梦日边”讲的是商朝开国重臣伊尹受商王重用前，曾梦见自己乘船经过太阳旁边。作者借用姜尚垂钓磻溪，伊尹梦舟日边的典故，抒发自己梦想着有朝一日能像古人一样，为统治者所信任重用，建立一番伟大的功业的愿望。(2)此处诗人以沉舟、病树比喻自己，固然感到惆怅，却又相当达观。沉舟侧畔，有千帆竞发；病树前头，正万木皆春。诗人从白诗中翻出这两句，反而劝慰白居易不必为他的寂寞、蹉跎而忧伤，对世事的变迁和仕宦的沉浮，表现出豁达的襟怀。此句描写形象生动，深刻地反映了事物的变化发展规律，即新事物必将取代旧事物。(3)此句意即：只要互相思念的亲人长久健在，虽远隔千里，也可共赏同一轮明月。作者借此来表达对亲人朋友的思念之情以及美好祝愿。其中，“但愿人长久”，是要突破时间的局限；“千里共婵娟”，是要打通空间的阻隔。作者